Geri Dön

Otizm spektrum bozukluğu olan çocukların ve gelişimsel gecikmesi olan çocukların alıcı dil beceri düzeylerinin karşılaştırılması

Comparison of receptive language skill levels of children with autism spectrum disorder and children with developmental delay

PDF İndir

  1. Tez No: 752275
  2. Yazar: NECİP SÜRÜCÜ
  3. Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ NERİMAN KİLİT
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Psikoloji, Psychology
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2022
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Üsküdar Üniversitesi
  10. Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Çocuk Gelişimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Çocuk Gelişimi Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 68

Özet

Çalışmanın amacı, Otizm Spektrum Bozukluğuna (OSB) sahip çocuklar ile Gelişimsel Gecikme (GG) yaşayan çocukların alıcı dil becerilerinin karşılaştırılmasıdır. Çalışmaya 36-72 ay arası 22 Otizm spektrum bozukluğuna sahip çocuk (55,45+9,90) ve 36-72 ay arası 21 Gelişimsel Gecikmesi bulunan çocuk (52,95+11,26) katılımcı olarak dahil edilmiştir. Katılımcı çocukları belirlemek için çocukların bakım vereni ile birlikte öncelikle Otizm Davranış Kontrol Listesi (ABC) uygulanmıştır. Çalışmaya dahil edilen çocukların gelişim düzeylerinin tespitini sağlamak için çocuklara bakım vereni ile birlikte Ankara Gelişim Testi Envanteri (AGTE) uygulanmıştır. Çalışmaya dahil edilen çocukların alıcı dil düzey tespitini sağlamak için çocuklara Peabody Resim Kelime Testi (PRKT) uygulanmıştır. Her iki grubun gelişimleri karşılaştırıldığında AGTE genel gelişim, kaba motor, ince motor, sosyal-özbakım puanlarına denk gelen yaş düzeylerinde anlamlı farklılık tespit edilmemiştir (p>0,05). AGTE dil bilişsel puanlarına denk gelen yaş düzeylerinde anlamlı farklılık tespit edilmiştir (p

Özet (Çeviri)

The aim of the study is to compare the receptive language skills of children with Autism Spectrum Disorder (ASD) and those with Developmental Delay (DD). 22 children with autism spectrum disorder (55.45+9.90) between 36-72 months and 21 children with developmental delay (52.95+11.26) between 36-72 months were included in the study. In order to identify the children as participants, the Autism behavior checklist (ABC) was applied with the help of their caregivers. Then, the Ankara Developmental Test Inventory (AGTE) was applied to the children, who are included in the study, with the help of their caregivers in order to determine their developmental level. The Peabody Picture Vocabulary Test (PPVT) was applied to the children included in the study to determine their receptive language level. When the development of both groups was compared, no significant difference was found in age levels corresponding to AGTE general development, gross motor, fine motor, and social-self-care scores (p>0.05). Moreover, a significant difference was found in age levels corresponding to AGTE language cognitive scores (p

Benzer Tezler

  1. Tez No

    734854

    Okul öncesi yaşta beslenme sorunu olan çocuklar, annelerinin tutumları ve psikolojik iyilik halleri

    Nutritional problems in preschool age of children, mothers' attitudes and psychological wellness

    MERVE ÖZEN

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıSağlık Bilimleri Üniversitesi

    Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı

    UZMAN ÖZLEM ERDEDE

    UZMAN PINAR ZENGİN AKKUŞ

  2. Tez No

    498692

    Gelişim problemi olan 2-6 yaş çocuklarda duyu-motor algı ve hareket eğitiminin gelişim alanları ile duygu ve davranış problemlerine etkisi

    The effects of sensory-motor perception and movement training in 2-6 years old children with developmental problem on the fields of development and emotional and behaviour problems

    REMZİ GÜLEÇ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2016

    Eğitim ve Öğretimİstanbul Arel Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. EROL YILDIRIM

  3. Tez No

    406925

    Otizm spektrum bozukluğu ve bilişsel gelişimde gecikmesi olan çocukların sorun davranışları ile annelerinin tutumunun ilişkisi

    Relationship between mothers parental attitude and problem behaviors of the children with autism spectrum disorder and global developmental delay

    HİLAL TUĞBA KILIÇ

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    PsikiyatriAnkara Üniversitesi

    Çocuk ve Ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. CİHAT KAĞAN GÜRKAN

  4. Tez No

    716202

    Beyin oksisterol metabolizması ve liver X reseptör polimorfizmlerinin otizm spektrum bozukluğu ile ilişkisinin incelenmesi

    Investigation of the relationship between brain oxysterol metabolism and liver X receptor gene variants with autism spectrum disorder

    TUĞBA MENTEŞE BABAYİĞİT

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    PsikiyatriAnkara Üniversitesi

    Çocuk Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. DİDEM BEHİCE ÖZTOP

  5. Tez No

    907275

    Augmented reality application in education of children with autism

    Otizmli çocukların eğitiminde artırılmış gerçeklik uygulaması

    ONAT KORUCU

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2022

    Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve Kontrolİstanbul Teknik Üniversitesi

    Oyun ve Etkileşim Teknolojileri Ana Bilim Dalı

    PROF. HATİCE KÖSE

Geri Dön