Okul öncesi eğitim kurumuna devam eden 4-6 yaş çocuğu olan annelerin anne bekçiliği davranışı ile baba-çocuk ilişkisinin incelenmesi
Examination of the relationship between mothers' gatekeeping behavior and father-child relationship among 4-6 years old children who continues the preschool education institution
- Tez No: 741438
- Danışmanlar: PROF. DR. REMZİYE CEYLAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2022
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Yıldız Teknik Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Temel Eğitim Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Okul Öncesi Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 109
Özet
Bu çalışma, okul öncesi eğitimi alan 4-6 yaş çocukların baba-çocuk ilişkilerinin anne bekçiliği davranışından etkilenme düzeyini belirlemek amacıyla yapılmıştır. Ayrıca anne ve babanın yaşı, eğitim durumları, çalışma durumu ve saatleri, hanenin toplam gelir düzeyi, çocuğun cinsiyeti, yaşı, kardeş sayısı gibi değişkenlerin anne bekçiliği davranışı ve baba çocuk ilişkisi üzerindeki etkileri incelenmiştir. Araştırmanın örneklemini, İstanbul İli Milli Eğitim Bakanlığı'na bağlı devlet anaokulu ve anasınıflarına devam eden ve yaşları 4 ile 6 arasında değişen 301 çocuğun ebeveynleri oluşturmuştur. Araştırma verileri, Anne Bekçiliği Ölçeği Anne Formu (ABÖ-A), Çocuk-Ebeveyn İlişki Ölçeği Baba Formu (ÇEİÖ-B) ve araştırmacı tarafından bu araştırma için geliştirilen Kişisel Bilgi Formu ile toplanmıştır. Verilerin analizinde betimsel istatistikler, Bağımsız Örneklem T Testi, Tek Yönlü Varyans Analizi (ANOVA) ve korelasyon analizi kullanılmıştır. Araştırma sonuçlarına göre, annelerin teşvik edici bekçilik davranışları ile baba-çocuk ilişkisi arasında negatif yönlü; annelerin engelleyici ve kontrolcü bekçilik davranışları ile baba-çocuk ilişkisi arasında pozitif bir ilişki bulunmuştur. Baba-çocuk ilişkisinden alınan yüksek puan, baba ile çocuk arasındaki olumlu ilişkinin azlığını ifade ettiğinden, annelerin teşvik edici bekçilik davranışlarının, olumlu baba-çocuk ilişkisini artırdığı, annelerin engelleyici ve kontrolcü bekçilik davranışlarının baba-çocuk arasındaki olumlu ilişkiyi azalttığı bulunmuştur. Demografik değişkenler bakımından anne bekçiliği ve baba-çocuk ilişkisi alt boyutları incelendiğinde, anne bekçiliği alt boyutları ile, annenin, yaşı, eğitim düzeyi, ailenin gelir durumu, toplam evlilik yılı, çocuğun cinsiyeti arasında anlamlı bir ilişki görülmüştür. Baba-çocuk ilişkisi ile, babanın eğitim düzeyi, ailenin gelir durumu, evlilik yılı, çocuğun cinsiyeti arasında anlamlı bir farklılık saptanmıştır. Araştırma sonucunda, anne bekçiliğinin baba-çocuk arasındaki ilişkiyi etkilediği bulunmuş, araştırmaya ve uygulamaya yönelik öneriler sunulmuştur.
Özet (Çeviri)
This study was carried out to determine the level of influence of father-child relationships of children aged 4-6 who received pre-school education from maternal gatekeeping behavior. In addition, the effects of variables such as mother and father's age, educational status, working status and hours, total income level of the household, child's gender, age, number of siblings on maternal gatekeeping behavior and father-child relationship were examined. The parents of 301 children between the ages of 4-6 who attend the state preschool programs affiliated to the Ministry of National Education in Istanbul constitute the sample of the research. The research data were collected with the Maternal Gatekeeping Scale, Child-Parent Relationship Scale and the Personal Information Form prepared by the researcher for this research. In the analysis of the data, descriptive statistics, Independent Sample T-Test, One-Way Analysis of Variance (ANOVA) and correlation analysis were used. According to the results of the research, there is a negative relationship between mothers' encouraging gatekeeping behaviors and father-child relationship and a positive relationship was found between the prohibitive and controlling gatekeeping behaviors of mothers and the father-child relationship. Since the high score obtained from the father-child relationship indicates the low positive relationship between the father and the child, it was found that the mothers' encouraging gatekeeping behaviors increased the positive father-child relationship, while the mothers' prohibitive and controlling guarding behaviors decreased the positive relationship between the father-child. When the sub-dimensions of maternal gatekeeping and father-child relationship were examined in terms of demographic variables, a significant relationship was observed between the sub-dimensions of maternal gatekeeping and the age of the mother, education level, income status of the family, total years of marriage, and the gender of the child. A significant difference was found between father-child relationship and father's education level, family income, marriage year, and child's gender. As a result of the research, it was found that maternal gatekeeping affects the relationship between father and child, and suggestions for research and practice are presented.
Benzer Tezler
- 4-6 yaş grubu çocukların sosyal davranışlarının bazı değişkenler açısından incelenmesi
Investigation of social behavior of 4-6 years old children in terms of some variables
ZEYCAN ÇELİK
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve Öğretimİnönü Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ BAHADIR KÖKSALAN
- Okul öncesi eğitim kurumuna devam eden 4-6 yaş çocukların anne-babalarının iletişim becerilerinin farklı değişkenler açısından incelenmesi (Bursa il örneği)
Investıgatıon of the communıcatıon skılls of 4-6 years chıldren contınuıng to preschool educatıon ın terms of dıfferent varıables (Bursa province case)
ZEYNEP ÇETİNTAŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimSelçuk ÜniversitesiÇocuk Gelişimi ve Ev Yönetimi Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ AYSEL ÇAĞDAŞ
- Ankara - Trabzon - Erzurum örnekleminde babanın çocuğun hayatına katılımı ve baba - çocuk ilişkisinin incelenmesi
Analyzing of father's involvement in child's life and the relationship between father and child in the sample group of Ankara - Trabzon - Erzurum
ZEYNEP NUR AYDIN KILIÇ
Yüksek Lisans
Türkçe
2016
Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. FATMA TEZEL ŞAHİN
- 4-6 yaş arasında çocuğu olan annelerin riskli oyuna izin verme düzeyleri ile çocukların öz-düzenleme becerilerinin incelenmesi
Investigation of permission levels of risky play and children's self-regulation skills among mothers with 4–6 year-old children
HATİCE ÇEVİRME
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimÇankırı Karatekin ÜniversitesiÇocuk Gelişimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. NAZAN KAYTEZ
- 6 yaş grubunda geri planda dinletilen müziğin çoklu zeka alanlarına etkisi
The effect of background music on multiple intelligence fields at the age group of 6 years
ELİF KOCA
Yüksek Lisans
Türkçe
2010
Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. ERCAN MERTOĞLU
YRD. DOÇ. DR. OYA RAMAZAN