Deniz Astsubay Hazırlama Okulu öğrencilerinin ders başarıları ile eğitim ortamı ergonomik faktörleri arasında bir ilişki var mıdır?
Is there any relationship between the success of Petty Officer Preparation School students and the ergonomic factors of learning environment
- Tez No: 74431
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. NİLÜFER ÇELİKKOL
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, İşletme, Education and Training, Business Administration
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 1998
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Kocaeli Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Yönetim ve Organizasyon Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 83
Özet
ÖZET Bu araştırmada eğitim ortamı ergonomik faktörlerinden hangilerinin Deniz Astsubay Hazırlama Okulu öğrencilerinin ders basanlarım etkilediği istatiksel teknikler kullanılarak belirlenmeye çalışılmıştır. Eğitimde öğrencilerin performansım etkiliyebileceği düşünülen eğitim ortamı ergonomik faktörlerinden; sınıf ısısı, ışık durumu, havasızlık ve sıraların rahatsızlığı araştırma değişkenleri olarak kapsama alınmıştır. Bu değişkenlere ilişkin verilerin elde edilmesinde, araştırma yöntemi olarak, öğrencilere uygulanan anket kullanılmıştır. Anket sonuçlan grafiksel olarak gösterilmiş ve değerlendirilmesinde Hipotez testi kullanılmıştır. Bununla beraber öğrencilerin ders basan istatistikleri ve haftalık ders programlan, anket sonuçlan ile birlikte değerlendirilmiş ve aralarında anlamlı bir ilişki olduğu saptanmıştır. Tez üç bölümden oluşmaktadır. Birinci bölümde; araştırmanın amacı, kapsamı ve sınırlılıkları belirtilerek, yargılanması yapılmıştır. İkinci bölümde; ergonomik faktörler hakkında genel bilgiler verilerek eğitim alanında öğrenci başarısını ve performansını etkileyen faktörler üzerine yapılmış araştırmalardan bahsedilmiştir, ayrıca, araştırmanın modeli, hipotezleri ve kullanılan istatiksel yöntem hakkında genel bilgiler verilerek, anket sonuçlanın istatiksel yönteme uygulanması ve elde edilen sonuçlar sunulmuştur. Üçüncü ve son bölümde ise; araştırma bulgularının gözden geçirildiği ve genel bir değerlendirmenin yapıldığı sonuç bölümü yer almaktadır.
Özet (Çeviri)
ABSTRACT In this study, those ergonomic factors in a learning environment which affect the success of Petty Officer Preparation School students have been determined by the use of statistical methods. Among those ergonomic factors in an educational setting which are thought to be capable of affecting the performance of students; classroom temprature, lighting si tuation, stuffiness and the discomfort of desks and chairs have been used as investiga tion variables. Surveys, which were distributed to students, were used as the method by which data related to these variables were obtained. Results of the survey were represented graphically and Hypothesis- test was used in the evaluation of these results. Students success situation and their weekly class schedule were evaluated alongside results of the survey and a meaningful rela tionship has been found between them. The thesis is made up of three parts. The first part states the purpose, content, limitations and the judgements of the investigation. General applications about ergo nomic factors and studies which have been made concerning factors that affect success and performance of these factors, were mentioned in second part. And also application of survey results and results which were obtained, were presented by pro viding general information concerning the model of inquiry, hypothesis of survey and the statistical method used in the second part. Findings of the inquiry were reviewed and a general evaluation was made in the third and the last part. in
Benzer Tezler
- Askeri öğrenci duyuşsal nitelikler ölçeğinin geliştirilmesi ve Deniz Astsubay Meslek Yüksek Okuluna alınan Deniz Astsubay Hazırlama Okulu ve sivil kaynaklı öğrencilerin bu nitelikler bakımından karşılaştırılması
Building the scale of cadet's affective qualifications and comparing Navy Noncommissioned Officer Proficiency High School (DAMYO)cadets who come from Navy Noncommissioned Officer Preparation School with (DAMYO) cadets who come from civilian ...
ÖZGÜR CAN KAYGISIZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2004
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. LEVENT DENİZ
- Derince Eğitim Merkezi Komutanlığı Makina Astsubay Sınıf Okulu astsubay aday öğrencilerinin uyum ve atılganlık düzeyleriyle bazı değişkenler arasındaki ilişkiler
Derince Training Center Commandership Machinery Petty Officer Preparation School the relations between adaptation and assertieveness of live petty officer candidates and some variables
BÜLENT YILMAZ
Yüksek Lisans
Türkçe
1998
Eğitim ve ÖğretimKocaeli ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. AYLA AKBAŞ
- Orta dereceli bir askeri okulda eğitim yönetimi süreçlerinin işlevselliğinin incelenmesi ve bir model önerisi
Exploring the feasibility of the management proceses at high schools and a proposal for a suitable model for it
MAHMUT ÇAKALLI
Yüksek Lisans
Türkçe
2001
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF.DR. HOŞCAN ENSARİ
- Deniz Kuvvetleri Komutanlığı bağlısı Askeri orta öğretim kurumlarındaki eğitim yöneticilerinin liderlik özellikleri ile etik değerleri arasındaki ilişki
An Analysis of the relationship between the leadership properties and the ethic values the educational leaders in the Military High Schools of the Naval Forces
SEYLA EROL ORBAY
Yüksek Lisans
Türkçe
2003
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MÜNEVVER ÖLÇÜM ÇETİN
- Cumhuriyet ilk yıllarında deniz kuvvetlerinde eğitim sistemi (1923-1938)
Educational system in the naval forces during the first years of the republic (1923-1938)
LEMAN YILMAZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2005
Türk İnkılap TarihiMarmara ÜniversitesiAtatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Ana Bilim Dalı
PROF.DR. VAHDETTİN ENGİN