A thematic analysis on parental autobiographical memories of trans experienced women
Trans deneyimli kadınların ebeveynlerine dair otobiyografik belleklerinin tematik analizi
- Tez No: 722291
- Danışmanlar: DOÇ. DR. BAŞAK ŞAHİN ACAR
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Sosyoloji, Psikoloji, Sociology, Psychology
- Anahtar Kelimeler: transgender, otobiyografik bellek, kötü muamele, ebeveyn kabulü, açılma, Ebeveyn kabul veya reddi, Ebeveynler, Kadınlar, Toplumsal cinsiyet, Transeksüel, transgender, autobiographical memory, maltreatment, parental acceptance, coming out, Parantel acceptance-rejection, Parents, Women, Gender, Transsexual
- Yıl: 2022
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Orta Doğu Teknik Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Toplumsal Cinsiyet ve Kadın Çalışmaları Ana Bilim Dalı (disiplinlerarası)
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışmanın amacı, trans deneyimli kadınların ebeveynleriyle ilgili otobiyografik anılarını geriye dönük olarak incelemektir. Mevcut çalışma, keşfedici ve nitel bir desene sahiptir. Katılımcılar, Türkiyede yaşayan veya yaşamış on sekiz yaşından büyük trans deneyimli kadınlardır. Kendilerini trans femme olarak tanımlayan kişiler de çalışmaya dahil edilmiştir. Veriler çevrimiçi anket platformu Qualtrics aracılığıyla toplanmıştır. Katılımcılardan ebeveynleri ile ilgili otobiyografik anılarını iki ayrı bölümde yazmaları istenmiştir. Daha sonra refleksif yaklaşımdan hareketle tematik analiz uygulanmıştır. Analiz tamamlandıktan sonra kötü muamele, destekleyici ebeveyn uygulamaları, dönüm noktaları, cinsiyeti deneyimleme, ergenliğe vurgu ve içsel deneyim olmak üzere altı ana tema oluşturulmuştur. Katılımcıların otobiyografik anılarında en çok vurgulanan bazı örüntüler; tehdit, ebeveyn kontrolü, kabullenme, açılma, yoğun anı olmuştur. Bu çalışma, trans deneyimli kadınların ebeveynleriyle ilgili otobiyografik anılarını nitel bir yaklaşımla keşfederek mevcut literatüre önemli bir katkı sağlamaktadır.
Özet (Çeviri)
The aim of this study was to explore parent related autobiographical memories of trans experienced women retrospectively. The current study has an exploratory and qualitative design. The participants were trans experienced women including trans femme identified people, who lived and/or living in Turkey and older than eighteen years of age. Data was collected via online survey platform Qualtrics. Participants were asked to write down their parent related autobiographical memories in two separate sections. After that, with reference to the reflexive approach, thematic analysis has been performed. After the analysis was completed, six main themes were generated as maltreatment, supportive parental practices, turning points, experiencing gender, emphasis on adolescence and inner experience. Some patterns that were mostly emphasized in the autobiographical memories of participants were threats, parental control, acceptance, coming out, intense memory. The current study has made a unique contribution to the existing literature by exploring the parental autobiographical memories of trans experienced women by using a qualitative approach.
Benzer Tezler
- “We are in this together”: A thematic analysis of Turkish pregnant women's expectations from their husbands
“Bu yolculukta bı̇rlı̇kteyı̇z”: Türk hamı̇le kadınların eşlerı̇nden beklentı̇lerı̇nı̇n tematı̇k analı̇zı̇
RENGİM LAL KILAVUZ
Yüksek Lisans
İngilizce
2024
Psikolojiİstanbul Bilgi ÜniversitesiKlinik Psikoloji Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ YUDUM SÖYLEMEZ
- 2005, 2023 ve 2024 Maarif Modeli hayat bilgisi programlarının öğretmen görüşlerine dayalı olarak karşılaştırmalı analizi
A comparative analysis of the 2005, 2023, and the 2024 Maarif Model life sciences curricula based on teacher opinions
MELİKE SEVİNÇ
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Eğitim ve ÖğretimKocaeli ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ İSMET ŞAHİN
- Erken çocuklukta dil konuşma bozukluğu olan bireylerin yararlandığı destek eğitim hizmetlerine ilişkin ebeveyn deneyim ve görüşlerinin belirlenmesi: Bir olgu bilim çalışması
Determining parental experiences and opinions on support education services used by individuals with speech-language disorders in early childhood: A case science study
MÜCAHİD TAŞPINAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2026
Eğitim ve ÖğretimNecmettin Erbakan ÜniversitesiTemel Eğitim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ABDÜLKADİR KABADAYI
- Kanser tanılı ve sağlıklı ergen çocuğu olan annelere uygulanan psikoeğitimin ebeveyn rolüne ilişkin kendilik algısı, stresle başa çıkma ve ruhsal belirtiler üzerine etkisi
Effects of a psychoeducation program given to mothers with a child cancer-diagnosed child and a healthy adolescent on their self perception of parental role, ways of coping with stress and mental symptoms
MELİKE AYÇA AY
Doktora
Türkçe
2019
HemşirelikHacettepe ÜniversitesiPsikiyatri Hemşireliği Bilim Dalı
PROF. DR. FATMA ÖZ
- Okul öncesi eğitim kurumlarında din eğitimi verilmesine yönelik okul yöneticileri, okul öncesi öğretmenleri ve ebeveynlerin görüşlerinin belirlenmesinazmiye özgülyüksek lisans tezi
Determining the views of school administrators, preschool teachers and parents on providing religious education in preschool education institutions
NAZMİYE ÖZGÜL
Yüksek Lisans
Türkçe
2026
Eğitim ve ÖğretimKırgızistan-Türkiye Manas ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MEHMET ARİF ÖZERBAŞ