The role of ignorance in inferences about others' social identities: A developmental study
Bilgisizliğin başkalarının sosyal kimlikleri hakkındaki çıkarımlarda rolü: Gelişimsel bir çalışma
- Tez No: 759587
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ GAYE SOLEY WALLIN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Psikoloji, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2022
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Boğaziçi Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Psikoloji Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 68
Özet
Çocuklar başkalarının ne bildiğine karşı duyarlıdır ve bu bilgiyi kişiler hakkında sosyal çıkarımlar yapmak üzere kullanırlar. Başkalarının ne bilmediği de, yani bilgisizlikleri de, bu kişilerin sosyal nitelikleri hakkında güçlü bir ipucu olabilir. İki çalışmada, çocukların başkalarının bilgi sahibi olup olmamasına dayalı olarak yaptıkları sosyal kimlik atıfları araştırıldı. Ayrıca çocukların kendi bilgi durumlarının bu süreçte bir rolü olup olmadığı ve sosyal çıkarımlar yaparken bilgi türlerini ayrıştırıp ayrıştırmadıkları da incelendi. Bunun için, 7 ve 8 yaşındaki çocuklara (N = 100) tanıdık ve tanıdık olmayan öğeler hakkında bilgili ya da bilgisiz hedef kişiler gösterildi ve bu kişilerin hangi dili konuştuğunu tahmin etmeleri istendi. Çalışmada kullanılan öğeler, kültüre özgü (ör. yemek veya ulusal bayrak) veya genel (ör. dünyanın şekli) bilgiyle ilgiliydi. Hem 7 hem de 8 yaşındakiler başkalarının bilgisi kadar bilgisizliğini de sosyal kimlik çıkarımlarında kullandılar, ancak bilgi, bilgisizliğe göre daha güçlü çıkarımlar yapmalarına imkan sağladı. Çocuklar çıkarımlarını kendi bilgi durumlarına (bilgili veya bilgisiz) göre farklılaştırdılar ve ayrıca kültüre özgü bilgiyi sosyal bir ipucu olarak önceliklendirdiler. 8 yaşındakilerin sosyal kimlik çıkarımları, 7 yaşındakilerin yanıtlarına kıyasla kendilerinin ve başkalarının bilgi durumu ile bilginin türüne karşı daha duyarlıydı. Bu bulgular, çocukların başkalarının epistemik durumlarına duyarlılığını ve bu duyarlılığın sosyal sonuçlarını anlamamıza katkıda bulunmuştur.
Özet (Çeviri)
Children are sensitive to what others know and use this information to make social inferences about them. What others do not know, or ignorance, might also be a powerful cue about individuals' social attributes. In two studies, children's social identity attributions based on what others do and do not know were investigated. Whether children's own knowledge state has a role in this process and whether children differentiate between knowledge types when making social inferences, were also examined. Seven- and 8-year-old children (N = 100) were shown targets who were knowledgeable or ignorant of familiar and unfamiliar knowledge items and asked to guess targets' language. Items were about culture-specific (e.g., food or national flag) or general (e.g., shape of earth) knowledge. Both 7- and 8-year-olds used others' ignorance as well as their knowledge to make social identity judgments, however, knowledge yielded stronger inferences than ignorance. Children adjusted their inferences based on their own knowledge state (knowledgeable or ignorant) and also prioritized cultural knowledge as a marker in their social inferences. Social identity judgments of 8-year-olds were more sensitive to their own and others' knowledge states and type of knowledge compared to 7-year-olds' responses. These findings contribute to our understanding about children's sensitivity to others' epistemic states as well the social implications of such sensitivity.
Benzer Tezler
- Taşımacılık modelleri, uluslararası taşımacılık konusuna yaklaşımlar ve bir uygulama
Transportation models, approaches to international transportation and an application
BAHAR ORTAATİLLA
Yüksek Lisans
Türkçe
1994
Endüstri ve Endüstri Mühendisliğiİstanbul Teknik ÜniversitesiDOÇ.DR. FÜSUN ÜLENGİN
- İstanbul ili Avrupa yakasındaki bir kamu eğitim ve araştırma hastanesinde halkla ilişkiler faaliyetlerinin değerlendirilmesi
The evaluation of public relation activities in an educational and training hospital at the European side of İstanbul city
AYSEL TÜFEKÇİOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2004
Sağlık Kurumları YönetimiMarmara ÜniversitesiSağlık Kurumları Yöneticiliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ATIF AKDAŞ
- Diyabet hastalarının tedaviye uyumunu etkileyen faktörler
Factors influencing compliance in diabetic patients
MELTEM YALÇIN TAŞKIN
Yüksek Lisans
Türkçe
2006
Halk SağlığıMarmara ÜniversitesiHalk Sağlığı Ana Bilim Dalı
DOÇ.DR. SİBEL KALAÇA
- Influences of islamic architecture on gothic architecture
İslam mimarisinin gotikmimarisi üzerindekietkisi
MOHAMMED AHMEDJALAL
Yüksek Lisans
İngilizce
2015
İç Mimari ve DekorasyonÇankaya ÜniversitesiMimarlık Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. ÇİĞDEM GÖKHAN