Yunanistan'da eğitim politikaları ve çok kültürlü eğitim imkanı (Batı Trakya örneğinde sosyolojik bir inceleme)
Educational policies in greece andmulticultural education opportunity (A sociological examination on the example of Western Thrace)
- Tez No: 765780
- Danışmanlar: DOÇ. DR. İSLAM CAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Sosyoloji, Eğitim ve Öğretim, Sociology, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Batı Trakya, Eğitim politikaları, Türkler, Yunanistan, Çok kültürlülük, İdeoloji, Western Thrace, Educational policies, Turks, Greece, Multiculturalism, Ideology
- Yıl: 2022
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Selçuk Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Sosyoloji Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Sosyoloji Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Fransız İhtilali ile ortaya çıkan milliyetçilik akımının etkileri savaşlara yeni ülkelerin kurulmasına neden olurken, sonuçları hala günümüzde devam etmektedir. Kurulan ulus devletleri yeni azınlıkların ortaya çıkmasına neden olmuştur. Bir ülkede çoğunluk olan millet yeni devlet sınırları ile başka ülkelerde azınlık durumununa düşmüştür. Bunun sonucunda ulus devletlerden ziyade içerisinde azınlıkları barındıran çokkültürlü devletlerin oluşmasına neden olmuştur. Bazı ülkelerde azınlık milletler asimile olurken bazı devletlerde kültürel varlıklarını sürdürmektedirler. Çeşitli anlaşmalar sayesinde Batı Trakya bölgesinde azınlık durumunda olan Türk vatandaşları, kendi milli benliklerini korumakta ve devam ettirmektedir. Batı Trakya Bölgesinde azınlık olarak haklara sahip olan Türklerin bir hakkı da kendi dillerinde eğitim alma imkanıdır. Bir ulusun milli benliğini koruması ve aktarmasında önem arz eden eğitim sistemi zaman zaman iki ülke arasındaki politikalardan etkilendi. Bu etkilerin sonucunda Türk okullarına giden öğrenci sayıları azalmaktadır. Özellikle Kıbrıs Barış Harekâtı sonrasında sayıların, artan nufüsa göre azaldığı görülmektedir. Okulların bakımsız, öğretmenlerin kalifiye olmaması, ders içeriklerinin ve kitaplarının dağıtım süreçleri ve en önemlisi, gelecek kaygısı nedeniyle sayılar düşmektedir. Bu araştırmada bu durum göz önüne alınarak literatür taraması yöntemi ile elde edilen bulgular, politikalar, devletlerin siyasal ideolojilerinin Türk azınlık okullarına yansımaları ele alınmıştır.
Özet (Çeviri)
While the effects of the current of nationalism that emerged with the French Revolution caused the establishment of new countries in wars, the consequences still continue today. The established nation states have led to the emergence of new minorities. A nation that is a majority in one country has become a minority in other countries with the new state borders. As a result, it has led to the formation of multicultural giants that contain minorities rather than nation-states. In some countries, minority nationalities are assimilated, while in some states they still persist. Thanks to various treaties, Turkish citizens, who are in a minority situation in the Western Thrace region, protect and maintain their national selves. One of the rights of Turks who have rights as a minority in the Western Thrace Region is the opportunity to receive education in their own language. As a result of these effects, the number of students going to Turkish schools is decreasing. Especially after the Cyprus Peace Operation, it is seen that the numbers decreased according to the increasing population. The numbers are decreasing due to the neglected schools, the unqualified teachers, the distribution processes of course contents and books, and most importantly, the anxiety for the future.The education system, which is important for the protection and transfer of the national identity of a nation, has been Decoupled from the policies between the two countries from time to time, in this case, the findings obtained by the literature review method, the policies, the reflections of the political ideologies of the states on the Turkish minority schools have been discussed.
Benzer Tezler
- Bafra'nın kültür turizmi açısından yeniden değerlendirilmesi
Reconsidering Bafra in terms of cultural tourism
YASEMİN ZENGİN
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
TurizmKapadokya ÜniversitesiTurizm Rehberliği Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ŞÜKRAN ÜNSER
- Kanun virtüözü, besteci ve eğitimci Haçatur Avetisyan (1926-1996) ve kanun çalgısı özelinde Ermenistan Sovyet Sosyalist Cumhuriyeti'nde (1920-1991) müziğin dönüşümü
Kanun virtuoso, composer and educator Khachatur Avetisian (1926-1996) and conversion of music in the context of kanoun instrument in the Armenian Soviet Socialist Republic (1920-1991)
ESRA BERKMAN
Sanatta Yeterlik
Türkçe
2012
MüzikYıldız Teknik ÜniversitesiSanat ve Tasarım Ana Sanat Dalı
PROF. RUHİ AYANGİL
- Güney Avrupa ve Türkiye'de genç işsizliği: Sorunlar ve politikalar
Youth unemployment in South Europe and Turkey:Issues and policies
BÜŞRA ÖZGE KÜPELİOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileriKırklareli ÜniversitesiÇalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. İSKENDER GÜMÜŞ
- Ab ülkeleri ile Türkiye'deki ilköğretim eğitim programlarındaki ders yüklerinin karşılaştırılması
Comparison of the curricular content in primary education between eu countries and Turkey
CİHAT YAŞAROĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2006
Eğitim ve Öğretimİnönü ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF.DR. SEBAHATTİN ARIBAŞ
- II. dünya savaşı ve sonrası Rodos ve İstanköy adasından Anadolu'ya yapılan göçler ve göç edenlerin adaptasyon süreci
II. the migration and adaptation process of migrers from Anatolia to the Anatolia
SEZEN DOĞRUER
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
TarihDokuz Eylül ÜniversitesiAtatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MEHMET EMİN ELMACI