Geri Dön

The impact of Flipgrid on young EFL learners' sentence structure mastery

İngilizce öğretiminde Flipgrid kullanımının küçük yaş grubu öğrencilerinin cümle yapısı ustalığına etkisi

PDF İndir

  1. Tez No: 717117
  2. Yazar: BÜŞRA GÜL
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. ENİSA MEDE
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2021
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Bahçeşehir Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: İngiliz Dili Eğitimi Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 96

Özet

Bu çalışmanın amacı, Flipgrid'in İngilizceyi yabancı dil olarak öğrenen Türk öğrencilerinin cümle yapısı ustalığındaki etkinliğini araştırmaktır. Çalışma ayrıca öğrencilerin ve öğretmenin Flipgrid'in İngilizce derslerinde kullanımına yönelik algılarını da araştırdı. Katılımcılar, İstanbul'da özel bir okulda öğrenim gören iki farklı sınıftan 1. sınıftaki 44 öğrenci ve 2 İngilizce öğretmeniydi. Bu karma yöntem çalışmada, Flipgrid ödevi almayan grup (22) geleneksel öğretime maruz bırakılırken, Flipgrid grubuna ise (22) geleneksel yönteme ek olarak 6 hafta boyunca Flipgrid ödevleri verildi. Araştırmanın amacı doğrultusunda, ön ve son test cümle yapısı testlerinden, yarı-yapılı öğrenci görüşmelerinden, öğretmen yansıtıcı alan notlarından veriler toplanmıştır. Bulgular, Flipgrid platformunun öğrencilerin cümle yapısı ustalığını geliştirmede önemli bir rol oynadığını ortaya koydu. Sonuçlar ayrıca hem öğrencilerin hem de öğretmenin Flipgrid'i, İngilizce derslerinde eğlenceli ve olumlu bulduklarını gösterdi. Bu sonuçlarla ilgili olarak, Flipgrid'i öğrencilerin İngilizce sınıflarına entegre etmek için pedagojik çıkarımlar ve öneriler sunulmaktadır.

Özet (Çeviri)

The present study aimed to inquire into the efficacy of Flipgrid on Turkish young EFL learners' sentence structure mastery. The study also investigated the perceptions of the students and the teacher towards the use of Flipgrid in English lessons. The participants were 44 young learners of English (YLs) in the 1st grade from two distinct classes studying at a private school in İstanbul, Turkey and 2 English teachers. In this mixed-method study, the non-Flipgrid group (N=22) was exposed to traditional instruction, while the Flipgrid group (N=22) was assigned Flipgrid tasks for 6-weeks in addition to traditional instruction. For the purpose of the study, data were collected from pre- and post-test sentence structure tests, semi-structured student interviews and teacher reflective field notes. The findings revealed that the Flipgrid platform played a significant role in developing young learners' sentence structure mastery. The results also demonstrated that both the 1st grade YLs and the teacher found Flipgrid entertaining and favorable in English lessons. Regarding these results, pedagogical implications and recommendations for integrating Flipgrid in young learners' English classrooms are provided.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    754543

    The effects of FlipGrid on Turkish EFL learners' anxiety, willingness to communicate and students' perceptions

    FlipGrid'in yabancı dil olarak İngilizce öğrenen Türk öğrencilerin yabancı dil kaygısı ve iletişim kurma isteğine etkisi ve öğrencilerin FlipGrid ile ilgili görüşleri

    İKBAL BÜYÜKKANTARCI

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2022

    Eğitim ve ÖğretimBahçeşehir Üniversitesi

    İngiliz Dili Eğitimi Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ MUSTAFA POLAT

  2. Tez No

    873402

    The impact of AI-based chatbots on speaking anxiety among EFL learners

    Yapay zeka tabanlı sohbet robotlarının ingilizceyi yabancı dil olarak öğrenenlerdeki konuşma kaygısına etkisi

    MELTEM BALLIDAĞ

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2024

    Eğitim ve Öğretimİstanbul Medeniyet Üniversitesi

    Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SELAMİ AYDIN

  3. Tez No

    81821

    İşbirliğine dayalı öğretim yönteminin kalıp hazırlama giyim uygulama teknikleri I. dersi kapsamındaki psikomotor öğrenme düzeyleri üzerine etkisi

    The Impact of cooperative based teaching methods on pyscho-motor learning levels within the context of clothing application techniques I.

    MERYEM ERASLAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1999

    Eğitim ve ÖğretimHacettepe Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. MUKADDES ERDEM

  4. Tez No

    85049

    Lastik üretiminde katkı elemanlarının özelliklere etkisi

    The Impact of tire ingredients on its characteristics

    ÜMİT KIZILTAŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1999

    Metalurji MühendisliğiYıldız Teknik Üniversitesi

    Metalurji Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MÜZEYYEN MARŞOĞLU

  5. Tez No

    86115

    The Impact of information system on employee job satisfaction and organizational commitment an experimental study on a human resources system

    Bilgi sistemlerinin iş tatmini ve işe bağlılık üzerindeki etkisi

    ASLIHAN GÜREŞCİER

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    1999

    İşletmeMarmara Üniversitesi

    İşletme (İngilizce) Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. NURDAN ÖZARALLI

Geri Dön