Geri Dön

Piyano öğretiminde pedagojik yaklaşımının önemi üzerine bir araştırma

Başlık çevirisi mevcut değil.

  1. Tez No: 76212
  2. Yazar: ÖZLEM ÖMÜR
  3. Danışmanlar: DOÇ.DR. SELMİN TUFAN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Müzik, Music
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 1998
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Gazi Üniversitesi
  10. Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Müzik Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 127

Özet

PİYANO ÖĞRETİMİNDE PEDAGOJİK YAKLAŞIMIN ÖNEMİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA ÖZLEM ÖMÜR YÜKSEK LİSANS TEZİ GAZİ ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ HAZİRAN 1998 ÖZET Bu araştırma, piyano öğretiminde pedagojik yaklaşımın önemini vurgulamak amacıyla yapılmıştır. 'Betimsel bir çalışma' niteliği taşıyan bu araştırmada, belgesel tarama yöntemiyle, piyano öğretiminde pedagojik yaklaşımın önemi ve piyano eğitimcisinin pedagojik formasyonu konuları gözden geçirilmiştir. Ayrıca, G.Ü.G.E.F Müzik Eğitimi Bölümü'nde görevli piyano öğretim elemanlarının konuya ilişkin görüş, düşünce, yaklaşım ve önerilerini belirlemek amacıyla anket uygulanmıştır. Bilim Kodu.5002019 Anahtar Kelimeler :Piyano, Pedagoji, Öğretmen Sayfa Adedi :117 Tez Yöneticisi :Doç. Selmin Tufan

Özet (Çeviri)

II A RESEARCH ABOUT THE IMPORTANCE OF THE PEDAGOGICAL APPROACH ON PIANO EDUCATION (M. Sc. Thesis) ÖZLEM ÖMÜR GAZI UNIVERSITY INSTITUTE OF SCIENCE AND TECHNOLOGY JUNE 1998 ABSTRACT This research was done in order to emphasize the importance of the pedagogical approach on piano education. In this research, having quality 'descriptive study' by method of documentary research, importance of the pedagogical approach on piano education and pedagogical formation of piano teachers subjects were reviewed. In addition, method of questionnaire was used so as to define opinion, idea, approach and suggestion concerning search subject of piano teachers at Gazi University, Faculty of Education of Gazi, Music Education Department. Science code Key words Page Number Advisor 5002019 Piano, Pedagogy, Teacher 117 Ass. Prof. Selmin Tufan

Benzer Tezler

  1. Force transducer piano keys as an innovative approach for piano pedagogy

    Piyano eğitimi için yenilikçi bir yaklaşım olarak kuvvet algılayıcısına dönüştürülmüş piyano tuşları

    ASAF ÇETİN EREN

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2022

    Eğitim ve Öğretimİstanbul Teknik Üniversitesi

    Müzik Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. EMİN SÜNBÜLOĞLU

    DR. ÖĞR. ÜYESİ AHMET TUNÇ BUYRUKLAR

  2. Güzel sanatlar liselerinde piyano eğitiminin teknik ve pedagojik açıdan incelenmesi

    Technical and pedagogic analysis of piano education in fine arts highschools

    YASEMİN ÇELİK NAYIR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    Eğitim ve ÖğretimHaliç Üniversitesi

    Türk Musikisi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. EZGİ SAYDAM

  3. Piyano eğitiminin ilk beş yılı için; seçilmiş repertuvar ve metotlar ışığında uygulanabilecek pedagojik yöntemler

    For the fırst fıve years of pıano traınıng; pedagogıcal methods applıed ın the lıght of selected repertoıre and methods

    FURKAN ÖZYAZICI

    Sanatta Yeterlik

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve Öğretimİstanbul Üniversitesi

    Müzik Ana Sanat Dalı

    DOÇ. BAHAR YÜCELEN

  4. Makamsal özellikteki piyano eserlerinin bilişsel çözümlemeli öğretimine yönelik öğrenci tutumları

    Student attitudes for teaching piano works of the modal feature with cognitive analysis

    YUSUF ÇETİNKAYA

    Sanatta Yeterlik

    Türkçe

    Türkçe

    2016

    MüzikAfyon Kocatepe Üniversitesi

    Müzik Ana Sanat Dalı

    DOÇ. DR. UĞUR TÜRKMEN

  5. Müzik öğretmenliği anabilim dalı 1. sınıf öğrencilerinin piyano öğretimini etkileyen değişkenler üzerine bir araştırma (Selçuk Üniversitesi Eğitim Fakültesi örneği)

    A Research about the factors of piano students education at first year in music teacher education program main science branch (mudel of Selçuk University faculty of education)

    SAVAŞ ARSLAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2002

    Eğitim ve ÖğretimSelçuk Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. M. SALİH ERGAN