Üniversite öğrencileri ve öğretim elemanlarının sağlık okuryazarlığı ve kanser farkındalığına kanıta dayalı halk sağlığı müdahale programının etkinliğinin değerlendirilmesi
Evaluation of the efficiency of the evidence-based public health intervention program on health literacy and cancer awareness of university students and teachers
- Tez No: 709624
- Danışmanlar: PROF. DR. SEÇİL ÖZKAN
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Halk Sağlığı, Public Health
- Anahtar Kelimeler: Farkındalık, Halk sağlığı, Kanıta dayalı uygulamalar, Neoplazmlar, Sağlık okuryazarlığı, Öğretim elemanları, Üniversite öğrencileri, Awareness, Public health, Evidence-based practice, Neoplasms, Health literacy, Instructors, University students
- Yıl: 2021
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gazi Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Halk Sağlığı Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırmada, üniversite öğrencileri ve öğretim elemanlarının sağlık okuryazarlık düzeyleri ve kanser farkındalıklarının belirlenmesi ile aralarındaki ilişkinin araştırılması, kanser farkındalıklarının arttırılmasına yönelik uygulanan bazı etkinliklerin kanıta dayalı halk sağlığı müdahale programı kapsamında değerlendirilmesi amaçlanmıştır. Bu değerlendirmeleri yapabilmek için“Türkiye Sağlık Okuryazarlığı-32 Ölçeği ve literatür doğrultusunda oluşturulan ”Üniversite öğrencileri ve öğretim elemanlarının sağlık okuryazarlığı ve kanser farkındalığına kanıta dayalı halk sağlığı müdahale programının etkinliğinin değerlendirilmesi anket formu" kullanılmıştır. Ön-anket uygulamasıyla katılımcıların sağlık okuryazarlık düzeyleri ve kanser farkındalık durumları saptanmış ve kanser farkındalığına yönelik yapılan etkinliklerin sonuçları son-anket formu ile değerlendirilmiştir. Tüm analizlerde istatistiksel anlamlılık düzeyi <0,05 kabul edilmiştir. Araştırmaya 34 öğretim elemanı ve 366 öğrenci olmak üzere toplam 400 kişi katılmıştır. Katılımcıların sağlık okuryazarlığı indeks puan ortalaması 29,62±7,23 olup, %71,8'i yetersiz-sınırlı/sorunlu sağlık okuryazarlığı düzeyindedir. Sağlık okuryazarlığı düzeyleri %25'i yetersiz, %46,8'i sorunlu-sınırlı, %23,2'i yeterli, %5'i mükemmel olarak saptanmıştır. Katılımcıların, ön-test kanser farkındalık puan ortalaması 61,6 ±12 iken, etkinlikler sonrası son-test puan ortalaması 75,8 ±13,8 olmuştur. Ön ve son-test arasındaki artışın istatistiksel olarak anlamlı olması (p<0,001) müdahale kapsamında yapılan faaliyetlerin, kanser farkındalığının artırılmasında etkili olduğunu göstermektedir. Sonuç olarak, Sağlık okuryazarlığının ve kanser farkındalığının arttırılması için yürütülen çalışmalar çoğaltılmalı, sadece sağlık sektöründe değil diğer sektörlerle de bu kapsamda farkındalık oluşturacak faaliyetler yapılmalıdır.
Özet (Çeviri)
In this research, levels of health literacy and cancer awareness of university students and Academic staff have been determined and the correlation between them has been investigated. Certain activities used for the enhancement of cancer awareness have been assessed within the context of confirmation based public health intervention program. To achieve the concerning assessment“Efficiency of the assessment of both health literacy, and cancer awareness of University students, and academic staff interview form”has been devised which is based on“Turkish Health Literacy Scale-32”and the retrospective references. After the completion of preliminary interview forms health literacy and cancer awareness levels of participants have been determined. After the completion of a series of educational activities final interview forms are filled by the participants and the efficiency of these activities are determined. A significance level less 0,05 is assumed in all statistical analyses. 34 members of academic staff and 366 students, so totally 400 persons are participated in the investigation. Average health literacy index level of participants is 29,62±7,23, hence 71,8% of participants are of insufficient/limited levels. 25% of participants are determined to be of insufficient, 46,8% are of limited, 23,2% are of sufficient, and 5% are of perfect levels of health literacy. According to the preliminary investigation the average cancer awareness level was 61,6 ±12 whereas the final investigation yielded the average level of 75,8 ±13,8. The increase between the preliminary and final investigations are found to be statistically meaningful (p<0,001) which indicates that the intervention activities had a positive effect on the level of cancer awareness. It is concluded that activities concerning the enhancement of cancer awareness and health literacy must be increased.
Benzer Tezler
- Assessing environmental health literacy and related factors among university students
Üniversite öğrencilerinde çevre sağlığı okuryazarlığının ve ilgili faktörlerin değerlendirilmesi
MAYAN EZZAT AGHA
Yüksek Lisans
İngilizce
2024
Halk SağlığıYeditepe ÜniversitesiHalk Sağlığı Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ HALE ARIK TAŞYIKAN
- Türkiye'deki fizyoterapi öğretim elemanlarının ve son sınıf öğrencilerinin fizyoterapi eğitimi ile ilgili memnuniyet düzeylerinin incelenmesi
Analysis of final year physiotherapy students' and instructors' satisfaction level about physiotherapy education in Turkey
ARZU ERDEN
Doktora
Türkçe
2015
Fizyoterapi ve RehabilitasyonPamukkale ÜniversitesiFizik Tedavi ve Rehabilitasyon Ana Bilim Dalı
PROF. DR. UĞUR CAVLAK
- Spor bilimleri fakülteleri öğrencileri ve öğretim elemanlarının teknoloji entegrasyonu algılarının araştırılması
Investigation of technology integration perceptions of sports sciences faculties students and teaching staff
FATİH HARUN TURHAN
Doktora
Türkçe
2023
SporAnkara ÜniversitesiSpor Yönetim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. VELİTTİN BALCI
- Sağlık yönetimi bölümü lisans öğrencilerinin muhasebe öğretim elemanlarından beklentileri: Ankara Hacı Bayram Veli Üniversitesi örneği
Expectations of undergraduate students from the department of health administration from accounting teachers: Case of Ankara Haci Bayram Veli University
SİBEL ŞAHİN
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Sağlık Kurumları YönetimiAnkara Hacı Bayram Veli ÜniversitesiSağlık Kurumları İşletmeciliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SEYHAN ÇİL KOÇYİĞİT
- Sınıf öğretmenlerinin ve adaylarının enerji ve besin öğesi alımları (beslenme alışkanlıkları) ile sağlıklı yaşam biçimi davranışlarının ve fiziksel aktivite düzeylerinin belirlenmesi ve ilişkilendirilmesi
Determination and relationship ofenergy and nutritional habitswith physical activity levels and healthy lifestyle behaviors of primary education teacher and pre-service teachers'
ARZU ÖZKAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
SporBartın ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. TANER BOZKUŞ