Geri Dön

The mediating role of driving-related cognitions and anxiety in the relationship between driving skills and driving behaviors

Sürücülük becerileri ve sürücü davranışları arasındaki ilişkide sürüş ile ilgili bilişsel yargıların ve kaygının aracı rolü

PDF İndir

  1. Tez No: 762323
  2. Yazar: DERYA AZIK ÖZKAN
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. BAHAR ÖZ
  4. Tez Türü: Doktora
  5. Konular: Psikoloji, Psychology
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2022
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Orta Doğu Teknik Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Psikoloji Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 174

Özet

Sürücü becerileri ve sürücü davranışları, yol trafik güvenliği alanyazınında en çok çalışılan ve en etkili değişkenleridir. Sürücü becerileri ve sürücü davranışları literatürde sıklıkla araştırılıp aralarındaki ilişkiler incelense de kaygıyla ilişkili faktörler her zaman sınırlı (kaçınan) veya klinik gruplar içinde değerlendirilmiştir. Ancak kaygı da öfke gibi gün içinde sıklıkla yaşanan olumsuz bir duygu durumudur ve eylemlerimizi yönlendirirken etkilidir. Bu amaç ve literatür bulgularından hareketle bu çalışmada, sürücü becerileri ile sürücü davranışları (sapkın ve kaygılı) arasındaki ilişki incelenmiştir. Ayrıca bu ilişki, kaygılı araç kullanma bilişleri ve kaygılarının aracı rolü ve sürücünün kaygı düzeyi ile de araştırılmıştır. Her bir değişken için ayrı ayrı yapılan detaylı araştırma ve testler sonucunda, algısal-motor becerilerin ve güvenlik becerilerinin kaygıya bağlı performans eksiklikleri ve hatalara giden yolda, trafik ortamlarıyla ilgili olmak üzere kaza-panik ile ilgili yargıların ve sosyal yargıların aracı değişkenleri ile anlamlı bir şekilde yordandığı bulunmuştur. Aynı incelemeler, durumluk ve sürekli kaygı için de test edilmiş ve hem algısal-motor beceriler hem de güvenlik becerileri için kaygıya bağlı performans eksiklikleri ve hatalara giden yoldasürekli kaygının aracı rolü bulunmuştur. Bu çalışma, bugüne kadar sürücü becerileri, sürücü davranışları, sürüş ve genel kaygı ile ilgili bireysel literatür bulgularının toplandığı, test edildiği ve genel sürücü popülasyonu için işlevsel olduğu kanıtlayan öncü bir çalışmadır. Özellikle bireylerin becerilerine ilişkin değerlendirmelerinin, kasıtsız ve birbirine paralel olan eylemleri (performans eksiklikleri ve hatalar) yordarken kaygı ile alakalı değişkenlerin etkisinin saptanması, burada önemli bir mekanizmanın olduğunu vurgulamaktadır. Gelecekteki çalışmalarda, trafik ortamındaki günlük kaygının sonuçlarını daha iyi anlamak için, daha güvenli sürücüleri ve daha güvenli trafik ortamını desteklemek için bu potansiyel ilişkiler yeniden incelenmelidir.

Özet (Çeviri)

Driving skills and driving behaviors, as being the human factors in driving, are the most studied and most influential variables of efforts to sustain a safe traffic environment. Although these factors were investigated in the literature and their relationships with different variables and each other are examined in various studies with various samples; anxiety-related factors have always been evaluated only within limited (avoidant) or clinical groups. However, anxiety, like anger, is a negative emotional state that is frequently experienced during the day, and it is in effect while directing our actions. Based on this purpose and literature findings, this study examined the relationship between driving skills and driving behaviors (aberrant and anxious) in which the mediator roles of anxious driving cognitions, and anxiety level of drivers were investigated for the first time in the literature. As a result, it has been revealed that accident-panic related and social concerns, primarily related to traffic environments, were found as mediating variables in the path to anxiety performance deficits, lapses, and errors for both perceptual-motor skills and safety skills. Concerning the mediation analyses for state and trait anxiety, the results showed the mediation effect of trait anxiety in the path toanxiety performance deficits, lapses, and errors for both perceptual-motor skills and safety skills. These results may reveal how errors and lapses made during driving are shaped by the individual's own skills evaluations and the interaction of these evaluations with anxiety-related cognition and anxiety levels. And these findings reinforce new information to better understand and control aberrant driving behaviors. This study could be a pioneering study in which individual literature findings related to driving skills, driving behaviors, driving, and general anxiety to date have been gathered, tested, and proven to be functional for the general driver population. In particular, the fact that the evaluations of individuals about their skills predict unintentional actions parallel to each other, such as anxious concerns or trait anxiety, and anxiety-performance deficits, errors, and lapses, highlights that there is a significant mechanism here.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    401072

    Ecological drivers of community assembly across taxonomic groups and trophic levels

    Başlık çevirisi yok

    KORHAN ÖZKAN

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2013

    Çevre MühendisliğiAarhus Universitet

    PROF. ERIK JEPPESEN

    PROF. JENS CHRISTIAN SVENNING

  2. Tez No

    481635

    The relationship between the Health Belief Model constructs and driver behaviors: Mediating role of driving skills

    Sağlık İnanç Modeli ve sürücü davranışları arasındaki ilişki: Sürücü becerilerinin aracı rolü

    İREM ÖZBAY

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2017

    PsikolojiOrta Doğu Teknik Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. BAHAR ÖZ

    DOÇ. DR. TÜRKER ÖZKAN

  3. Tez No

    837176

    Havacılık endüstrisinde yer alan kobi'lerin organizasyonel gelişmişlik düzeyinin rekabet gücü ve firma performansına etkisinin modellenmesi

    Modeling the effect of organizational development level of smes in the aviation industry on competitiveness and business performance

    METEHAN KALEM

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Endüstri ve Endüstri Mühendisliğiİstanbul Teknik Üniversitesi

    Endüstri Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MURAT BASKAK

  4. Tez No

    623568

    Kamu diplomasisi ve itibar ilişkisinde ilişki yönetiminin rolü: Türkiye'de öğrenim gören uluslararası öğrencilere yönelik bir araştırma

    The role of relationship management in relation with public diplomacy and reputation: A study on international students in Turkey

    MERYEM OKUMUŞ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    Halkla İlişkilerAtatürk Üniversitesi

    Temel İletişim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. EYYUP AKBULUT

  5. Tez No

    910762

    Çevrim içi platformlarda sunulan ikinci el lüksün tüketici perspektifinden değerlendirilmesi

    Evaluating second-hand luxury on online platforms from a consumer perspective

    FATMA NUR SARIKAYA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    İşletmeGalatasaray Üniversitesi

    İşletme Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. NİLŞAH CAVDAR AKSOY

Geri Dön