Geri Dön

The role of intrinsic and extrinsic motivation of EFL students in learning English

İngilizce'yi yabancı dil olarak öğrenen öğrencilerin içsel ve dışsal motivasyonlarının İngilizce öğrenmelerindeki rolü

  1. Tez No: 762201
  2. Yazar: SUAT ARSLANOĞLU
  3. Danışmanlar: PROF. DR. GENCER ELKILIÇ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: İngiliz Dili ve Edebiyatı, English Linguistics and Literature
  6. Anahtar Kelimeler: Motivasyon, İçsel Motivasyon, Dışsal Motivasyon, Yabancı Dil Olarak İngilizce, Yabancı Dil Öğrenimi, Motivation, Intrinsic Motivation, Extrinsic Motivation, English as a Foreign Language, Foreign Language Learning
  7. Yıl: 2022
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Kafkas Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Batı Dilleri ve Edebiyatları Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: İngiliz Dili ve Edebiyatı Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 88

Özet

Bu çalışma İngilizce' yi yabancı dil olarak öğrenen öğrencilerin içsel ve dışsal motivasyonlarının İngilizce öğrenmelerindeki rolünü incelemeyi amaçlamaktadır. Çalışma kapsamında Atatürk Üniversitesi İngilizce Tıp Hazırlık Sınıflarından 49 öğrenciye nicel değerlendirme ölçeği olarak beşli likert anketi ve nitel değerlendirme gereci olarak ise yazılı mülakat soruları uygulandı. Anketten elde edilen sonuçlar IBM SPSS (Statistical Package for the Social Sciences) İstatistik Programı ile incelendi. Yazılı mülakat sorularına verilen cevaplar ise tematik kodlama yöntemi ile değerlendirildi. Yapılan değerlendirmeler sonucunda öğrenciler İngilizce' yi yabancı dil olarak öğrenme süreçlerinde içsel motivasyon kavramı bağlamında seyahat etmek ve küreselleşen dünyada iletişim, bilim, sanat vb. alanlarda çağın hızına yetişebilmek gibi nedenleri vurgulamışlardır. İçerikli odaklı bir öğretim modeline devam ettiklerinden dolayı ise İngilizce' nin eğitim ve kariyer süreçleri için gerekliliğini dışsal motivasyon kavramı bağlamında ön plana çıkarmışlardır.

Özet (Çeviri)

This study aims to investigate the role of intrinsic and extrinsic motivation of EFL students in learning English. Within the context of the study, a five-point likert questionnaire as a quantitative assessment scale and written interview questions as a qualitative assessment tool were conducted to 49 students from Atatürk University English Medicine Preparatory Classes. The results obtained from the questionnaire were analyzed with the IBM SPSS (Statistical Package for the Social Sciences) Statistical Program. The answers to the written interview questions were evaluated with thematic analysis method. As a result of evaluations, EFL learners who were participants of this study pointed out the reasons such as traveling and keeping up with the pace of era in the fields like communication, science and art in the globalizing world in the context of intrinsic motivation during FLL process. Since they continue a content-based teaching model, they emphasized the necessity of English for their education and career processes in the context of extrinsic motivation.

Benzer Tezler

  1. The role of big five personality traits in predicting prospective EFL teachers' academic motivation and achievement

    Büyük beş kişilik özelliğinin İngilizce öğretmen adaylarının akademik güdülenmelerini ve başarılarını yordamadaki rolü

    ŞENAY KIRKAĞAÇ

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2016

    Eğitim ve ÖğretimHacettepe Üniversitesi

    Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. HÜSEYİN ÖZ

  2. An examination of teacher motivation during the online teaching period: A case of COVID-19 pandemic

    Online öğretim döneminde öğretmen motivasyonu üzerine bir inceleme: COVID-19 sürecinden bir örnek

    ÖZGECAN DOLAŞAN

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2022

    Eğitim ve ÖğretimMuğla Sıtkı Koçman Üniversitesi

    Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. EDA ÜSTÜNEL

  3. Karanlık ve aydınlık kişiliğin etik olmayan örgüt yanlısı davranışlar üzerindeki rolü: Bir karma yöntem araştırması

    The role of dark and light personality on unethical pro-organizational behaviours: A mixed method research

    TUGAY ÜLKÜ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    İşletmeTokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi

    Yönetim ve Organizasyon Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SEMA POLATCI

  4. İçsel ve dışsal motivasyonun prososyal davranışlar üzerinde etkisi: Psikolojik sözleşmenin düzenleyici rolü

    The effect of intrinsic and extrinsic motivation on prosocial behaviors: The moderating role of the psychological contract

    ZEYNEP YASEMİN KAROĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    İşletmeTokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi

    İşletme Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. AHMET MUMCU

  5. Motivasyonun örgütsel sabotaj üzerindeki etkisinde eğitimin rolü: İstanbul'da bulunan lüks restoran işletmelerinde bir araştırma

    The role of education in the impact of motivation on organizational sabotage: A study in luxury restaurant businesses in İstanbul

    ONUR AYRAL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    İşletmeHaliç Üniversitesi

    İşletme Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ YUSUF YILDIRIM