Kadın güçlendirme psikoeğitim programının kadın üniversite öğrencilerinin toplumsal cinsiyet rolleri tutumu ve toplumsal cinsiyet rolü stresine etkisi
The effect of the woman empowerment psychoeducation program on the gender role attitudes and gender role stress of female university students
- Tez No: 764723
- Danışmanlar: DOÇ. DR. ALPER ÇUHADAROĞLU
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Psikoloji, Education and Training, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Eşitlik, Kadın eğitimi, Kadın-erkek eşitliği, Psiko-eğitim programı, Stres, Toplumsal cinsiyet, Üniversite öğrencileri, Equality, Women education, Equality of women and men, Psycho-educational program, Stress, Gender, University students
- Yıl: 2022
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Maltepe Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırmanın genel amacı, kadın güçlendirme psikoeğitim programının, kadın üniversite öğrencilerinin toplumsal cinsiyet rolleri tutumu ve toplumsal cinsiyet rolü stresi düzeylerine etkisini incelemektir. Çalışma ön test–son test kontrol gruplu model ilkelerine uygun deneysel bir çalışmadır. Araştırmanın çalışma grubunu, psikoeğitim katılmaya gönüllü olan 18-21 yaş aralığındaki 14'ü deney grubu 14'ü kontrol grubu olmak üzere 28 kadın üniversite öğrencisi oluşturmaktadır. 10 oturum süren deneysel işlem çevrimiçi ortamda araştırmacı tarafından uygulanmıştır. Çalışmanın verileri Toplumsal Cinsiyet Rolleri Tutum Ölçeği, Kadın Toplumsal Cinsiyet Rolü Stresi Ölçeği ve Kadın Güçlendirme Psikoeğitim Programı Değerlendirme Formu kullanılarak çevrimiçi ortamda toplanmıştır. Verilerin istatiksel analizinde, kadın güçlendirme psikoeğitim programının etkisini görmek ve grupların ölçümlerini karşılaştırmak için Bağımsız Gruplar t Testi, Eşli Gruplar için t Testi, Mann Whitney U Testi ve Wilcoxon İşaretli Sıra Sayıları Testi kullanılmıştır. Araştırmanın sonucunda, feminist psikolojik danışmanlık ve psikoterapi kuramına dayalı kadın güçlendirme psikoeğitim programına katılan deney grubunun ön test, son test ve izleme testi puanları ile yapılan değerlendirmeler sonucunda deney grubunun toplumsal cinsiyet rolleri tutum düzeylerinin olumlu yönde değiştiği, toplumsal cinsiyet rolü stresi düzeylerinin de azaldığı ve bu sonuçların izleme sürecinde de korunduğu görülmüştür.
Özet (Çeviri)
The general purpose of this study is to examine the effect of female empowerment psychoeducation program on gender role attitude and gender role stress levels of female university students. Pre-test – post-test is an experimental study in accordance with the principles of the control group model. The study group of the study consisted of 28 female university students between the ages of 18-21 who volunteered to participate in psychoeducation, 14 of whom were experimental group and 14 of whom were control groups. The experimental process, which lasted 10 sessions, was implemented by the researcher in the online environment. The data of the study were collected online using Gender Roles Attitude Scale, Female Gender Role Stress Scale and Women's Empowerment Psychoeducation Program Evaluation Form. In the statistical analysis of the data, Independent Groups t Test, Paired Sample t Test, Mann Whitney U Test and Wilcoxon Marked Ordinal Number Test were used to see the effect of the female empowerment psychoeducation program and to compare the measurements of the groups. As a result of the research, as a result of the evaluations made with the pretest, posttest and follow-up test scores of the experimental group participating in the female empowerment psychoeducation program based on feminist psychological counseling and psychotherapy theory, it was seen that the gender role attitude levels of the experimental group changed positively, the gender role stress levels decreased and these results were preserved in the monitoring process.
Benzer Tezler
- Kabul ve kararlılık terapisi'ne dayalı psikolojik esneklik psikoeğitim programının flört şiddetine yönelik tutum ve ilişki öz-yeterliğine etkisi
The effect of psychological flexibillity psychoeducation program based on acceptance and commitment therapy on attitudes towards dating violence and relationship self-efficacy
BETÜL ORMAN SEZER
Doktora
Türkçe
2025
Eğitim ve ÖğretimPamukkale ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HÜLYA ŞAHİN BALTACI
- Effects of the group intervention program for the infertile couples during ivf treatment
Grup müdahale programının tüp bebek tedavisi sürecinde olan infertil çiftler üzerindeki etkileri
OYA AZAKOĞLU
Yüksek Lisans
İngilizce
2019
Psikolojiİstanbul Bilgi ÜniversitesiKlinik Psikoloji Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ZEYNEP ÇATAY ÇALIŞKAN
- Stresle baş etme eğitim programının kadınların benlik kavramı, iletişim becerileri ve stresle başa çıkma düzeylerine etkisi
The effect of a stress management training program on women's self-perception, communication skills and stress coping levels
ASUMAN ŞAHİN
- Manevi bağlamda aile içi iletişimde kadının psiko-sosyal zorluklarla başa çıkma yöntemleri: Tekirdağ örneği
Methods of coping with psycho-social difficulties of women in domestic communication in a spiritual context: The case of Tekirdağ
ERVA KALBURCU
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Sosyal HizmetTekirdağ Namık Kemal ÜniversitesiKadın ve Aile Çalışmaları Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. GÖKMEN KANTAR
- Sivil toplum kuruluşlarının göçmen politikasındaki rolü: Türkiye üzerine bir inceleme
The role of civil society organizations in migration policy: A study on Turkey
FATMA AKDEMİR ŞAHİN
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Kamu YönetimiAnkara Hacı Bayram Veli ÜniversitesiSiyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. METİN ÖZKAN