Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları ve Çocuk Cerrahisi öğrencilerinin kan ürünleri ve pediatrik transfüzyon ile ilgili eğitim bilgi ve beceri düzeylerinin değerlendirilmesi
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 758810
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ SÜHEYLA OCAK
- Tez Türü: Tıpta Uzmanlık
- Konular: Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları, Child Health and Diseases
- Anahtar Kelimeler: Bilgi düzeyi, Kan, Kan transfüzyonu, Mesleki beceriler, Çocuk hastalıkları, Çocuk sağlığı, Öğrenciler-tıp, Pediatric blood transfusions, Blood products, Transfusion education, Level of knowledge, Blood, Blood transfusion, Professional skills, Child diseases, Child health, Students-medical
- Yıl: 2022
- Dil: Türkçe
- Üniversite: İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa
- Enstitü: Cerrahpaşa Tıp Fakültesi
- Ana Bilim Dalı: Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Amaçlar: Bu çalışmada Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları ile Çocuk Cerrahisi Anabilim Dalı tıpta uzmanlık öğrencilerinin pediatrik kan transfüzyonu üzerine bilgilerini ölçmek ve bilgi düzeylerinin arttırılması için eğitimin en etkin ne şekilde ve ne zaman verilmesi gerektiği belirlenmek amaçlanmıştır. Gereç ve Yöntem:Çalışmamız Haziran-Kasım 2022 tarihlerinde İstanbul'daki Çocuk Sağlığı ve Hastalıklarıyla Çocuk Cerrahisi Anabilim Dalı uzmanlık öğrencilerinden oluşan toplam 200 uzmanlık öğrencisi dahil edilerek yapılmıştır.Tıpta uzmanlık öğrencilerine demografik özellikleri,meslekteki çalışma yılları,kan transfüzyonu bilgi düzeyleri,kan transfüzyonu üzerine aldıkları eğitim süreleri ve eğitim almak istedikleri alanları sorgulayan anket uygulanmıştır.İstatistiksel analizler SPSS versiyon 23.0 programıyla yapılmıştır. Bulgular:Çalışmaya katılan 200 hekimin %92,5'i(n=185) Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları, %7,5'i (n=15) Çocuk Cerrahisi Anabilim Dalı'nda çalışmaktaydı.Öğrencilerin doğru cevap ortalaması %47 saptanmıştır.Hekimlerin %60'ı(n=120) kan ve kan ürünleriyle pediatri transfüzyon üzerine aldıkları eğitimin yetersiz olduğunu belirtmiştir.Katılımcılar en etkin öğrenmenin asistanlıkta pratik eğitim ve doktorluk pratiğinde gözlem yapma olduğunu belirtmiştir. 6 saat ve üzeri eğitim alanların hiçbiri bilgi düzeyini kötü ve çok kötü olarak değerlendirmediği saptanmıştır.(p<0,001)Hekimlerin çoğunluğu transfüzyon reaksiyonları tanım ve yaklaşımı, kan ürünü seçimi ve özel durumlarda transfüzyon üzerine eğitimin gerekli olduğunu belirtmiştir.Çocuk Hematoloji-Onkoloji Servis ve Poliklinik rotasyonu yapanların bilgi düzeyi ölçen sorulara verdikleri doğru cevap ortalaması yapmayanlardan daha yüksek saptanmıştır. (p=0,002) Sonuç:Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Anabilim Dalı uzmanlık öğrencilerinin mevcut pediatrik transfüzyon eğitiminin yeterli olmadığı ve uzmanlık eğitimi süresince minimum 6 saat olmak üzere transfüzyon reaksiyonları yaklaşımı, kan ürünü seçimi ve özel durumlarda transfüzyon üzerine yoğunlaşmış müfredat oluşturulmalıdır. Çocuk Hematoloji ve Onkoloji rotasyonunun yapılması ve öğrencilerin transfüzyon sürecinde aktif olmaları gerekmektedir. Anaktar kelimeleler: Pediatrik kan transfüzyonu, kan ürünü, transfüzyon eğitimi
Özet (Çeviri)
AIM:It was aimed to measure knowledge about pediatric blood and transfusion reactions.It was aimed to determine the thoughts of participants about how education should be given in most effective ways in order to increase their level of knowledge. MATERIALS & METHODS:The thesis was carried out between June-November 2022 by including 200 residents in Pediatrics and Pediatric Surgery Departments in Istanbul.Questionnaire form which demographic characteristics,Level of knowledge about blood transfusions,duration of education on transfusions and fields they want to have training of all participant,has been sent.Statistical analyzes were performed via SPSSprogramv23.0 FINDINGS:Of the 200 residents participating in the study:92.5%(n=185) were from Pediatric, 7.5%(n=15) were from Pediatric Surgery Department.Correct answer average was 47%.Participants stated that regarding blood transfusions is insufficient.It was determined that none of residents who had training of 6 or more hours evaluated their own level of knowledge in "bad or very bad' category (p<0.001).The majority of the physicians stated the necessity of education about definition and approach to transfusion reactions,blood product selection and transfusion in unique situations.The correct answer average of the residents who worked in Pediatric Hematology-Oncology wards and outpatient clinics was higher than those who did not worked(p<0.002) RESULTS: It has been concluded that pediatric transfusion training program for residents in Pediatrics is not sufficient and that curriculum focused on definition and approach to transfusion reactions,blood product selections and its applications in unique situations should be given for a minimum of 6 hours during residency.Residents should attend Hematology-Oncology rotations,they should be active in pediatric blood transfusion process.
Benzer Tezler
- Süt formüllerinin tüketim uygulamaları ve süt formüllerinin C vitamini içeriği ile pH değerleri
Başlık çevirisi yok
GÖNÜL VAROL
Yüksek Lisans
Türkçe
1986
Besin Hijyeni ve Teknolojisiİstanbul ÜniversitesiÇocuk Gelişimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. TÜRKAN KUTLUAY
- Türkiye'de aile planlaması çalışmalarında erkeklerin önemi, hastane personeli ile fabrika işçilerinin doğum kontrol yöntemlerine karşı tutum ve davranranışlarında farklılığın araştırılması
Başlık çevirisi yok
KAMİL MALKOÇLU
Yüksek Lisans
Türkçe
1987
Demografiİstanbul ÜniversitesiAile Sağlığı Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. DERİN KÖSEBAY
- Adolesan intihar girişimlerinin psiko-sosyal nedenleriyle ilgili araştırma
Başlık çevirisi yok
NAZMİYE YÜKSEL
- Gelişim nörolojisi polikliniğine başvuran nöral tüp defektli olgularda prospektif bir inceleme
Başlık çevirisi yok
İLKBAHAR EMİNE GÜLTEKİN
Yüksek Lisans
Türkçe
1986
Çocuk Sağlığı ve Hastalıklarıİstanbul ÜniversitesiAile Sağlığı Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SELÇUK APAK
- Türkiye'de serebral hareket bozukluklarının etiyolojisi epidemiyolojisi ve bazı klinik özellikleri
Başlık çevirisi yok
AŞER BENSUSAN
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
1986
Çocuk Sağlığı ve Hastalıklarıİstanbul ÜniversitesiÇocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı