Geri Dön

İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersinde türkülerle değer kazanımı (Kütahya türküleri özelinde)

Value acquisition with folk songs in Primary Education Religious Culture and Moral Knowledge Lesson (Special for Kütahya folk songs)

  1. Tez No: 713001
  2. Yazar: NUR GÜLMEZ
  3. Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ MURAT GÖKALP
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Din, Eğitim ve Öğretim, Müzik, Religion, Education and Training, Music
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2022
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Fırat Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 86

Özet

Sözlü ve yazılı edebiyatımızın en önemli türlerinden biri de türkülerdir. Anadolu insanı, asırlardır sevincini, üzüntüsünü, derdini, öfkesini, hasretini türkülerle anlatmış ve anlatmaya da devam etmektedir. Böylece türküler, içinde barındırdığı değerleri ve kültürel ögeleri nesilden nesile taşıyarak kültür aktarımı sağlamaktadır. Bu kültür aktarımını zengin bir kültürel mirastan beslenen Kütahya türkülerinde de görmek mümkündür. İnsanı insan yapan en önemli unsurların başında hiç şüphesiz değerler gelir. Değerler sayesinde merhametli, yardımsever, hoşgörülü bireyler yetişir. Değerler sadece bireyin değil toplumun da gelişimini olumlu yönde etkiler. Bu sebeple daha sağlıklı nesillerin ve toplumların yetişmesi için değerler eğitimine ihtiyaç duyulmaktadır. Eğitimin duyuşsal boyutu içerisinde yer alan değerlerin kazandırılmasında ve somutlaştırılmasında farklı yöntem ve tekniklerin kullanılması önem taşımaktadır. Bu nedenle çalışmamızda İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi'nde türkülerin kullanılmasının hem kültür aktarımı sağlaması hem de değer kazanımını kolaylaştırması açısından önemi gösterilmeye çalışılmıştır.

Özet (Çeviri)

One of the most important products of our written and spoken literature is“folk songs”. Anatolian people have been expressing their joy, sorrow, nuisance, anger, longing through these folk songs for centuries and they still use it for the same purposes. By this way, folk songs provide cultural transmission by transmitting values and cultural elements from generation to generation. This cultural transmission can be seen in folk songs of Kütahya which is fed from a rich, cultural inheritance. Values, without doubt, are one of the main factors what makes a human, human. Compassionate, helpful and tolerant people are raised by means of values. Values not only effect individuals' development, but also effect the progress of the society in a good way. Therefore, education of values is needed in order to raise healthier generations and societies. It is important to use different methods and techniques to gain and embody the values included in the affective dimension of education. For this reason, in our study, the importance of using folk songs in the Religious Culture and Ethical Knowledge Lesson in terms of both providing cultural transfer and facilitating the acquisition of value has been tried to be shown.

Benzer Tezler

  1. Elazığ türkülerindeki ahlaki değerler

    Values in Elazig songs

    OĞUZHAN ÖZÇELİK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    DinFırat Üniversitesi

    İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ MURAT GÖKALP

  2. İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersinde sorumluluk değeri ile ilgili kazanımların gerçekleşme düzeyi

    Level of realization of functions related to the value of responsibilty in grammar school religion and morals class

    HATİCE SİBEL ÖZTEKİN AĞIR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    Eğitim ve ÖğretimAtatürk Üniversitesi

    İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. İSMAİL BULUT

  3. İlköğretim din kültürü ve ahlak bilgisi dersinde proje tabanlı öğrenme yaklaşımı ve uygulama örnekleri

    Primary culture of religion and ethics course, and practices in project-based learning approach

    FATMA ÇİFTÇİ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2011

    Eğitim ve ÖğretimCumhuriyet Üniversitesi

    Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MEHMET ZEKİ AYDIN

  4. İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersinde Öğrenci Başarısını Etkileyen Faktörler

    The Effective Factors on the Students in the Religious Culture and Ethics Course (Ankara Example)

    İSMAİL ARICI

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2007

    DinAnkara Üniversitesi

    Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF.DR. CEMAL TOSUN

  5. İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersinde hayâ eğitimi

    Education of modesty in the lesson of Religious Culture and Moral knowledge at elementary schools

    RABİA YILDIRIM

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2016

    DinCumhuriyet Üniversitesi

    Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HÜSEYİN YILMAZ