Geri Dön

Samed Behrengi'nin eserlerinin değerler eğitimi ve dil zenginliği açısından incelenmesi

Examination of Samed Behrengi's works in terms of values education and the quality of language

PDF İndir

  1. Tez No: 738877
  2. Yazar: ELİF KAYRETLİ
  3. Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ HASAN KURNAZ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2022
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Gaziantep Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Türkçe Eğitimi Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 200

Özet

Bu çalışmanın amacı, çocuk edebiyatı yazarlarından biri olan Samed Behrengi'nin eserlerini değerler eğitimi ve dil zenginliği açısından incelemektir. Bu çalışmayla hedeflenen çocukların eğitim ve öğretiminde bir araç olarak kullanılan eserlerden ne ölçüde faydalanılabileceğini ortaya koymaktır. Araştırmanın çalışma materyallerini yazara ait olan 9 adet çocuk kitabı oluşturmaktadır. Araştırma betimsel nitelikte olup eser içerikleri doküman incelemesi yöntemiyle çözümlenmiştir. Çalışmada elde edilen veriler Schwartz tarafından geliştirilen Değer Ölçeği ve Türk Dil Kurumu'nun sözlükleri esas alınarak toplanmıştır. Bu çalışmanın sonucunda eserlerde en çok kullanılan değer alanlarının sırasıyla öz yönelim, iyilikseverlik ve başarı olduğu; alt değerlerin ise merak duyabilmek, zeki olmak, kendi amaçlarını seçebilmek, gerçek dostluk ve cesur olmak olduğu tespit edilmiştir. En az kullanılan değer alanlarının ise hazcılık, evrenselcilik ve uyum olduğu; alt değerlerin ise bağımsız olmak, mahremiyete-özel hayata saygı, açık fikirli olmak ve çevreyi korumak olduğu tespit edilmiştir. Eserlerde ulusal güvenlik, dünyada barışı istemek ve iç huzur alt değerlerine ise hiç rastlanmamıştır. Eserlerde en çok kullanılan söz varlığı unsurlarının ise sırasıyla deyimler, ikilemeler, kalıp sözler ve atasözleri olduğu bulunmuştur. Araştırmanın sonuçlarından hareketle araştırmacı ve eğitimcilere yönelik önerilerde bulunulmuştur.

Özet (Çeviri)

The aim of this study is to examine the works of Samed Behrengi, who gave writings on children's literature, in terms of values education and language richness. Its goal reveals the extent to which the works used can be benefited while contributing to their education & training. The study materials of this research consisting 9 books of children's literature are written by Samed Behrengi. Contents of works for this descriptive research were analyzed by document analysis method. The data obtained from this study based on“Değer Ölçeği”invented by Schwartz and dictionaries of the“Türk Dil Kurumu (Turkish Language Association)”. As a result of this study, it was determined that the most used value areas in his works were self-direction, benevolence and success. Sub-values were determined as respectively; being curious, smart, able to choose their own goals, true brotherhood and being brave. It has been determined the most unused value areas are hedonism, universalism and harmony; on the otherhand their sub-values are independence, respect for privacy, open-mindedness and protecting the environment. In his works, the sub-values called national security, wanting global and inner peace never been observed. It has been established that, the most frequently used vocabulary elements in his literature are respectively; idioms, reduplications, formulaic words and proverbs. Based on the results of the research, recomendations were given to researchers and instructors.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    784513

    'Küçük Kara Balık' ile 'Martı Jonathan Livingston' eserlerinin eleştirel düşünme açısından karşılaştırılıp değerlendirilmesi

    Comparison and evaluation of 'Little Black Fish' and 'Marti Jonathan Livingston' in terms of critical thinking

    KAZIM ÇELİK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Karşılaştırmalı EdebiyatMuş Alparslan Üniversitesi

    Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. TAMELLA ALİYEVA

  2. Tez No

    722652

    From İbsen to Behrengi: Representation of gender stereotyping and the doll image

    İbsen'den Behrengi'ye cinsiyetçi kalıp ve oyuncak bebek imgesi temsili

    MERVE HACIBAKİOĞLU

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2021

    Karşılaştırmalı Edebiyatİstanbul Bilgi Üniversitesi

    Kültürel İncelemeler Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. İNCİ BİLGİN TEKİN

  3. Tez No

    665391

    Minor literature in the Iranian context

    İran bağlamında minör edebiyat

    ARASH REZAEI

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2021

    Doğu Dilleri ve EdebiyatıYeditepe Üniversitesi

    İngiliz Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. CHARLES DANIEL SABATOS

  4. Tez No

    241558

    Samed Behrengi'nin ?Küçük Kara Balık?, Richard Bach'ın ?Martı Jonathan Livingston? ve Cahit Zarifoğlu'nun ?Motorlu Kuş? adlı öykülerindeki ana karakterlerin kişilik gelişimi, bireyselleşme ve toplumsallaşma açısından karşılaştırılması

    The comparison of the main characters Of Samed Behrengi's 'Little Black Fish', Richard Bach's 'Jonathan Livingston Seagull' and Cahit Zarifoglu's 'Motorlu Kus' in terms of personality development, individualization and socialization

    ÖZLEM ÇOLAKER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2009

    Karşılaştırmalı EdebiyatEskişehir Osmangazi Üniversitesi

    Karşılaştırmalı Edebiyat Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. MEHMET SEMERCİ

  5. Tez No

    302269

    Samed-i Behrengî'nin hikayeciliği ve İran çocuk edebiyatındaki yeri

    The story writing of Samed-i Behrengî and his place at the Iranian children's literature

    GAMZE GİZEM ERTAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2011

    Doğu Dilleri ve EdebiyatıAnkara Üniversitesi

    Doğu Dilleri ve Edebiyatları Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ABDÜSSELAM BİLGEN

Geri Dön