Çocuklarda el kavrama kuvveti ve elin antropometrik özellikleri arasındaki ilişki
The relationship between hand grip strenght and hand anthropometric features in children
- Tez No: 762656
- Danışmanlar: PROF. DR. HÜRRİYET GÜRSEL YILMAZ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Fizyoterapi ve Rehabilitasyon, Physiotherapy and Rehabilitation
- Anahtar Kelimeler: Antropometri, El kavrama kuvveti, El tercihi, Çocuklar, Anthropometry, Hand, Hand grip strength, Hand prefecence, Children
- Yıl: 2022
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Haliç Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışmada, çocuklarda el kavrama kuvvetinin yaş, cinsiyet, boy, kilo, el tercihi ve el antropometrik ölçümleri ile ilişkisinin araştırılması amaçlandı. Çalışma Ocak-Haziran 2021 tarihleri arasında 7-10 yaş aralığında ilkokula giden 130 sağlıklı çocuğun katılımıyla gerçekleşmiştir. Katılımcılar yaşlarına ve cinsiyetlerine göre gruplandırılmıştır. Çocukların boy, kilo, dominant el tercihleri, el antropometrik ölçümleri ve el kavrama kuvvetleri değerlendirilmiştir. Katılımcıların boyu ölçüm bandı, vücut ağırlığı da baskül ile ölçülmüştür. El tercihleri kalem tutmakta-top atmakta kullandıkları el ile belirlenmiştir. Katılımcıların her iki eline antropometrik ölçümler (el bileği çevresi, el uzunluğu, palmar uzunluk, el genişliği, ön kol uzunluğu, ön kol çevresi) ölçüm bandı kullanılarak yapılmıştır. El kavrama kuvveti“dinamometre”ve parmak kavrama kuvveti“pinchmetre”ile ölçülmüştür. Çocuklardan her deneme esnasında maksimum kuvvetle sıkmaları istenmiş ve her ölçüm bilateral olarak üçer kere tekrarlanmıştır. Elde edilen değerlerin ortalaması alınarak veriler 'kg' cinsinden kaydedilmiştir. Çalışmaya dahil edilen çocukların 68'i erkek, 62'si kızdı. Çocuklarda el kavrama kuvvetinde cinsiyete göre farklılık bulunmadığı görülmüştür. Antropometrik ölçümler ile kavrama kuvveti arasında istatistiksel olarak pozitif yönde ilişki saptandı (p<0,05). Baskın el kuvvetinin her iki cinsiyette 7-8 yaş grubu çocuklar için daha fazla olduğu bulunmuştur (p<0,05). Fakat 9-10 yaş grubu çocuklar için baskın el kuvveti ile baskın olmayan el kuvveti arasında önemli bir fark gözlenmemiştir. Artan yaşla birlikte baskın el ile baskın olmayan el arasında kuvvet farkı görülmemektedir. Bu sebeple daha küçük yaş aralığındaki çocuklarda oluşan baskın ve baskın olmayan el kavrama kuvveti arasındaki farklılığı azaltmak için el kuvvetlendirme egzersizleri önerilmektedir. Çalışmanın sonucunda kavrama kuvveti ve antropometrik ölçüm değerlerinin pozitif ilişkili olduğu belirlenmiştir. Bu çalışma, kavrama kuvvetinin antropometrik değişkenlerle ilişkisi hakkında temel bilgiler sağlamaktadır. Sonuçlarımız klinik uygulamalarda ve el rehabilitasyonunda sağlık profesyonellerine kavrama kuvvetini tahmin etmede yardımcı olabilir. Çalışmamızda sağlıklı çocukların kas kuvvetindeki büyüme ile ilgili değişiklikler akut ve kronik hastalığı olan çocuklar için bir referans olarak kabul edilebilir.
