Geri Dön

Yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde Türk efsaneleri: Okuma ve yazma becerileri üzerine etkisi

Turkish legends in teaching Turkish as a foreign language: Its impact on reading and writing skills

  1. Tez No: 717781
  2. Yazar: MÜJGAN BEKDAŞ
  3. Danışmanlar: PROF. DR. KUDRET ALTUN
  4. Tez Türü: Doktora
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2022
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Erciyes Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Türkçe Eğitimi Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 310

Özet

Bütün kültürlerin kaybolmaz parçası olan efsanelerin dil öğretiminde eğitim aracı olarak kullanılması gerekliliğinden hareketle bu çalışmada yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde Türk efsaneleri kullanımının okuma ve yazma becerileri üzerine etkisinin araştırılması amaçlanmıştır. Ayrıca deney grubu öğrencilerinin Türk efsaneleri uygulamaları hakkındaki görüşleri belirlenmek istenmiştir. Karma araştırma yönteminin sıralı açıklayıcı deseni kullanılmıştır. Çalışma yabancı dil olarak Türkçe öğrenen C1 düzeyindeki 100 öğrenci ile gerçekleştirilmiştir. Nicel süreç iki deney ve iki kontrol olmak üzere toplam dört grup ile yürütülmüştür.“Nevruz Çiçeği”efsanesi başarı testi öntest ve sontest olarak kullanılmıştır. Deney gruplarında beş hafta boyunca okuma ve yazma dersleri Türk efsanesi etkinlikleriyle işlenmiştir. Veriler betimsel istatistik ve çıkarımsal istatistik kullanılarak analiz edilmiştir. Nitel süreçte ise 12 öğrenci ile Türk efsaneleri etkinliklerinin kullanımına ilişkin yarı yapılandırılmış görüşmeler gerçekleştirilmiştir. Veriler içerik analizi yoluyla analiz edilmiş, tema, kategori ve kodlar altında toplanmıştır. Araştırma sonucunda akademik başarı açısından deney grubu lehine anlamlı bir fark (p

Özet (Çeviri)

In this study, it is aimed to investigate the effect of using Turkish legends in teaching Turkish as a foreign language on reading and writing skills. In addition, the opinions of the experimental group students about the Turkish legends practices were examined. Explanatory design of the mixed research method was used. The study was carried out with 100 C1-level students who are learning Turkish as a foreign language. Experimental and control groups were used in the quantitative process. In the experimental groups pretest and posttest were used and lessons were taught with activities prepared with Turkish legends for five weeks. In the qualitative process, semi-structured interviews were conducted with 12 students. The data were analyzed through content analysis. It was determined that there was a significant difference (p

Benzer Tezler

  1. Yabancı dil olarak Türkçenin öğretiminde Anadolu efsanelerinin A2 seviyesine uyarlanması

    Adaptation of anatolian legends to a2 level in teaching Turkish as a foreign language

    DENİZHAN İMAMOĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    DilbilimÇanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi

    Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. HULUSİ GEÇGEL

  2. Yabancılara Türkçe öğretiminde efsane türü metinlerden hareketle kültür aktarımının değerlendirilmesi

    Evaluation of cultural transmission in legend genre in teaching Turkish as a foreign language

    İZEM DAĞDEVİREN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    DilbilimBursa Uludağ Üniversitesi

    Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. EROL OGUR

  3. Yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde Türk kültürüne ait değerlerin aktarılması amacına yönelik yazma ve okuma becerilerine dayalı materyal tasarımı

    Materials design based on writing and reading skills with the purpose of transferring the values of Turkish culture in teaching Turkish as a foreign language

    BURCU DEMİRCAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2016

    Eğitim ve Öğretimİstanbul Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. BİNNUR CANGİL

  4. Yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde Türk kültür ögelerinin aktarımına ilişkin öğrenci ve öğretim elemanı görüşleri ile ders kitaplarının incelenmesi

    Examination of the students and lecturers' views and course books on the transference of Turkish cultural elements in Turkish language teaching

    BETÜL KOPARAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve ÖğretimAkdeniz Üniversitesi

    Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MEHMET CANBULAT

  5. Yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde deyimlerin hikâyeleri ile öğretimi

    Teaching idioms with their stories in teaching Turkish as a foreign language

    ŞERİFE EVSEN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Eğitim ve ÖğretimBursa Uludağ Üniversitesi

    Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MİNARA ALİYEVA ÇINAR