Spor lisesi öğrencilerinde kariyer uyum yeteneği ve olumlu gelecek beklentisi
Career adaptability and positive future expectations in sports high school students
- Tez No: 764454
- Danışmanlar: PROF. DR. ERMAN ÖNCÜ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Spor, Education and Training, Sports
- Anahtar Kelimeler: Kariyer, Gelecek Beklentisi, Spor Lisesi, Lise öğrencisi, Career, Future Expectation, Sports High School, High School student
- Yıl: 2022
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Trabzon Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 77
Özet
Bu araştırmanın amacı, spor lisesi öğrencilerinin kariyer uyum yetenekleri ile olumlu gelecek beklentilerini, öğrencilerin kişisel bilgilerinden elde edilen bağımsız değişkenlere göre incelemek ve aralarındaki ilişkiyi belirlemektir. Çalışmaya 2021-2022 Eğitim-Öğretim Yılında 3 farklı spor lisesinde öğrenim gören ve yaşları 14 ile 18 arasında değişen 134'ü kadın ve 434'ü erkek toplam 568 spor lisesi öğrencisi katılmıştır. Araştırmada,“Kişisel Bilgi Formu”,“Kariyer Uyum Yetenekleri Ölçeği”ve“Olumlu Gelecek Beklentisi Ölçeği”veri toplama aracı olarak kullanılmıştır. Verilerin istatistiki analizinde tanımlayıcı istatistikler; t-testi, tek yönlü varyans analizi, Kruskal-Wallis testi, Scheffe çoklu karşılaştırma testi, Regresyon analizi, Pearson ve Spearman korelasyon testi kullanılmıştır. Katılımcıların hem KUYÖ hem de OGBÖ puanları ortalamanın üzerindedir. Sınıf değişkenine göre katılımcıların KUYÖ puanları anlamlı bir şekilde farklılaşmaktadır. Yaş ile KUYÖ puanları arasında anlamlı ilişkiler tespit edilirken sporculuk yaşı ile hem KUYÖ hem de OGBÖ puanları arasında anlamlı ilişkiler tespit edilmiştir. Algılanan akademik başarı durumu değişkenine göre hem KUYÖ hem de OGBÖ puanları anlamlı bir şekilde farklılaşmamaktadır. Öğrencilerin kariyer uyum yetenekleri ile olumlu gelecek beklentileri arasında pozitif yönde ve yüksek düzeyde anlamlı bir ilişki tespit edilirken öğrencilerin kariyer uyum yetenekleri, olumlu gelecek beklentilerini anlamlı bir şekilde yordamaktadır. Genel olarak değerlendirildiğinde, katılımcıların hem kariyer uyum yetenekleri hem de olumlu gelecek beklentilerinin görece yüksek olduğu söylenebilir. Son sınıfta öğrenim gören öğrencilerin kariyer uyum yetenekleri daha yüksektir. Yaş büyüdükçe kariyer uyum yeteneği artarken sporculuk yaşı büyüdükçe hem kariyer uyum yeteneği hem de olumlu gelecek beklentisi artmaktadır. Algılanan akademik başarı durumu arttıkça, spor lisesi öğrencilerinin hem kariyer uyumları hem de olumlu gelecek beklentileri artmaktadır. Öğrencilerin kariyer uyum yetenekleri arttıkça, olumlu gelecek beklentileri artmaktadır.
Özet (Çeviri)
The aim of this research is to examine the career adaptation abilities and positive future expectations of sports high school students according to the independent variables obtained from the personal information of the students and to determine the relationship between them. In the 2021- 2022 Academic Year, a total of 568 sports high school students, 134 of whom were women and 434 of whom were men, who were studying in 3 different sports high schools and whose ages ranged from 14 to 18, participated in the study. In the study,“Personal Information Form”,“Career Adaptation Skills Scale”and“Positive Future Expectation Scale”were used as data collection tools. Descriptive statistics in the statistical analysis of the data; t-test, one-way analysis of variance, Kruskal-Wallis test, Scheffe multiple comparison test, Regression analysis, Pearson and Spearman correlation test were used. Both the CAAS and FESS scores of the participants are above average. According to the class variable, the CAAS scores of the participants differ significantly. According to the perceived academic achievement status variable, both CAAS and FESS scores do not differ significantly. While significant relationships were found between age and CAAS scores, significant relationships were found between sportsmanship age and both CAAS and FESS scores.While a positive and highly meaningful relationship was determined between students' career adaptation abilities and positive future expectations, students' career adaptation abilities predicted positive future expectations in a meaningful way. In general, it can be said that both the career adaptability and the positive future expectations of the participants are relatively high. Students in the final year have higher career adaptation abilities. As the age grows, the ability to adapt to the career increases, while as the age of sportsmanship grows, both the career adaptability and the expectation of a positive future increase. As the perceived academic achievement situation increases, both the career adaptation and positive future expectations of sports high school students increase. As students' career adaptability increases, positive future expectations increase.
Benzer Tezler
- Spor lisesi öğrencileri ile diğer lise öğrencilerinin demografik ve kişilik özellikleri bağlamında kariyer kaygılarının incelenmesi
Comparison of the relationship between sports high school students and the personality and future concerns of students at other high school types
UĞUR KARAKAŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Sporİstanbul Gedik ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. TUNA USLU
- Spor lisesi öğrencilerinin mesleki gelişim süreçlerinde yaşadıkları kariyer kaygılarıyla aile desteği arasındaki ilişkinin incelenmesi
Investigation of the relation between professional anxiety that sports HIGH-school students experience in the vocational development process and their family support
MUSTAFA ÇİÇEK
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
SporFırat ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. YUNUS EMRE KARAKAYA
- Spor lisesinde okuyan öğrencilerin mesleki eğitime yönelik tutumları ile geleceğe yönelik beklentileri arasındaki ilişkinin incelenmesi
The investigation of relationship between the future expectations of sport HİGH school students and their attitudes towards vocational education
ABDULAZİZ DEMİRTAŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
SporSivas Cumhuriyet ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MEHMET GÜL
- Spor lisesi öğrencilerinde bedensel / kinestetik zekâ ile beden eğitimi dersine yönelik tutum düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi (İstanbul ili örneği)'
Investigation of the relationship between bodily / kinesthetic intelligence and the attitudes towards physical education lesson among sports high school students: İstanbul district sample
VEDAT CİMİLLİ
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
Eğitim ve ÖğretimAtatürk ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. ÖNER GÜLBAHÇE
- Spor lisesi öğrencilerinde sosyal destek algılarının yaşam becerilerine etkisi
Sports High School The Effect of Social Support Perceptions on Life Skills in Students
HALİL İBRAHİM UZUNDAĞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
SporSivas Cumhuriyet ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. HÜSEYİN FATİH KÜÇÜKİBİŞ