Kinder psychisch kranker eltern -das patenschaftsmodell der pflegekinder inbremen gemeinnützige Gmbh aus der sicht derpatinnen
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 710411
- Danışmanlar: PROF. DR. HABİL. UWE KRäHNKE, DR. LEA SARRAR
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Psikoloji, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2019
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Medıcal School Berlın
- Enstitü: Yurtdışı Enstitü
- Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Özet yok.
Özet (Çeviri)
The present work analyses the Mentoring-model of the PiB gGmbH in Bremen for children from the perspective of the Mentors. Focus for the following analysis and interpretation is on: how far the model supports the mentored children and helps the parents, what type of sentiments do the children and parents express and which changes can be observed throughout the duration of the mentoring-program. For this examination three (3) Mentors, organized by the consultants of PiB, were questioned. The collection of data is based on a semi-structured guideline interview. Results were assessed according to Mayring's (2015) qualitative content analysis and show a general satisfaction with the Mentoring-model. Mentors as well as the mentored children and their parents regard the Mentoring-model as a support. The children showed a variety of positive changes during the mentoring. However, this conclusion is deducted from the answers of the interviewed mentors alone, meaning there should be an examination of the perspectives of mentored children and their parents to have a full understanding of the perception and sentiments in regards to the mentoring-model.
Benzer Tezler
- Migrationsbedingte muttersprachliche Defizite Türkischer kinder in Deutschland: Eine empirische Untersuchung in Tübingen
Almanya` daki Türk çocuklarının göçe bağlı anadilsel kayıpları: Tübingen şehrinde ampirik bir çalışma
SELVİ ÖGEL HORNY
Yüksek Lisans
Almanca
2011
Eğitim ve ÖğretimAnadolu ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. AYHAN BAYRAK
- Der einsatz von phantastischen kinder- und jugendliteratur im Deutsch als fremdsprache literaturunterricht
Fantastik çocuk ve gençlik edebiyatının yabancı dil olarak Almanca edebiyat dersinde kullanımı
FATMA ALTUN
Doktora
Almanca
2016
Eğitim ve ÖğretimOndokuz Mayıs ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MUSTAFA ÇOLAK
- Syrische geflüchtete kinder in der türkei und in Deutschland. nicht-regierungs-organisationen, die im bereich bildung tätig sind
Almanya ve Türkı̇ye'de yaşayan Surı̇yelı̇ mültecı̇ çocuklar: Eğı̇tı̇m alanında çalışmalar yürüten sı̇vı̇l toplum kuruluşları
IRMAK ALKAN BAHAR
Yüksek Lisans
Almanca
2019
Eğitim ve ÖğretimTürk-Alman ÜniversitesiKültürlerarası Yönetim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ERNST STRUCK
- Die verdingkinder in der kinder- und jugendliteratur: am beispiel von johanna spyris „Heidi" – eine literatursoziologische arbeit
Johanna Spyri'nin Heidi örneğinde çocuk ve gençlik edebiyatında sözleşmeli çocuklar – bir edebiyat sosyolojisi çalışması
ÇİĞDEM TURAÇ GÜNDÜZ
Yüksek Lisans
Almanca
2020
Alman Dili ve EdebiyatıTrakya ÜniversitesiAlman Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HİKMET ASUTAY
- Die mediennutzung der kinder in hinblick auf fernseher und neue medientechnologien
Çocukların medya kullanımı açısından televizyon ve yeni medya teknolojileri / children's media use with regard to television and new media technologies
RÜMEYSA AKSOY
Yüksek Lisans
Almanca
2022
İletişim BilimleriTürk-Alman ÜniversitesiKültürlerarası Yönetim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. FÜSUN ALVER
- The effect of tv advertisements of ulker toto and kinder surprisechocolates on turkish children
Ülker Toto ve Kinder Surprise çikolatalarının Türk çocukları üzerindeki TV reklamlarının etkisi"
SİNEM EYİCE BAŞEV
Yüksek Lisans
İngilizce
2008
ReklamcılıkUnıversıty Of East LondonSosyal Bilimler Ana Bilim Dalı
PROF. TOM REEVES