Geri Dön

Subjective and relational experiences of young adults with stuttering

Kekemeliği olan genç yetişkinlerin öznel ve ilişkisel deneyimleri

  1. Tez No: 722064
  2. Yazar: İREM CEYLAN ULUĞ
  3. Danışmanlar: PROF. DR. FARUK GENÇÖZ, YRD. DOÇ. DR. AYŞEN MARAŞ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Psikoloji, Psychology
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2022
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Orta Doğu Teknik Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Psikoloji Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Psikoloji Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 132

Özet

Bu araştırmanın amacı, kekemeliği olan genç yetişkinlerin öznel ve ilişkisel deneyimlerini incelemektir. Bilhassa, araştırmanın amacı, kekemeliği olan genç yetişkinlerin deneyimlerini nasıl anlamlandırdıklarını ve kekemeliğin hayatlarına etkisini anlamaktır. Nitel araştırma yöntemi, çalışmanın amacına paralel olarak uygulanmıştır. Üçü kadın, dördü erkek olmak üzere kekemeliği olan yedi kişi ile yarı yapılandırılmış görüşmeler gerçekleştirilmiştir. Ortaya çıkan temaları keşfetmek için Yorumlayıcı Fenomenolojik Analiz yöntemi uygulanmıştır. Araştırmada, (1) kekemelik algısı, (2) otorite figürleriyle gergin ilişki, (3) hayali aşağılanmadan kaynaklanan kaçınma (4) kekemeliğin işlevleri, (5) erken dönem ilişkisel deneyimler olmak üzere beş üst tema ortaya çıkmıştır. Sonuçlar Lacanyen Psikanalitik kuram çerçevesinde tartışılmıştır.

Özet (Çeviri)

The aim of the current research is to examine the subjective and relational experiences of young adults who stutter. Particularly, the purpose of the research is to understand how young adults with stuttering make sense of their experiences and the impact of stuttering on their lives. Qualitative research method was applied in parallel to the aim of the study. Semi-structured interviews were conducted with seven individuals who stutter, three of whom were female and four were male. Interpretative Phenomenological Analysis method was applied to explore emerging themes. In the research, five superordinate themes have emerged, which are (1) perception of stuttering, (2) tense relationship with authority figures, (3) avoidance due to imagined humiliation, (4) functions of stuttering, (5) early relational experiences. The results were discussed with the framework of Lacanian Psychoanalytic theory.

Benzer Tezler

  1. Subjective and relational experiences of young adults with panic disorder: Interpretative phenomenological analysis

    Panik bozukluğu olan genç yetişkinlerin öznel ve ilişkisel deneyimleri: Yorumlayıcı fenomenolojik analiz

    BÜŞRA TOPCUOĞLU

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2022

    PsikolojiOrta Doğu Teknik Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. FARUK GENÇÖZ

    DR. ÖĞR. ÜYESİ FAZİLET CANBOLAT

  2. Yalnızlık ve öznel iyi oluş ilişkisinde materyalizmin aracılık etkisi: Genç yetişkinler üzerine bir araştırma

    The mediation effect of materialism on the relationship between loneliness and subjective well-being: A research on young adults

    ARZU KAHRAMAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    FelsefeHatay Mustafa Kemal Üniversitesi

    İşletme Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. BETÜL BALIKÇIOĞLU

  3. Genç yetişkinlerin algıladıkları ebeveyn ilişkileri tarzlarının ve bağlanma stillerinin romantik ilişkilerdeki öznel iyi oluş düzeylerini yordamadaki rolünün incelenmesi

    Investigating the role of perceived parental relationship styles and attachment styles of young adults in predicting subjective well-being levels in romantic relationships

    ÇİĞDEM BİNGÖL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Eğitim ve ÖğretimBaşkent Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ NAZİFE ÜZBE ATALAY

  4. Covid-19 pandemisi döneminde iş arayan beyaz yakalıların psikososyal sağlıklarını etkileyen faktörlerin incelenmesi

    Investi̇gati̇on of factors affecti̇ng psychosoci̇al health of whi̇te collar job seekers duri̇ng the covi̇d-19 pandemi̇c

    ERTUĞRUL HATİPOĞLU

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    PsikolojiHacettepe Üniversitesi

    Sosyal Hizmetler Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. TARIK TUNCAY

  5. Mekansal belleğin ortaöğretim binaları bağlamında irdelenmesi

    Analysis of spatial memory in the context of secondary schools

    ZEYNEP TARÇIN TURGAY

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    Mimarlıkİstanbul Teknik Üniversitesi

    Mimarlık Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ALPER ÜNLÜ