Oyuncak nebülizatör ve oyuncak maske kullanılarak uygulanan terapötik oyunun çocuğun korku ve anksiyete düzeyine etkisi
The effect of therapeutic play applied by using toy nebulizer and toy mask on child's fear and anxiety level
- Tez No: 742666
- Danışmanlar: DOÇ. DR. AYŞE KAHRAMAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Hemşirelik, Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları, Nursing, Child Health and Diseases
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2022
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Ege Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 91
Özet
Amaç: Bu çalışmada inhaler tedavi öncesinde oyuncak nebülizatör ve oyuncak maske ile uygulanan terapötik oyunun çocukların korku ve anksiyetesi üzerindeki etkisinin incelenmesi amaçlanmıştır. Yöntem: Randomize kontrollü deneysel tipte planlanan çalışmanın evrenini Şubat 2021-Mart 2022 tarihleri arasında çocuk acil servise solunum sistemi hastalığı sebebiyle başvuran 3-8 yaş aralığındaki çocuklar oluşturmuştur. Dahil edilme kriterlerine uyan ve çalışmaya katılmaya gönüllü olan 84 çocuk örnekleme dahil edilmiştir. Verilerin toplanmasında "Çocuk Tanıtım Formu, Çocuk Takip Formu, Çocuk Korku Ölçeği (ÇKÖ), Çocuk Anksiyete Skalası-Durumluk (ÇAS-D) ve Terapötik Oyun Uygulama Rehberi kullanılmıştır. Bulgular: Grup içi karşılaştırmalara göre tedavi sonrasında Terapötik Oyun Grubu'nda korku ve anksiyete azalmış, Rutin Tedavi Grubu'nda ise artmıştır (p0.05). Gruplar arasında tedavi sırasında maskeyi kabullenme ve tedaviye uyum açısından anlamlı fark bulunmuştur (p
Özet (Çeviri)
Aim: In this study, it was aimed to examine the effect of therapeutic play applied with a toy nebulizer and toy mask before inhaler treatment on children's fear and anxiety. Method: The population of the randomized controlled experimental study was composed of children aged 3-8 years who applied to the pediatric emergency department due to respiratory system disease between February 2021-March 2022. 84 children who met the inclusion criteria and volunteered to participate in the study were included in the sample. "Child Information Form, Child Follow-up Form, Child Fear Scale, Child Anxiety Scale-Status and Therapeutic Play Practice Guide were used to collect data. Results: According to in-group comparisons, after treatment, fear and anxiety decreased in the Therapeutic Play Group and increased in the Routine Treatment Group (p0.05). There was a significant difference between the groups in terms of accepting the mask and compliance with the treatment during treatment (p
Benzer Tezler
- İnhaler ilaç uygulanan 4-6 yaş grubu çocuklarda oyuncak nebülizatör ile oynatma ve çizgi film izletmenin çocukların korku ve anksiyetesine etkisi
The effect of playing with a toy nebulizer and watching cartoons on the fear and anxiety of 4-6 year old children administered with inhaler medicine
İREM AKOY
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıTarsus ÜniversitesiÇocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. DUYGU SÖNMEZ DÜZKAYA
DOÇ. DR. ATİYE KARAKUL
- Nebülizatör tedavisi alan 3-6 yaş grubu çocuklarda oyuncak tipi nebülizatör ile verilen eğitimin etkinliğinin değerlendirilmesi
Evaluation of the effectiveness of education given with toy tpye nebulizer in children between 3-6 years of age who receive nebulizer treatment
MERVE YANIK
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
HemşirelikZonguldak Bülent Ecevit ÜniversitesiÇocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. TÜLAY KUZLU AYYILDIZ
- Oyuncak tasarımında sürdürülebilirlik uygulamaları: Amigurumi oyuncak örneği
Implementations of sustainability on toy design: Amigurumi toys case study
ŞERİFE SERPİL ÇAĞLAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
El SanatlarıSelçuk ÜniversitesiEl Sanatları Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ SERTAÇ GÜNEY
- Oyuncak müzesinde uygulanan eğitim etkinliklerinin çocukların problem çözme becerilerine sosyal becerilerine ve müzeye bakış açılarına etkisinin incelenmesi
Investigation of the effects of educational activities applied in the toy museum on the children's problem solving skills social skills and perspective of the museum
ŞEYMA SULTAN BOZKURT
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiTemel Eğitim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. FATMA TEZEL ŞAHİN