Geri Dön

Çevrimiçi olarak verilen cinsel eğitimin üniversite öğrencilerinin cinsel tutumlarına ve mitlerine etkisinin değerlendirilmesi

Evaluating the effect of online sexual education onuniversity students sexual attitudes and myths

  1. Tez No: 715697
  2. Yazar: ZEYNEP KÖPRÜLÜ
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. ŞENGÜL YAMAN SÖZBİR
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Hemşirelik, Nursing
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2022
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Ufuk Üniversitesi
  10. Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Hemşirelik Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Kadın Hastalıkları ve Doğum Hemşireliği Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 84

Özet

Bu çalışma çevrimiçi olarak verilen cinsel eğitimin üniversite öğrencilerinin cinsel tutumlarına ve mitlerine etkisinin değerlendirilmesi amacıyla, tek gruplu ön test-son test düzeninde yarı deneysel desen kullanılarak gerçekleştirilmiştir. Araştırmanın örneklemini 2020-2021 öğretim yılı Ufuk Üniversitesi'nde sağlık bölümleri dışındaki fakültelerde öğrenim gören 35 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırmada örnekleme dahil edilen öğrenciler 8-10 kişilik gruplara ayrılmıştır. Her gruba haftalık bir kez olmak üzere üç çevrimiçi eğitim verilmiştir. Veriler eğitim öncesi ve eğitimler bittikten bir ay sonra Cinsel Mitler Ölçeği ve Hendrick Cinsel Tutum Ölçeği aracılığıyla 26 Nisan-03 Ekim 2021 tarihleri arasında toplanmıştır. Öğrencilerin Cinsel Mitler Ölçeği toplam, ön test ve son test puan ortalamaları arasında anlamlı bir farklılık oluşmamıştır (p>0.05). Cinsel Mitler Ölçeği Cinsel Yönelim Alt Boyutu ön test puan ortalamalarına göre son test puan ortalamalarında etki büyüklüğü yüksek (d:-.0.699, %95 CI Dif: 0.94-5.51, 1-β:0.99) istatistiksel olarak anlamlı bir azalma oluşmuştur (p0.05). Hendrick Cinsel Tutumlar Ölçeği Araç Olarak Değerlendirme Alt Boyutu ön test puan ortalamalarına göre son test puan ortalamalarında etki büyüklüğü yüksek (d: 0.627, %95 CI Dif: -4.25, -0.51, 1-β:0.98) istatistiksel olarak anlamlı bir artış oluşmuştur (p

Özet (Çeviri)

This research was carried out for considering the effect of online sexual education on the university students sexual attitudes and myths by them using one group pretest - last test half-experimental design. Thirty-five students in Ufuk University in the 2020-2021 academic year except medical departments constituted the sample of the research. The students included in the sample were divided into groups of 8-10 people. Each group was educated online once a week and 3 times in total. Data were collected via Sexual Myths Scale- Hendrick Sexual Attitude Scale before training and after one month from training ended, between April 26 and October 03, 2021. No significant difference occurred between the students' total, pre-test and post-test mean scores of the Sexual Myths Scale (p>0.05). According to pretest average scores of sexual myths scale sexual orientation sub-dimension, occurred statistically significant (p0.05). According to pretest average scores of Hendrick Sexual Attitude Scale evaluation instrument sub-dimension occurred statistically significant (p

Benzer Tezler

  1. Üniversite öğrencilerine cinsel sağlık / üreme sağlığı konusunda verilen akran eğitiminin bilgi ve davranışlara etkisi

    Impact of peer education about sexual / reproductive health on knowledge and behavior of the university students

    ZEYNEP OĞUL

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Hemşirelikİstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa

    Kadın Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. NEVİN ŞAHİN

  2. Tersyüz sınıf modeline dayalı çevrimiçi infertiliteyi önleme eğitiminin üniversite öğrencilerinin infertilite konusundaki bilgi, tutum ve ders motivasyonuna etkisi

    The effect of online infertility prevention education developed based on flipped classroom model on infertility knowledge, attitudes towards infertility and lesson motivations of university students

    ŞİRİN NUR KAPTANOĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül Üniversitesi

    Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. BAHAR BARAN

  3. Fen Bilgisi Eğitimi Yüksek Lisans Programı öğrencilerinin pandemi sürecindeki akademik motivasyonları ile erteleme davranışları

    Science Education Master's Degree students' academic motivation and procrastination behaviors during the pandemic

    NURCAN SARIASLAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Eğitim ve ÖğretimTokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi

    Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ CANSEL AKBULUT

  4. Pospartum dönemdeki kadınların aile planlamasına yönelik tutum ve uygulamalarının belirlenmesi

    Determination of attitudes and practices of postpartum women towards family planning

    MERVE AĞAR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Aile PlanlamasıÜsküdar Üniversitesi

    Ebelik Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ GÜNAY ARSLAN

  5. Okul öncesi döneme yönelik çevrimiçi ebeveyn cinsellik eğitimi programı'nın ebeveynlerin cinsel farkındalığına etkisinin incelenmesi

    Examination of the effect of the online parental sexuality education program for preschool period on parents' sexual awareness

    SILA UZKUL

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. AYŞE DİLEK ÖĞRETİR ÖZÇELİK