Geri Dön

Beery Görsel Motor Entegrasyon Basamak Taşları Anne Baba Kontrol Listesinin 48-78 aylık Türk çocuklarına uyarlanması

Adaptation of the Beery Visual Motor Integration Stepping Stones Parent Checklist to Turkish children aged 48-78 months

PDF İndir

  1. Tez No: 711057
  2. Yazar: HAZAL KARABATAK
  3. Danışmanlar: PROF. DR. ADALET KANDIR, DOÇ. DR. AYBİGE DEMİRCİ ŞENKAL
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2022
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Gazi Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Temel Eğitim Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Okul Öncesi Eğitimi Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 118

Özet

Bu araştırma, Beery Görsel Motor Entegrasyon Basamak Taşları Anne Baba Kontrol Listesinin Türk Çocuklarına uyarlanması amacıyla yapılmıştır. Genel tarama niteliğinde olan araştırmanın çalışma evrenini 2020-2021 eğitim öğretim yılında Milli Eğitim Bakanlığı'na bağlı resmi bağımsız anaokullarına ve ilkokula bağlı anasınıflarına ve ilkokul birinci sınıfa devam eden 48-78 aylık çocuklar ve ebeveynleri oluşturmuştur. Araştırmanın çalışma grubu ise uygun örnekleme yöntemi ile seçilmiş 350 çocuk ve ebeveynleri oluşturmuştur. Araştırma verilerinin toplanmasında; 'Beery Görsel Motor Entegrasyon Basamak Taşları Anne Baba Kontrol Listesi (Beery VMI Stepping Stones Parent Checklist)' ve araştırmacı tarafından geliştirilen 'Ebeveyn Kişisel Bilgi Formu' kullanılmıştır. Elde edilen veriler betimsel istatistikler ile hesaplanıp yorumlanmıştır. Çalışma verileri tanımlayıcı istatistiksel metotları (Frekans, Yüzde) kullanılarak analiz edilmiştir. Ayrıca 15 çocuğun ebeveynlerinden anne babasına ayrı ayrı kontrol listesi uygulanarak puanlayıcılar arası güvenirlik hesaplanmıştır. Geçerlik ve güvenirlik analizleri sonucunda“Beery Görsel Motor Entegrasyon Basamak Taşları Anne Baba Kontrol Listesi”nin 48-78 aylık Türk çocukları için uygun olduğu kabul edilmiştir.

Özet (Çeviri)

This research was conducted to adapt the Beery Visual Motor Integration Steps Parent Checklist to Turkish Children. The study population of the research, which is a general survey, consisted of 48-78-month-old children and their parents who attended the official independent kindergartens affiliated to the Ministry of National Education, kindergartens affiliated to the primary school and the first grade of primary school in the 2020-2021 academic year. The study group of the research consisted of 350 children and their parents selected by convenient sampling method. In the collection of research data; The 'Beery VMI Stepping Stones Parent Checklist' and the 'Parent Personal Information Form' developed by the researcher were used. The data obtained were calculated and interpreted with descriptive statistics. Study data were analyzed using descriptive statistical methods (Frequency, Percent). In addition, the reliability of the raters was calculated by applying a separate checklist from the parents to the parents of 15 children. As a result of the validity and reliability analysis, it was accepted that the“Beery Visual Motor Integration Steps Parent Checklist”is suitable for Turkish children aged 48-78 months.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    278239

    Görsel algı eğitiminin beş ? altı yaş çocuklarının görsel algı gelişimlerine etkisi

    The effect of visual perception education on the development of visual perception in the children of five-six ages

    AYBİGE DEMİRCİ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2010

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Resim Bölümü

    PROF. DR. ADNAN TEPECİK

    YRD. DOÇ. DR. İBRAHİM KISAÇ

  2. Tez No

    461333

    Okul öncesi dönem çocuklarının televizyon izleme ve bilgisayar oynama sürelerinin görsel-motor entegrasyonu açısından incelenmesi

    İnvestigation of time spent on watching tv and playing computer games by preschool chidren in terms of visual-motor integration

    SÜMEYRA ARZU ORAL PAKSOY

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    Eğitim ve ÖğretimNecmettin Erbakan Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. EMEL ARSLAN

  3. Tez No

    379892

    Effect of age and gender on motor proficiency and visual motor integration as a measure of handwriting readiness

    Yazma becerisine hazır bulunuşluk ölçüsü olarak yaş ve cinsiyetin motor yeterlik ve görsel motor entegrasyonu üzerine etkisi

    YASEMİN HARMANCI BAŞKUT

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2014

    Eğitim ve ÖğretimOrta Doğu Teknik Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. SADETTİN KİRAZCI

  4. Tez No

    684907

    Tip 1 diyabeti olan ve olmayan çocukların el becerileri, görsel-motor entegrasyon ve günlük yaşam aktivitelerine katılımının karşılaştırılması

    Comparison of manual skills, visual motor integration and participation of children with and without type 1 diabetes

    MEHTAP KILIÇÖZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Fizyoterapi ve Rehabilitasyonİstanbul Medipol Üniversitesi

    Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ SEVAL KUTLUTÜRK

  5. Tez No

    387633

    Beş yaş çocukları için görsel algı, motor koordinasyon ve görsel-motor bütünleştirme testlerinin uyarlanması ve ilgili bir destek programının sınanması

    The adaptation studies of visual perception motor coordination and visual-motor integration tests for 5 years-old children into Turkish and implementation of visual-motor ability enhancement program

    ESİN DİBEK

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2010

    Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. YILDIZ GÜVEN

Geri Dön