Fiziksel etkinlik kartlarının öğrencilerin sportmenlik davranışlarına ve sosyal beceri düzeylerine etkisi
The effect of physical activity cards on students' sportsmanship behavior and social skill levels
- Tez No: 740974
- Danışmanlar: PROF. DR. YAPRAK KALEMOĞLU VAROL
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Spor, Education and Training, Sports
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2022
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gazi Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 116
Özet
Bu araştırmada fiziksel etkinlik kartlarının ortaokul öğrencilerinin sportmenlik davranışlarına ve sosyal beceri düzeylerine olan etkisinin incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmanın örneklemini Ankara ilinde devlet okulunda öğrenim gören 142 kız, 117 erkek toplamda 259 ortaokul öğrencisi oluşturmuştur. Araştırmada ön-son test kontrol gruplu deneysel desen kullanılmıştır. Çalışma grubu basit seçkisiz yöntem ile uygulama ve kontrol olmak üzere 2 gruba ayrılmıştır. Uygulama grubuna 8 hafta boyunca haftada 1 gün 2 ders saati olmak üzere fiziksel etkinlik kartları, kontrol grubuna ise normal müfredat işlenmiştir. Araştırmada yer alan öğrencilerin sportmenlik davranışlarını ve sosyal beceri düzeylerini belirlemek için Koç (2013) tarafından geliştirilen iki alt faktör 22 maddeden oluşan“Beden Eğitimi Dersi Sportmenlik Davranışı Ölçeği (BEDSDÖ)”, Kocayörük Yaya (2000) tarafından geliştirilen 20 maddeden oluşan“Sosyal Beceri Ölçeği (SBÖ)”ve araştırmacı tarafından geliştirilen“Kişisel Bilgi Formu”uygulama ve kontrol grubuna ön-son test olmak üzere araştırmacı tarafından uygulanmıştır. Analize geçmeden önce veri seti normallik varsayımı açısından incelenmiş ve normal dağılım göstermiştir. Uygulama ve kontrol gruplarında yer alan katılımcıların ön-son test puanlarını karşılaştırırken bağımsız örneklem t testi, ön test puanları ile son test puanları arasında anlamlı farklılık olup olmadığını incelemek için ilişkili örneklem t testi kullanılmıştır. Aynı zamanda uygulama ve kontrol grubunda yer alan katılımcıların ön-son test puanları arasındaki farklılık cinsiyet ve sınıf düzeylerine göre incelenmiştir. Analizler SPSS paket programında yapılmış ve anlamlılık düzeyi α=0,05 olarak belirlenmiştir. Araştırmadan elde edilen bulgular neticesinde uygulama ve kontrol grubunun sportmenlik davranışlarına ait ön-son test puanlarının karşılaştırılmasına bakıldığında son test puanlarında NDK, PDS ve sportmenlik toplam boyutlarında anlamlı düzeyde düşüş olduğu görülmüştür (p
Özet (Çeviri)
This study aimed to examine the effect of physical activity cards on secondary school students' sportsmanship behaviors and social skill levels. The sample of the study consisted of 259 secondary school students, 142 girls, and 117 boys, studying at a public school in Ankara. An experimental design with a pre-post test control group was used in the research. The study group was divided into two groups, experimental and control, using a simple random method. Physical activity cards were given to the experimental group for 2 lessons once a week for 8 weeks, and the normal curriculum was taught to the control group. In order to determine the sportsmanship behaviors and social skill levels of the students in the study, the“Physical Education Course Sportsmanship Behavior Scale (PECSBS)”consisting of two sub-factors and 22 items was developed by Koç (2013), and the“Social Skills Scale”consisting of 20 items were developed by Kocayörük Yaya (2000). (SBO)“ and the ”Personal Information Form" developed by the researcher were applied to the experimental and control groups by the researcher as pre and post-test. Before the analysis, the data set was examined in terms of the assumption of normality and showed a normal distribution. The independent sample t-test was used when comparing the pre and post-test scores of the participants in the experimental and control groups, and the related sample t-test was used to examine whether there was a significant difference between the pre and the post-test scores. At the same time, the difference between the pre and post-test scores of the participants in the experimental and control groups was examined according to gender and class levels. Analyzes were made in the SPSS package program and the level of significance was determined as α=0.05. As a result of the findings obtained from the research, when the pre and post-test scores of both the experimental and control groups' sportsmanship behaviors were compared, it was observed that there was a significant decrease in the total dimensions of NDK, PDS, and sportsmanship in the post-test scores (p
Benzer Tezler
- Fiziksel etkinlik kartlarına ilişkin görüşler ve kartların öğrencilerin Beden Eğitimi ve Spor dersine yönelik tutumlarına etkisi
The views towards physical activity cards and the effects of cards on the attitudes of students towards Physical Education and Sport course
ZEKAİ USLUOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2014
Eğitim ve ÖğretimAbant İzzet Baysal ÜniversitesiBeden Eğitimi Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. AYŞE DİLŞAD MİRZEOĞLU
- Fiziksel etkinlik kartlarının 5. sınıf öğrencileri üzerindeki etkilerinin incelenmesi
Examining the effects of physical activity cards on 5th grade students
YONCA ÖZTÜRK
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiBeden Eğitimi Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. UFUK ALPKAYA
- Ortaokullarda beden eğitimi ve spor dersinde akran eğitiminin etkililiği: Fiziksel etkinlik kartlarının kullanımı (Elazığ il örneği)
The effectiveness of peer education in physical education and sports lessons in secondary schools: Use of physical activity cards (Elaziğ province example)
RESUL AĞIRTAŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
Eğitim ve ÖğretimFırat ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. MUSTAFA KARADAĞ
- Fiziksel etkinlik kartlarının ortaokul öğrencilerinin dikkat ve problem çözme becerilerine etkisi
Effect of pysical educatinon cards onattention and problem solving ability of secondr school students
ÖZLEM KANBİR
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
SporMarmara ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ SİNAN BOZKURT
- Fiziksel Etkinlik Kartlarının (FEK) ortaokul beden eğitimi ve spor dersi kazanımlarının gerçekleşme düzeyine etkisi
The effect of Physical Activity Cards (PACs) on the level of realization of secondary school physical education and sports lesson achievements
NEŞE KAYA
Doktora
Türkçe
2023
Eğitim ve ÖğretimDüzce ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ABDULLAH ADIGÜZEL