Geri Dön

Cemil Kavukçu'nun çocuk kitaplarının çocuk edebiyatının temel ögeleri açısından incelenmesi

Examination of Cemil Kavukçu's children's books in terms of the basic elements of children's literature

  1. Tez No: 736854
  2. Yazar: ŞEYMA HAN
  3. Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ NURAY KÜÇÜKLER KUŞCU
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Türk Dili ve Edebiyatı, Education and Training, Turkish Language and Literature
  6. Anahtar Kelimeler: Çocuk edebiyatı, Çocuk edebiyatının temel ögeleri, Cemil Kavukçu, Children's literature, Basic elements of children's literature, Cemil Kavukçu
  7. Yıl: 2022
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa
  10. Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Türkçe Eğitimi Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 237

Özet

Bu çalışmanın amacı Cemil Kavukçu'nun çocuk kitaplarını çocuk edebiyatının temel ögeleri açısından incelemektir. Bu doğrultuda öncelikle çocuk edebiyatı ve çocuk edebiyatının temel ögeleri ile ilgili kuramsal bilgiler edinilmiştir. Bu çalışmada Cemil Kavukçu'nun dokuz çocuk kitabı incelenmiştir. Çalışmada nitel veri toplama araçlarından doküman incelemesi yöntemi kullanılmıştır. Bu yöntemle incelenen başlıklar karakter, konu, ileti, dil ve anlatım, resim başlıklarıdır. Araştırma sonucunda Kavukçu'nun çocuk kitaplarının genel olarak çocuk edebiyatının temel ögelerine uygun olduğu görülmüştür. Bazı kitaplarda görülen nitelik sorunları ise çalışmada belirtilmiştir. Son olarak çalışmada Kavukçu'nun eserlerinin çocuk okuru kitap okumaya yöneltecek ve özendirecek karakterler kurguladığı, kitaplarla kazandırdığı temalarla onlarda bir okuma kültürü oluşturacak eserler ortaya koyduğu saptanmıştır.

Özet (Çeviri)

The aim of this study is to examine Cemil Kavukçu's children's books in terms of the basic elements of children's literature. In this direction, first of all, theoretical information about children's literature and the basic elements of children's literature was obtained. In this study, nine children's books of Cemil Kavukçu were examined. In the study, the document analysis method, one of the qualitative data collection tools, was used. The titles analyzed by this method are character, subject, message, language and narration, and picture. As a result of the research, it has been seen that Kavukçu's children's books are generally suitable for the basic elements of children's literature.On the other hand, the quality problems seen in some books are stated in the study. Finally, it has been determined in the study that Kavukçu's works construct characters that will encourage children to read books, and that he creates works that will create a reading culture with the themes he brings with the books.

Benzer Tezler

  1. Cemil Kavukçu'nun çocuk romanlarının simgesel dil açısından incelenmesi

    An analysis of Cemil Kavukçu's novels for children in terms of symbolic language

    NURAY KAÇAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Türk Dili ve EdebiyatıVan Yüzüncü Yıl Üniversitesi

    Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ERHAN ŞEN

  2. Cemil Kavukçu'nun yapıtlarının çocuk yazınının temel ilkeleri açısından değerlendirilmesi

    Evaluation of Cemil Kavukçu's works in terms of the basic principles of children's literature

    BÜŞRA YÜCE

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Eğitim ve ÖğretimGaziantep Üniversitesi

    Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ERGÜN HAMZADAYI

  3. Romancı yönüyle Cemil Kavukçu

    Cemil Kavukçu as a novelist

    BATUHAN EREZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Türk Dili ve EdebiyatıDüzce Üniversitesi

    Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. RECAİ ÖZCAN

  4. Cemil Kavukçu -insan ve eser-

    Cemil Kavukçu -human and work-

    HAMDULLAH OKAY

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    Türk Dili ve EdebiyatıDicle Üniversitesi

    Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. KAMURAN ERONAT

  5. Cemil Kavukçu'nun 'Çalınmayan Gün' adlı öyküsünde cümleler arası anlam ilişkileri

    Başlık çevirisi yok

    ÖZLEM KESER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2006

    Türk Dili ve EdebiyatıUludağ Üniversitesi

    Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. KERİME ÜSTÜNOVA