School experiences of members of sexual minority groups
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 714504
- Danışmanlar: DR. MONİKA KOVACS
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Psikoloji, Education and Training, Psychology
- Anahtar Kelimeler: sexual minority membership, the sexual minority stress model, social cognitive career theory, school experiences
- Yıl: 2019
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Eötvös Loránd University
- Enstitü: Yurtdışı Enstitü
- Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 64
Özet
Özet yok.
Özet (Çeviri)
The purpose of this research is to compare Turkish and Hungarian sample in regard to similarities and differences between their school life experiences as member of sexual minorities by using The Minority Identity development theory, The Sexual Minority Stress model and The Social Cognitive Career Theory. 4 gays and 4 lesbians from Turkey, and 3 gays and 3 lesbians from Hungary were interviewed.
Benzer Tezler
- High school teachers' attitudes, perceptions and perceived competence regarding inclusive education: A systematic literature review
Lise öğretmenlerinin kapsayıcı eğitime karşı tutumları, algıları ve yeterliliği: Sistematik literatür taraması
EMİNE ECENAZ SELİMHOCAOĞLU
Yüksek Lisans
İngilizce
2021
Eğitim ve Öğretimİhsan Doğramacı Bilkent ÜniversitesiEğitim Programları ve Öğretimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ AIKATERINI MICHOU
DR. SERVET ALTAN
- Çocukluk çağı travmaları ile yetişkin ayrılma anksiyetesi arasındaki ilişki
Relation between childhood trauma and separation anxiety in adults
BUSE ÇAKMAK
Yüksek Lisans
Türkçe
2016
PsikolojiÜsküdar ÜniversitesiKlinik Psikoloji Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. EYLEM ÖZTEN
- 1980-1990 arası Türk resminde figüratif eğilimler
Figürative tendencies in Turkish painting between the years 1980-1990
SERTAÇ DİNÇER
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Güzel SanatlarMimar Sinan Güzel Sanatlar ÜniversitesiSanat Tarihi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. BURCU PELVANOĞLU
- Açık öğretim lisesi öğrenci ve mezunlarının katılım örüntüleri (Ankara ili Çankaya ilçesi örneği)
The participation patterns of the students and the graduated open high school (Ankara city Çankaya province case)
BEDİHA ŞAHİN
Doktora
Türkçe
2017
Eğitim ve ÖğretimAnkara ÜniversitesiYaşam Boyu Öğrenme ve Yetişkin Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MERAL UYSAL