Geri Dön

Yunus Emre'nin şiirlerinin geleneksel edebiyat teorisine göre çözümlenmesi

Analysing Yunus Emre's poems according to the traditional literary theory

PDF İndir

  1. Tez No: 722752
  2. Yazar: SUZAN ORÇAN
  3. Danışmanlar: PROF. DR. MUAMMER METE TAŞLIOVA, PROF. DR. ÖZKUL ÇOBANOĞLU
  4. Tez Türü: Doktora
  5. Konular: Türk Dili ve Edebiyatı, Turkish Language and Literature
  6. Anahtar Kelimeler: Yunus Emre, Geleneksel Edebiyat Teorisi, Gelenek, Geleneksel Sanat, Şiir, Edebiyat kuramları, Gelenekselci ekol, Mistik semboller, Sanat kuramları, Türk halk edebiyatı, Türk halk şiiri, Türk tasavvuf edebiyatı, Şiir Sanatı, Yunus Emre, Traditional Literary Theory, Tradition, Traditional Art, Poetry, Literary theories, Traditionalist school, Mystical sembols, Art theories, Turkish public literature, Turkish folk poetry, Turkish mysticism literature, Şiir Sanatı
  7. Yıl: 2022
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Ankara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Türk Dili ve Edebiyatı Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Yunus Emre'nin Divan'ını Geleneksel Edebiyat Teorisi perspektifinden çözümleyen bu çalışma; gelenek, sanat, sanatçı ve toplum kavramlarını birbirleriyle bağlantısı içerisinde ele alan, her bir kavramın sahip olduğu derin anlamlar yüklenen katmanlı yapısını izhar eden bir yön ortaya koymaktadır. Bu itibarla, söz konusu olan her bir kavram kendi içinde bilinen anlamından farklılaşan derinlikli yapısıyla ele alınmıştır. Açığa çıkan anlam örgüsünün sağladığı bütünlük, aynı zamanda da her bir bağlantıda görülen“ezeli hikmet”(sophia perennis), Yunus Emre'nin sanatının sunduğu derinlikte keşfedilerek çözümlenmeye çalışılmıştır. Yunus Emre'nin geleneksel sanatçı vasıflarına sahip olduğu, eserinin de bu ilke ve kaidelere uygunluk neticesinde önemli bir örnek teşkil ettiği anlaşılmaktadır. Yunus Emre'nin şiirlerini ihtiva eden Divan'ı, geleneksel sanatın ilke ve kaideleri doğrultusunda ayrıntılı bir tetkike tabi tutulmuştur. Bu amaçla, kültürel doku içerisinde muhafaza edilen hakikatlerin aktarımında vasıta teşkil eden somut ifadeler tetkik edilmeye çalışılmıştır. Geniş bir anlamsal açılımla tespit edilen ilke ve kriterler, Yunus Emre'nin sanatındaki bütünlük içinde değerlendirilmiştir.

Özet (Çeviri)

This study, which analyzes Yunus Emre's Divan according to the Traditional Literary Theory, reveals a direction that deals with the concepts of tradition, art, artist and society in connection with each other and also reveals its layered structure, which is loaded with deep meanings that each concept has. In this respect, each concept involved in has been handled with its in-depth structure that differs from its known meaning. The unity provided by the revealed pattern of meaning, as well as the“sophia perennis”revealed in each connection, attempted to be analysed in depth offered by Yunus Emre's art. It is understood that Yunus Emre has the qualifications of being a traditional artist and that his work sets an important example as a result of compliance with the principles and rules it has. Yunus Emre's Divan, which is a voluminous source containing his poems, has been subjected to a detailed examination in line with the principles and rules of traditional art. It has been tried to examine the concrete expressions of the power and energy emerging from the work, which include the penetration of deep-rooted transcendent truths, and which also constitute a vehicle for the transmission of truths preserved in the cultural texture. By removing the form cover of the principles and criteria, which are revealed with a wide semantic expansion, in the poems, the source of this dynamism of Yunus Emre, whose influence on society has continued for centuries, and the art he presents, has been tried to be discovered.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    479283

    Millî kültür taşıyıcılığında usta malı çalıp söyleme geleneği temsilcisi olarak Âşık Veysel

    Âşık Veysel as an agent of the masters' repertory performer in the transmission of national culture

    ERAY CÖMERT

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    Müzikİstanbul Teknik Üniversitesi

    Müzikoloji ve Müzik Teorisi Ana Bilim Dalı (disiplinlerarası)

    PROF. SONGÜL KARAHASANOĞLU

    ÖĞR. GÖR. SÜLEYMAN ŞENEL

  2. Tez No

    265542

    13. ve 15. yüzyıllar arası halk şiirinde gelenek ve eğitim

    Tradition and education in folk poetry between 13th and 15th centuries

    AHMET ZEKİ GÜVEN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2010

    Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Bölümü

    YRD. DOÇ. MEHMET YARDIMCI

  3. Tez No

    838928

    Yunus Emre and the voice of the ineffable absolute (Hakk)

    Yunus Emre ve söylenmeyen mutlağın sesi (Hakk)

    FRANCESCO CONTE

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2023

    Felsefeİbn Haldun Üniversitesi

    Medeniyet Araştırmaları Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. BRUCE BENNETT LAWRENCE

  4. Tez No

    871100

    Yeni medyanın kültürel diplomasiye etkisi: Yunus Emre Enstitüsünün yeni medya aracılığı ile Mısır ve Macaristan'da gerçekleştirdiği kültürel diplomasi faaliyetleri

    The impact of new media on cultural diplomacy: Yunus Emre Institute's cultural diplomacy activities in Egypt and Hungary through new media

    TUĞÇE İYİGÜNGÖR

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    İletişim BilimleriMarmara Üniversitesi

    Gazetecilik Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ERHAN AKYAZI

  5. Tez No

    1003719

    Yunus Emre ilahileriyle değerler eğitimi: Palet Türk Müziği İlkokulu örneği

    Education of values with Yunu Emre hymns: The example of Palet Turkish Music Primary School

    ŞEYMANUR YÜCEL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2025

    DinSakarya Üniversitesi

    İslam Tarihi ve Sanatları Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. CEMAL KARABAŞOĞLU

Geri Dön