Geri Dön

Ignorance, blindness, and how to tell them apart

Cehalet, körlük ve aralarındaki fark

PDF İndir

  1. Tez No: 717689
  2. Yazar: UĞUR ÖZBAK
  3. Danışmanlar: PROF. DR. KENNETH ROBERT WESTPHAL
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Felsefe, Philosophy
  6. Anahtar Kelimeler: Algı, Algısal bilgi, Cehalet, Epistemoloji, Körlük, Perception, Perceptional knowledge, Ignorance, Epistemology, Blindness
  7. Yıl: 2021
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Boğaziçi Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Felsefe Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Bu tezde, algı yoluyla edinilen bilginin hem tabii hem de akli yönlerine gerekli vurgunun yapıldığı bir epistemoloji incelenecek, açımlanacak ve savunulacaktır. Kant ve Dretske'nin ardından, algılanabilir tikel nesnelerin duyular aracılığıyla ayrıştırılmasından ibaret olan 'non-epistemik' algı ile zorunlu olarak yargı—yani yeri belirlenmiş tikel nesnelere nitelik yüklenmesi—içeren 'epistemik' algı arasında bir ayrım yapılacaktır. İnsan algısının bu iki yönü arasında yapılan bu ayrımın, algı yoluyla (doğru ya da yanlış) inançlar edinme kabiliyetimizin doğru bir şekilde anlaşılması için gerekli olduğu gösterilecektir. Ampirik bilgi, Kant'ın öğrettiği gibi, duyarlık ve anlak yetilerinin işbirliğinin bir sonucu olarak tasarlanacak; böyle bir işbirliğinin nasıl gerçekleşebileceği, Dretske'nin enformasyon teorisi terminolojisi kullanılarak açımlanacaktır. Son olarak, söz konusu ayrımın ihmal edilmesinin, insanın yanılabilir fakat—çoğu zaman—güvenilir olan algısal bilgi edinme kabiliyetinin gözardı edilmesi ve ampirik bilginin göreci veya kuşkucu şekillerde anlaşılması gibi felsefi felaketlere yol açtığı savunulacaktır.

Özet (Çeviri)

In this thesis I examine, explicate, and defend an epistemology of perception which does justice both to the sentient and to the sapient aspects of human perceptual knowledge. Following Kant and Dretske, I distinguish simple, 'non-epistemic' seeing which is characterized as the differentiation of perceptible particulars by sensory means, from 'epistemic' seeing within which judgment—as ascription of features to perceived, localized particulars—is essential. I show that such a distinction between two aspects of human perception is vital for a proper understanding of our ability to acquire perceptually grounded beliefs (true or false) via sensory and cognitive means. Following Kant in conceiving empirical knowledge as a result of the co-operation of our faculties of 'sensibility' and 'understanding', I employ Dretske's information-theoretic terminology to explicate an account in which such a co-operation may occur. Disregarding or neglecting the distinction between simple and epistemic seeing, I then argue, is a source of philosophical catastrophe; resulting in relativistic or skeptical conceptions of empirical knowledge which are far from doing justice to our actual, fallible, and— most of the time—reliable ability to acquire knowledge of particulars within our ambient, perceivable environment.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    859098

    İslâmiyet ile birlikte değişen cahiliye âdetleri: Kadın örneği

    The characteristics of ignorance that changed with islam: the example of women

    ZEYNEP BAYRAK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Tarihİstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi

    İslam Tarihi ve Sanatları Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ZİYA KAZICI

  2. Tez No

    379963

    Realisms and working women in the novels of Gaskell and Brontë

    Gaskell ve Brontë'nin romanlarında gerçekçilik ve çalışan kadınlar

    RANA KAHVECİ

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2014

    İngiliz Dili ve EdebiyatıOrta Doğu Teknik Üniversitesi

    İngiliz Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. MARGARET J. M. SÖNMEZ

  3. Tez No

    364659

    Techne in Plato's thought

    Başlık çevirisi yok

    OĞUZ HAŞLAKOĞLU

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    1999

    FelsefeBoğaziçi Üniversitesi

    Felsefe Ana Bilim Dalı

  4. Tez No

    600510

    From Ignorance to Experience: Epistemology and Power in Katharine Burdekin's Swastika Night, Anthony Burgess's The Wanting Seed, and P. D. James's The Children of Men

    Katharine Burdekin'in Swastika Night, Anthony Burgess'in the Wanting Seed ve P. D. James'in The Children of Men eserlerinde Cehaletten Tecrübeye: Epistemoloji ve iktidar

    EMRAH ATASOY

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2019

    İngiliz Dili ve EdebiyatıHacettepe Üniversitesi

    İngiliz Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HANDE SEBER

  5. Tez No

    759587

    The role of ignorance in inferences about others' social identities: A developmental study

    Bilgisizliğin başkalarının sosyal kimlikleri hakkındaki çıkarımlarda rolü: Gelişimsel bir çalışma

    GÜNEŞ ÖNER

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2022

    PsikolojiBoğaziçi Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ GAYE SOLEY WALLIN

Geri Dön