Geri Dön

Kadın güçlendirme psikoeğitim programının kadın üniversite öğrencilerinin toplumsal cinsiyet rolleri tutumu ve toplumsal cinsiyet rolü stresine etkisi

The effect of the woman empowerment psychoeducation program on the gender role attitudes and gender role stress of female university students

PDF İndir

  1. Tez No: 764723
  2. Yazar: EDA NUR KÖROĞLU
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. ALPER ÇUHADAROĞLU
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Psikoloji, Education and Training, Psychology
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2022
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Maltepe Üniversitesi
  10. Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 126

Özet

Bu araştırmanın genel amacı, kadın güçlendirme psikoeğitim programının, kadın üniversite öğrencilerinin toplumsal cinsiyet rolleri tutumu ve toplumsal cinsiyet rolü stresi düzeylerine etkisini incelemektir. Çalışma ön test–son test kontrol gruplu model ilkelerine uygun deneysel bir çalışmadır. Araştırmanın çalışma grubunu, psikoeğitim katılmaya gönüllü olan 18-21 yaş aralığındaki 14'ü deney grubu 14'ü kontrol grubu olmak üzere 28 kadın üniversite öğrencisi oluşturmaktadır. 10 oturum süren deneysel işlem çevrimiçi ortamda araştırmacı tarafından uygulanmıştır. Çalışmanın verileri Toplumsal Cinsiyet Rolleri Tutum Ölçeği, Kadın Toplumsal Cinsiyet Rolü Stresi Ölçeği ve Kadın Güçlendirme Psikoeğitim Programı Değerlendirme Formu kullanılarak çevrimiçi ortamda toplanmıştır. Verilerin istatiksel analizinde, kadın güçlendirme psikoeğitim programının etkisini görmek ve grupların ölçümlerini karşılaştırmak için Bağımsız Gruplar t Testi, Eşli Gruplar için t Testi, Mann Whitney U Testi ve Wilcoxon İşaretli Sıra Sayıları Testi kullanılmıştır. Araştırmanın sonucunda, feminist psikolojik danışmanlık ve psikoterapi kuramına dayalı kadın güçlendirme psikoeğitim programına katılan deney grubunun ön test, son test ve izleme testi puanları ile yapılan değerlendirmeler sonucunda deney grubunun toplumsal cinsiyet rolleri tutum düzeylerinin olumlu yönde değiştiği, toplumsal cinsiyet rolü stresi düzeylerinin de azaldığı ve bu sonuçların izleme sürecinde de korunduğu görülmüştür.

Özet (Çeviri)

The general purpose of this study is to examine the effect of female empowerment psychoeducation program on gender role attitude and gender role stress levels of female university students. Pre-test – post-test is an experimental study in accordance with the principles of the control group model. The study group of the study consisted of 28 female university students between the ages of 18-21 who volunteered to participate in psychoeducation, 14 of whom were experimental group and 14 of whom were control groups. The experimental process, which lasted 10 sessions, was implemented by the researcher in the online environment. The data of the study were collected online using Gender Roles Attitude Scale, Female Gender Role Stress Scale and Women's Empowerment Psychoeducation Program Evaluation Form. In the statistical analysis of the data, Independent Groups t Test, Paired Sample t Test, Mann Whitney U Test and Wilcoxon Marked Ordinal Number Test were used to see the effect of the female empowerment psychoeducation program and to compare the measurements of the groups. As a result of the research, as a result of the evaluations made with the pretest, posttest and follow-up test scores of the experimental group participating in the female empowerment psychoeducation program based on feminist psychological counseling and psychotherapy theory, it was seen that the gender role attitude levels of the experimental group changed positively, the gender role stress levels decreased and these results were preserved in the monitoring process.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    946448

    Kabul ve kararlılık terapisi'ne dayalı psikolojik esneklik psikoeğitim programının flört şiddetine yönelik tutum ve ilişki öz-yeterliğine etkisi

    The effect of psychological flexibillity psychoeducation program based on acceptance and commitment therapy on attitudes towards dating violence and relationship self-efficacy

    BETÜL ORMAN SEZER

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2025

    Eğitim ve ÖğretimPamukkale Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HÜLYA ŞAHİN BALTACI

  2. Tez No

    569343

    Effects of the group intervention program for the infertile couples during ivf treatment

    Grup müdahale programının tüp bebek tedavisi sürecinde olan infertil çiftler üzerindeki etkileri

    OYA AZAKOĞLU

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2019

    Psikolojiİstanbul Bilgi Üniversitesi

    Klinik Psikoloji Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ ZEYNEP ÇATAY ÇALIŞKAN

  3. Tez No

    738700

    Sivil toplum örgütlerinin kalkınma alanındaki mülteci ve yerel kadın güçlendirme çalışmaları

    Refugee and local women empowerment activities of non-governmental organisations in the field of development

    RUMEYSA TERZİOĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Ekonomiİstanbul Üniversitesi

    Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. AHMET BEKMEN

  4. Tez No

    785303

    Femvertising: The effect of female athlete representation on purchase intention in Under Armour consumers

    Femvertising: Reklamlarda kadın sporcu temsilinin Under Armour tüketicilerin satın alma niyetine etkisi

    ABDULLAH KILANY

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2023

    ReklamcılıkBahçeşehir Üniversitesi

    Pazarlama Bilim Dalı

    PROF. DR. TEVFİK YOLDEMİR

  5. Tez No

    942507

    Uluslararası kuruluşların Filistin topraklarında kadınların güçlenmesine etkisi

    The impact of the international organization on women's empowerment in Palestinian territories

    RENAD H. Y. ALMAJDALAWI

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2021

    Tarihİstanbul Üniversitesi

    Uluslararası İlişkiler Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HAKAN GÜNEŞ

Geri Dön