Niğde ilindeki öğretmenlerin okul tahripçiliğine karşı ideolojik yönelimleri
Ideological orientations of teachers in Niğde, against school vandalism
- Tez No: 72349
- Danışmanlar: DOÇ. DR. SELAHATTİN ÖĞÜLMÜŞ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 1998
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Ankara Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitimin Psikolojik Temelleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 102
Özet
Özet yok.
Özet (Çeviri)
Özet çevirisi mevcut değil.
Benzer Tezler
- İlköğretim kurumlarının ekonomik bağımlılığının okul yöneticileri üzerindeki etkisi ve Niğde ilinde bir araştırma
The Effect of the economical dependence of primary education instituti ons on the school managers and a resarch in Niğde province
HİDAYET AYTEKİN
Yüksek Lisans
Türkçe
1999
Eğitim ve ÖğretimNiğde ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ÖMER ÜRE
- Early childhood teachers' views and self reported practices about stereotypical gender role messages in children's cartoons
Okul öncesi öğretmenlerinin çocuk çizgi filmlerinde verilen toplumsal cinsiyet mesajlarına yönelik görüşleri ve öz bildirime dayalı pratikleri
NİDA ALTIPARMAK
Yüksek Lisans
İngilizce
2022
Eğitim ve ÖğretimOrta Doğu Teknik ÜniversitesiOkul Öncesi Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ VOLKAN ŞAHİN
- Okullarda risk analizinin iç kontrol modeli çerçevesinde incelenmesi
Examination of risk analysis in schools within the framework of internal control model
ÖMER FARUK AK
Doktora
Türkçe
2020
Eğitim ve ÖğretimGaziantep ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SEVİLAY ŞAHİN
- Özel eğitim kurumlarında görev yapan öğretmenlerin örgütsel bağlılığının performanslarına etkisi
The effect of organizational commitment to the performance of teachers working in special education institutions
TUĞÇE TEMEL
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Eğitim ve ÖğretimNiğde Ömer Halisdemir ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SUZAN CANLI
- Sınıf öğretmenlerinin, öğretim sürecinde eğitim teknolojisi ve uygulamalarına ilişkin etkinlikleri yerine getirirken karşılaştıkları problemler
The Problems that the class teachers face with while they are materializing the education technology and follows related to the insruction process
MUSTAFA ŞAHİN
Yüksek Lisans
Türkçe
2000
Eğitim ve ÖğretimNiğde ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. KEMAL GÜVEN