Pandemi (Salgın) döneminde ortaokul düzeyi uzaktan fen bilimleri öğretiminde karşılaşılan sorunların; öğretmen ve öğrenci görüşlerine göre analiz edilmesi
Problems faced at secondary school level distance science teaching during the pandemic (Epidden) period; analysis according to teacher and student views
- Tez No: 762657
- Danışmanlar: PROF. DR. LÜTFULLAH TÜRKMEN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Pandemi (Salgın) Dönemi, Ortaokul, Uzaktan Fen Bilimleri Öğretimi, Öğretmen, Öğrenci, Eğitim sorunları, Fen bilgisi dersi, Fen bilgisi eğitimi, Fen bilgisi öğretimi, Ortaokullar, Pandemiler, Uzaktan eğitim, Öğrenci görüşleri, Öğretmen görüşleri, Pandemic (Epidemic) Period, Secondary School, Distance Science Teaching, Teacher, Student, Education problems, Science lesson, Science education, Science teaching, Secondary schools, Pandemics, Distance education, Opinions of students, Teacher opinions
- Yıl: 2022
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Uşak Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırmanın amacı pandemi (salgın) döneminde ortaokul düzeyi uzaktan fen bilimleri öğretiminde karşılaşılan sorunların, öğretmen ve öğrenci görüşleri kapsamında incelenmesidir. Araştırmada nitel veri analizi yöntemi kullanılmıştır. Yarı yapılandırılmış görüşme formu kapsamında veriler toplanmış ve içerik analizi kapsamında analizler yapılarak yorumlamalar gerçekleştirilmiştir. Araştırmanın çalışma grubunu öğretmen ve öğrenciler oluşturmaktadır. Araştırmaya 13 öğretmen ve 8 öğrenci katılım göstermiştir. Araştırmada verilerin toplanmasında yarı yapılandırılmış görüşme formu kullanılmıştır. Görüşmeler araştırmacı tarafından öğretmen ve öğrencilere ayrı ayrı olarak hazırlanmış ve uygulanmışıdır. Araştırmada veri analizinde içerik analizi yöntemi kullanılmıştır. Bulgular incelendiğinde hem öğretmenler hem de öğrenciler açısından uzaktan eğitim uygulamaları her ne kadar eğitimin sürekliliği açısından önemli olarak görülse de, yüz yüze eğitimin yerini tutmamaktadır.
Özet (Çeviri)
The aim of this research is to examine the problems encountered in distance science teaching at the secondary school level during the pandemic (epidemic) period, within the scope of teacher and student views. Qualitative data analysis method was used in the research. Data were collected within the scope of semi-structured interview form, and interpretations were made by making analyzes within the scope of content analysis. The study group of the research consists of teachers and students. 13 teachers and 8 students participated in the research. A semi-structured interview form was used to collect data in the study. The interviews were prepared and administered by the researcher to the teachers and students separately. Content analysis method was used in data analysis in the research. When the findings are examined, although distance education practices are seen as important for the continuity of education for both teachers and students, they do not replace face-to-face education.
Benzer Tezler
- Halk sağlığı alanında kullanılan pestisidler ve ülkemizdeki hatalı uygulamalar
Başlık çevirisi yok
AHMET KİREMİTÇİGİL
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
1990
Halk Sağlığıİstanbul ÜniversitesiHalk Sağlığı Ana Bilim Dalı
PROF. DR. OVAT GÜRAY
- Bor minerallerinden borik asit üretimi
Başlık çevirisi yok
DİLEK ŞARDA
Yüksek Lisans
Türkçe
1994
Kimya MühendisliğiEskişehir Osmangazi ÜniversitesiKimya Mühendisliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. TEVFİK GEDİKBEY
- Türkiye` de toplumun sağlığı yönünden influenza infeksiyonları
Influenza infections as a public health aspect in Turkey
HAYDAR SUR
- Marmara Bölgesi ormanlarının tortricdae (Lepidoptera) faunası
Başlık çevirisi yok
MUSTAFA AVCI
Yüksek Lisans
Türkçe
1997
Ormancılık ve Orman Mühendisliğiİstanbul ÜniversitesiOrman Mühendisliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. R. TAMER ÖYMEN
- Küresel kamu malı olarak sağlık ve kuş gribinin Türkiye ekonomisine etkileri
Health as a global public good and the impacts of avian influenza on the Turkish economy
MEHMET OĞUZ ARSLAN