Geri Dön

The examination of psychological resilience and self-efficacy as predictors of cyberbullying among adolescents

Ergenlerde siber zorbalığın yordayıcısı olarak psikolojik dayanıklılık ve öz-yeterliliğin incelenmesi

PDF İndir

  1. Tez No: 766045
  2. Yazar: MERVE GÜÇLÜ
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. ORKUN AYDIN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Psikoloji, Psychology
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2022
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: International University of Sarajevo
  10. Enstitü: Yurtdışı Enstitü
  11. Ana Bilim Dalı: Psikoloji Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 130

Özet

Teknoloji ve internetin aşırı kullanımı sonucunda ergenler arasında çok sayıda risk alanı gelişmiştir. Bu çalışmanın temel amacı siber zorbalık, psikolojik dayanıklılık ve öz-yeterlik arasındaki ilişkileri belirlemektir. Daha önce, bu değişkenler üzerinde geniş örneklemle, az sayıda geniş çaplı çalışma yapılmıştır. Araştırmaya Türkiye'deki liselerden, 574 ergen çevrimiçi formlar aracılığıyla katılmıştır. Veriler dört araçla toplanmıştır: Sosyodemografik Form, Siber Zorbalık Ölçeği (SZÖ), Çocuk ve Genç Psikolojik Sağlamlık Ölçeği (ÇGPSÖ) ve Çocuklar İçin Öz-yeterlik Ölçeği. Sonuçlar, ergenlerin çoğunluğunun (%26,5) çevrimiçi oyunlar aracılığıyla siber zorbalığa maruz kaldığını göstermiştir. Siber zorbalık, psikolojik dayanıklılık ve öz-yeterlik puanları arasındaki ilişkileri incelemek için Pearson korelasyon kullanıldı. Analiz sonucu, siber zorbalık, psikolojik dayanıklılık ve öz-yeterlik toplam puanları arasında orta ve düşük düzeyde negatif ilişki olduğunu göstermiştir. Ayrıca, psikolojik dayanıklılık ve öz yeterliliğin, siber zorbalığı yordayıp yordamadığını incelemek için doğrusal regresyon uygulanmıştır. Çalışmamızda siber zorbalığın tek yordayıcısının psikolojik dayanıklılık olduğu bulundu. Psikolojik dayanıklılığa odaklanan ek çalışmalar, daha etkili siber zorbalık müdahale stratejilerinin geliştirilmesine yardımcı olabilir.

Özet (Çeviri)

Numerous risk areas have developed among adolescents as a result of the excessive usage of technology and the internet. The main objective of this study was to determine the associations between cyberbullying, psychological resilience, and self-efficacy. In previous, there have been few broad studies on these variables with wide samples. The study involved 574 adolescents from high schools in Turkey through online forms. Data were collected by four instruments included: Sociodemographic Questionnaire, Cyberbullying Scale (CBS), Child and Youth Psychological Resilience Scale (CYPRS), and Self-Efficacy Questionnaire for Children (SEQ-C). The results demonstrated that majority of adolescents (26.5%) reported being victims of cyberbullying through online games. The Pearson correlation was used to examine the relationships between cyberbullying, psychological resilience, and self-efficacy scores. The analysis showed that moderate and low-level negative relationships between cyberbullying, psychological resilience, and self-efficacy total scores. Furthermore, linear regression was performed to examine whether psychological resilience and self-efficacy predict cyberbullying. Psychological resilience was found to be sole predictor of cyberbullying in our study. Additional studies concentrating on psychological resilience may aid in the development of more effective cyberbullying intervention strategies.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    679489

    Ergenlerde eylemlilik ve psikolojik sağlamlık arasındaki ilişkinin çeşitli değişkenlere göre incelenmesi

    Examination of the relation between the agency and psychological resilience in adolescents by various variables

    SERHAT ÇELİKCİ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. SAFİYE SARICI BULUT

  2. Tez No

    769610

    Özel gereksinimli çocuğu olan annelerde ebeveyn öz yeterliği: Bilinçli farkındalık ve psikolojik dayanıklılığın yordayıcı rolü

    Parental self efficacy of mothers with special needs children: The predictive role of mindfulness and psychological resilience

    SEDANUR AKBUĞA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Eğitim ve ÖğretimBolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ AYTEN EREN ARTAN

  3. Tez No

    891318

    Fiziksel aktivitelere katılan ve katılmayan ortaöğretim öğrencilerinin öz-yeterlik ve psikolojik sağlamlıkları arasındaki ilişkinin incelenmesi

    The research of the relationshpp between self sufficiency and psychological strength of the secondary education students who attend and don't attend physical activities

    EMRE EKİNCİ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    SporAmasya Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. SERKAN ZENGİN

  4. Tez No

    879746

    Psikolojik sermayenin mimarların bireysel yaratıcılığına etkisi

    The effect of psychological capital on architects' individual creativity

    UMAY KIYICI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    İşletmeAnkara Hacı Bayram Veli Üniversitesi

    İşletme Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. TÜRKSEL KAYA BENSGHİR

  5. Tez No

    627548

    Pozitif psikolojik sermaye ve risk alma eğiliminin yatırım kararları üzerindeki etkisi

    The effect of positive psychological capital and risking tendency on investment decisions

    YİĞİT AKKOYUN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    İşletmeÇanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi

    Uluslararası İşletmecilik Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SELAHATTİN KANTEN

Geri Dön