Özet (Çeviri)
In this study, it was aimed to investigate the relationship of hand grip strength with age, gender, height, weight, hand preference and hand anthropometric measurements in primary school children. The study was carried out with the participation of 130 healthy children (68 boys, 62 girls) aged 7-10, who went to primary school between January and June 2021. Participants were grouped according to their age and gender. Children's height, weight, dominant hand preferences, anthropometric measurements and hand grip strength were evaluated. The height of the participants was measured with a measuring tape and their body weight was measured with a scale. Hand preferences were determined by the hand they use to hold a pencil and throw a ball. Anthropometric measurements (wrist circumference, hand length, palmar length, hand width, forearm length, forearm circumference) were made using a measuring tape on both hands of the participants. Hand grip strength was measured with a“dynamometer”and finger grip strength was measured with a“pinchmeter”. The children were asked to squeeze with maximum force during each trial and each measurement was repeated bilaterally three times. The data were recorded in kg by taking the average of the obtained values. It was observed that there was no difference in hand grip strength in children according to gender. A statistically significant positive correlation was found between anthropometric measurements and grip strengths (p<0.05). Dominant hand strength was found to be higher for children aged 7-8 in both genders (p<0.05). However, no significant difference was observed between dominant hand strength and non-dominant hand strength for children aged 9-10. With increasing age, there is no difference in strength between the dominant hand and the non-dominant hand. For this reason, hand strengthening exercises are recommended to reduce the difference between dominant and non-dominant hand grip strength in younger children. As a result of the study, it was determined that grip strength and anthropometric measurement values were positively related. This study provides basic information about the relationship between grip strength and anthropometric variables. Our results may assist healthcare professionals in estimating grip strength in clinical practice and hand rehabilitation. In our study, changes related to growth in muscle strength of healthy children can be considered as a reference for children with acute and chronic diseases.
Benzer Tezler
- Yüzme kurslarına katılan kız ve erkek çocuklarda 8 haftalık uygulanan temel yüzme eğitiminin esneklik, kuvvet ve motor gelişimine etkisinin incelenmesi
Investigation of the effect of 8 weeks of basic swimming training on flexibility, strength and motor development of girls and boys attending swimming courses
KÜBRA GÜL KAPLAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
SporBayburt ÜniversitesiAntrenörlük Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ZEKAİ ÇAKIR
- Kosova'da 11-17 yaş öğrencilerin fiziksel ve biyomotorik gelişmelerinin değerlendirmesinde norm değerlerin belirlenmesi
Determination of norm values in evaluation of physical and bio-motoric developments in 11-17 years children in Kosovo
MILAIM BERISHA
Doktora
Türkçe
2018
SporSakarya ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ MURAT ÇİLLİ
- Konjenital adrenal hiperplazili ve sağlıklı çocuklarda egzersiz kapasitesi, kas fonksiyonları, fiziksel uygunluk ve fiziksel aktivite düzeyinin karşılaştırılması
Comparison of exercise capacity, muscle functions, physical fitness, and physical activity levels in children with congenital adrenal hyperplasia and healthy peers
ELİF ALTINOVA
Yüksek Lisans
Türkçe
2026
Fizyoterapi ve RehabilitasyonHacettepe ÜniversitesiKalp ve Solunum Fizyoterapisi ve Rehabilitasyon Ana Bilim Dalı
PROF. DR. EBRU ÇALIK
- 6 ile 10 yaş aralığındaki çocuklarda anasınıfı eğitiminin el becerisi, kavrama kuvveti ve dikkat üzerine etkisi
The effect of preschool education on hand skills, gripstrength and attention in children between 6 and 10 years ofage
ÖZGE ÖKCÜ
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
Fizyoterapi ve RehabilitasyonBahçeşehir ÜniversitesiFizyoterapi ve Rehabilitasyon Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ HASAN KEREM ALPTEKİN
- Böbrek transplantasyonu yapılan çocuklarda kognitif fonksiyonlar, el becerisi, kavrama kuvveti, reaksiyon zamanı ve dengenin değerlendirilmesi
Evaluation of cognitive functions, manual dexterity, grip strength, reaction time and balance in children with kidney transplantation
ŞEYMA ÖZEN
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Fizyoterapi ve Rehabilitasyonİstanbul Atlas ÜniversitesiFizyoterapi ve Rehabilitasyon Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ MELTEM KAYA