Geri Dön

Hemşirelikte lisansüstü eğitimin mesleki güçlendirmeye etkisi: Kliniğe yansımaları

The effect of postgraduate education in nursing professional empowerment: Reflections to the clinic

  1. Tez No: 751120
  2. Yazar: NAGİHAN SİM AYGÜL
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. EMİNE ŞENYUVA
  4. Tez Türü: Doktora
  5. Konular: Hemşirelik, Nursing
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2022
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa
  10. Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Hemşirelikte Eğitim Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 173

Özet

Araştırma, hemşirelikte lisansüstü eğitimin mesleki güçlendirmeye etkilerine ve bu etkilerin kliniğe yansımalarına ilişkin katılımcıların görüşlerinin ve algılarının incelendiği fenomenolojik desende olan nitel bir araştırmadır. Araştırmanın örneklemini, İstanbul'da Sağlık Bakanlığına bağlı iki eğitim ve araştırma hastanesinde ve iki üniversite hastanesinde olmak üzere farklı birimlerde ve farklı görevlerde çalışan farklı çalışma sürelerine sahip lisansüstü eğitim almış hemşireler, lisansüstü eğitim almış hemşirelerle birlikte çalışan hekimler ve lisansüstü eğitim almış hemşirelerden hizmet alan hastalar oluşturdu. Araştırmaya katılmayı gönüllü kabul eden 19 uzman hemşire, 13 hekim ve 13 hasta ile yapılan bireysel derinlemesine görüşme yöntemi kullanılarak veriler Temmuz-Aralık 2021 tarihleri arasında toplandı. Niteliksel verilerin kodlaması ve analizleri, nitel analiz programı olan MAXQDA programında yapıldı. Bulgular hemşirelikte lisansüstü eğitimin mesleki güçlendirmeye etkilerini ve bu etkilerin kliniğe nasıl yansıdığı hakkındaki katılımcıların görüşlerini ortaya koydu. Sonuçlar, hemşireliğin mesleki güçlendirmesinde lisansüstü eğitimin hemşireliğin toplum içindeki imajına, değerinin artışına ve bilimsel gelişimine etkisi olduğu gibi hemşirelik rollerine, hemşirelerin bireysel gelişimine ve diğer mesleki gelişimlerine etkisi olduğu ve bu etkilerin kliniğe olumlu yansımaları olduğu sonucuna varılmıştır.

Özet (Çeviri)

The research is a qualitative research in the phenomological pattern in which the views ve perceptions of graduate education in nursing on professional empowerment ve the reflections of these effects on the clinic are examined. The sample of the study consisted of nurses with postgraduate education working in different units in different positions with different working years, physicians working with these nurses with postgraduate education and patients receiving service from these nurses with postgraduate educationin two Public Hospitals affiliated to the Ministry of Health and in two University Hospitals in Istanbul. Data were collected between July and December 2021 by using individual interviews with 19 advenced nurses, 13 physicians and 13 patients who voluntarily agreed to participate in the study. Coding and analysis of qualitative data were done in the qualitative analysis program MAXQDA. The findings showed the effects of postgraduate education in nursing on professional empowerment and the perceptions of the participants about the reflection of these effects on the clinic. The results have concluded that postgraduate education in the professional empowerment of nursing has an impact on the image of nursing in society, its increase in value and scientific development, as well as on nursing roles, individual development of nurses and other professional development and these effects have positive reflections on the clinic

Benzer Tezler

  1. Hemşirelikte lisansüstü eğitim sürecinde ve sonrasında karşılaşılan sorunların belirlenmesi

    Identifying the problems encountered during and after postgraduate education in nursing

    GÜLŞAH AYDIN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve Öğretimİstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa

    Hemşirelikte Yönetim Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. AYTOLAN YILDIRIM

  2. Hemşirelerin yaşam boyu öğrenme eğilimleri, lisansüstü eğitime yönelik tutumları ve kariyer adanmışlıkları arasındaki ilişki

    The relationship between nurses' lifelong learning tendencies, attitudes towards graduate education and career commitment

    FATMA TEMİZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Hemşirelikİstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa

    Hemşirelikte Eğitim Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. EMİNE ŞENYUVA

  3. Dijital hastanelerde çalışan yönetici hemşirelerin hemşirelik bilişimine ilişkin yetkinlik düzeylerinin ve deneyimlerinin incelenmesi: Karma yöntem araştırması

    Investigation of the competency levels and experiences of nursing informatics of nursing management nurses working in digital hospitals: Mixed method research

    NUREFŞAN TETİK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Hemşirelikİstanbul Medipol Üniversitesi

    Hemşirelik Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MERVE TARHAN

  4. Yataklı tedavi kurumlarında çalışan yeni mezun hemşirelerin öğrenme gereksinimlerinin belirlenmesi

    Determining the learning needs of new graduated nurses working in inpatient care institutions

    YAĞMUR AYDOĞAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve Öğretimİstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa

    Hemşirelikte Eğitim Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. SEVİM ULUPINAR

  5. Hemşire öğretim elemanlarının akademik formasyon becerileri: Bir eğitim programı önerisi

    Academic formation skills of nurse educators: A educational program proposal

    ALİYE ÇAYIR

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    Eğitim ve Öğretimİstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa

    Hemşirelikte Eğitim Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. SEVİM ULUPINAR