Geri Dön

Bireysel ve takım sporcularında bağlanma stilleri ile başarı hedefleri arasındaki ilişkide kontrol odağının aracı etkisi

The mediator effect of locus of control in the relationship between attachment styles and achievement goals in individual and team athletes

  1. Tez No: 749118
  2. Yazar: ELİF BALIKÇI
  3. Danışmanlar: PROF. DR. CENGİZ KARAGÖZOĞLU
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Psikoloji, Spor, Psychology, Sports
  6. Anahtar Kelimeler: Bağlanma, başarı hedefleri, kontrol odağı, Attachment, achievement goal, locus of control
  7. Yıl: 2022
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Marmara Üniversitesi
  10. Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Egzersiz ve Spor Psikolojisi Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 134

Özet

Amaç: Bu çalışmanın amacı bireysel ve takım sporcularında bağlanma stilleri ile başarı hedefleri arasındaki ilişkide kontrol odağının aracılık etkilerini incelemektir. Ayrıca bağlanma düzeylerinin etkisi kontrol altına alınarak bağımlı değişkenler olan başarı hedefleri ve kontrol odağının cinsiyet, spor türü ve spor deneyimine göre farklılaşıp farklılaşmadığını incelemektir. Gereç ve Yöntem: Çalışmaya bireysel ve takım sporu yapan 18-35 yaş aralığında 163 kadın, 187 erkek olmak üzere 350 sporcu katılmıştır. Katılımcılara“Yakın İlişkilerde Yaşantılar Envanteri Kısa Formu”,“Sporda 2x2 Başarı Hedefleri Envanteri”,“Rotter'in İç-Dış Kontrol Odağı Ölçeği”,“Kişisel Bilgi Formu”uygulanmıştır. Verilerin analizinde bootstrap tekniğiyle aracılık ve çok değişkenli kovaryans analizi kullanılmıştır. Bulgular: Yapılan çok değişkenli kovaryans analizinde, bağlanma düzeyleri kontrol edildiğinde, başarı hedefleri ve kontrol odağında cinsiyete göre farklılık bulunmuştur. Spor türü ve spor deneyimine göre anlamlı bir farklılık yoktur. Aracılık analizi sonuçları, kaygılı bağlanma ile ustalık-kaçınma arasındaki ilişkide kontrol odağının aracılık etkisi olduğunu göstermektedir. Ayrıca kaçınan bağlanma ustalık-yaklaşma ve ustalık-kaçınmanın negatif yönde anlamlı belirleyicisidir. Kaygılı bağlanma ustalık-yaklaşmanın negatif yönde; ustalık-kaçınma, performans-yaklaşma, performans-kaçınma ve kontrol odağının pozitif yönde anlamlı belirleyicisidir. Kontrol odağı ustalık-kaçınmanın pozitif yönde anlamlı belirleyicisidir. Sonuç: Bireysel ve takım sporcularının bağlanma stillerinin kontrol odağı aracılığı ile başarı hedeflerini etkilediği söylenebilir.

Özet (Çeviri)

Objective: The aim of this study is to examine the mediating effects of locus of control in the relationship between attachment and achievement goals in individual and team athletes. It is to examine whether achievement goals and locus of control as dependent variables, differ according to gender, sport type and sport experience by controlling the effect of attachment. Method: Total 350 individual and team athletes, between the ages of 18-35 participated in the study.“Experiences in Close Relationships Scale Short Form”,“2x2 Achievement Goals Questionnaire for Sport”,“Rotter's Internal-External Locus of Control Scale”,“Personal Information Form”were applied to the participants. Mediation and MANCOVA were used in the analysis of the data. Result: In the MANCOVA, when attachment were controlled, a gender difference was found in achievement goals and locus of control. There is no significant difference according to sport type and sport experience. Mediation analysis results show that locus of control has a mediating effect on the relationship between anxious attachment and mastery-avoidance. Avoidant attachment is a negative significant predictor of mastery-approach and mastery-avoidance. Anxious attachment significantly predict mastery-approach negatively; mastery-avoidance, performance-approach, performance-avoidance and locus of control positively. Locus of control is a positive significant predictor of mastery-avoidance. Conclusion: It can be said that attachment styles of individual and team athletes affect their success goals through locus of control.

Benzer Tezler

  1. Sporcuların anne-baba bağlanma stilinin antrenör bağlanma stilini belirlemesinde, sporcu antrenör çalışma yılının düzenleyici etkisi

    Moderatory effect of athlete coach working years on the determination of athletes' parental attachment style and coach attachment style

    SELVA NUR AKKURT KÜÇÜKOĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    PsikolojiAltınbaş Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ BURAK EMRE GÜRSOY

  2. Antrenör davranışları ile sporcunun motivasyonu arasındaki ilişkide temel psikolojik ihtiyaçlar ve bağlanma stillerinin aracı rolü

    The mediator role of basic psychological needs and attachment styles in the relationship between coach behavior and athlete's motivation

    GÜLAY ÖZTÜRK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    SporSakarya Uygulamalı Bilimler Üniversitesi

    Antrenörlük Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. İHSAN SARI

  3. Bireysel ve takım sporcularında bilişsel esneklik, sportif öz güven ve spora özgü başarı motivasyonunun incelenmesi

    Investigation of cognitive flexibility, sportive self-confidence and sport specific achievement motivation in individual and team athletes

    CAN CEMAL KARADAĞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    PsikolojiAksaray Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ METİN YÜCEANT

  4. Sporda akılcı olmayan performans inançları ilekaygı düzeyi arasındaki ilişkide zihinseldayanıklılığın aracı etkisinin incelenmesi

    Investigation of the mediator effect of mental toughness on the relationship between irrational performance beliefs and trait anxiety levels in sport

    ZABEHULLA AHMAD ALI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    PsikolojiMarmara Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. CENGİZ KARAGÖZOĞLU

  5. 6 haftalık pliometrik ve core egzersizlerinin bireysel ve takım sporcularında denge faktörü üzerine etkisi

    Effect of 6-week pliometric and core exercises on balance factor in individual and team athletes

    BURAK HANÇERLİOĞULLARI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    Sporİstanbul Gelişim Üniversitesi

    Antrenörlük Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ MEHMET SOYAL