The examination of psychological resilience and self-efficacy as predictors of cyberbullying among adolescents
Ergenlerde siber zorbalığın yordayıcısı olarak psikolojik dayanıklılık ve öz-yeterliliğin incelenmesi
- Tez No: 766045
- Danışmanlar: DOÇ. DR. ORKUN AYDIN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Psikoloji, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2022
- Dil: İngilizce
- Üniversite: International University of Sarajevo
- Enstitü: Yurtdışı Enstitü
- Ana Bilim Dalı: Psikoloji Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 130
Özet
Teknoloji ve internetin aşırı kullanımı sonucunda ergenler arasında çok sayıda risk alanı gelişmiştir. Bu çalışmanın temel amacı siber zorbalık, psikolojik dayanıklılık ve öz-yeterlik arasındaki ilişkileri belirlemektir. Daha önce, bu değişkenler üzerinde geniş örneklemle, az sayıda geniş çaplı çalışma yapılmıştır. Araştırmaya Türkiye'deki liselerden, 574 ergen çevrimiçi formlar aracılığıyla katılmıştır. Veriler dört araçla toplanmıştır: Sosyodemografik Form, Siber Zorbalık Ölçeği (SZÖ), Çocuk ve Genç Psikolojik Sağlamlık Ölçeği (ÇGPSÖ) ve Çocuklar İçin Öz-yeterlik Ölçeği. Sonuçlar, ergenlerin çoğunluğunun (%26,5) çevrimiçi oyunlar aracılığıyla siber zorbalığa maruz kaldığını göstermiştir. Siber zorbalık, psikolojik dayanıklılık ve öz-yeterlik puanları arasındaki ilişkileri incelemek için Pearson korelasyon kullanıldı. Analiz sonucu, siber zorbalık, psikolojik dayanıklılık ve öz-yeterlik toplam puanları arasında orta ve düşük düzeyde negatif ilişki olduğunu göstermiştir. Ayrıca, psikolojik dayanıklılık ve öz yeterliliğin, siber zorbalığı yordayıp yordamadığını incelemek için doğrusal regresyon uygulanmıştır. Çalışmamızda siber zorbalığın tek yordayıcısının psikolojik dayanıklılık olduğu bulundu. Psikolojik dayanıklılığa odaklanan ek çalışmalar, daha etkili siber zorbalık müdahale stratejilerinin geliştirilmesine yardımcı olabilir.
Özet (Çeviri)
Numerous risk areas have developed among adolescents as a result of the excessive usage of technology and the internet. The main objective of this study was to determine the associations between cyberbullying, psychological resilience, and self-efficacy. In previous, there have been few broad studies on these variables with wide samples. The study involved 574 adolescents from high schools in Turkey through online forms. Data were collected by four instruments included: Sociodemographic Questionnaire, Cyberbullying Scale (CBS), Child and Youth Psychological Resilience Scale (CYPRS), and Self-Efficacy Questionnaire for Children (SEQ-C). The results demonstrated that majority of adolescents (26.5%) reported being victims of cyberbullying through online games. The Pearson correlation was used to examine the relationships between cyberbullying, psychological resilience, and self-efficacy scores. The analysis showed that moderate and low-level negative relationships between cyberbullying, psychological resilience, and self-efficacy total scores. Furthermore, linear regression was performed to examine whether psychological resilience and self-efficacy predict cyberbullying. Psychological resilience was found to be sole predictor of cyberbullying in our study. Additional studies concentrating on psychological resilience may aid in the development of more effective cyberbullying intervention strategies.
Benzer Tezler
- Spor Bilimleri Fakültesinde eğitim alan öğrencilerin stresle başa çıkma ve öz yeterlilik düzeylerinin incelenmesi
Examination of stress cope and self-efficacy levels of students studying at the Faculty of Sports Sciences
HAKAN TÜTÜN
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
PsikolojiMardin Artuklu ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. İSMAİL POLATCAN
- Ergenlerde eylemlilik ve psikolojik sağlamlık arasındaki ilişkinin çeşitli değişkenlere göre incelenmesi
Examination of the relation between the agency and psychological resilience in adolescents by various variables
SERHAT ÇELİKCİ
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SAFİYE SARICI BULUT
- Özel gereksinimli çocuğu olan annelerde ebeveyn öz yeterliği: Bilinçli farkındalık ve psikolojik dayanıklılığın yordayıcı rolü
Parental self efficacy of mothers with special needs children: The predictive role of mindfulness and psychological resilience
SEDANUR AKBUĞA
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimBolu Abant İzzet Baysal ÜniversitesiEğitim Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ AYTEN EREN ARTAN
- Fiziksel aktivitelere katılan ve katılmayan ortaöğretim öğrencilerinin öz-yeterlik ve psikolojik sağlamlıkları arasındaki ilişkinin incelenmesi
The research of the relationshpp between self sufficiency and psychological strength of the secondary education students who attend and don't attend physical activities
EMRE EKİNCİ
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
SporAmasya ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SERKAN ZENGİN
- Pozitif psikolojik sermaye ve çalışmaya tutkunluk arasındaki ilişkinin incelenmesi
Examination of the relationship between positive psychological capital and work engagement
BEREKET ASLI SAĞIR