Geri Dön

Effects of heritage language instruction on development of Turkish as a heritage language: A Case of Turkish heritage speakers in The Uk

Başlık çevirisi mevcut değil.

  1. Tez No: 768914
  2. Yazar: BÜŞRA AKGÜN
  3. Danışmanlar: PROF. MONİKA SCHMİD
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Dilbilim, Türk Dili ve Edebiyatı, Linguistics, Turkish Language and Literature
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2017
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: University of Essex
  10. Enstitü: Yurtdışı Enstitü
  11. Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 50

Özet

Özet yok.

Özet (Çeviri)

This study investigates the effects of heritage language (HL) instruction on first language (L1) proficiency in speakers who live in the second language (L2)-dominant setting environment in the UK. Two groups of L1 Turkish and L2 English bilingual children (aged 9-12) originally came from mainland Turkey participated in the study. One group currently attended HL classes once a week, whereas the other group was not doing so. The sentence production task was conducted to two groups in terms of to see their production in a grammatical feature named evidentiality. Results from the task showed that the group that currently attended HL classes were less accurate than the non-attending group in indirect evidential conditions. A teacher questionnaire was also run to identify the teachers' views of HL education and the effect of instruction on the students L1 proficiency. The HL teachers pointed out that the lack of materials and low attendance to the courses make to see the effect of instruction difficult. Besides, student motivation for HL education is suggested to be increased by informing the parents about the advantage of being instructed in early ages. The study suggests that HL instruction as a factor that, all other things being equal, may help the students' development in L1 when the conditions are improved in the HL classes. KEYWORDS: Heritage Language Education, Turkish Heritage Speakers, Evidentiality.

Benzer Tezler

  1. Hikâye destekli sosyal bilgiler öğretiminin 5. sınıf öğrencilerinin akademik başarılarına etkisi

    The effect of staff-based social studies teaching on the academic achievements of 5th grade students

    MUSTAFA DOĞAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve ÖğretimTokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi

    Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ FADİME SEÇGİN

  2. Türkiye'de okul öncesi eğitimi'nde en çok kullanılan çocuk şarkılarının notalarının, çocukların yaşlarına uygunluğunun değerlendirilmesi ve şarkıların Türk dili prozodi kurallarına göre incelenmesi

    In pre-school education in Turkey, the notes of the most widely used children's songs, examined the assessment of compliance with the age of the children and the songs according to the rules of prosody Turkish language

    OYA AYLİN BÜYÜKBAYRAM

    Sanatta Yeterlik

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve ÖğretimHaliç Üniversitesi

    Türk Musikisi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. LEYLA PINAR TANSEVER

  3. Ortaöğretim öğrencilerinin hayatlarındaki diller ile okuma başarıları arasındaki ilişki: PISA temelli bir YEM araştırması

    The relationship between languages in secondary school students' lives and their reading achievements: A PISA-based SEM study

    NUR İPEK TOPRAK AY

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Eğitim ve ÖğretimYıldız Teknik Üniversitesi

    Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ TALHA GÖKTENTÜRK

  4. Kültürel rotaların yarattığı tasarım kaynağının mimariye kazandırdığı etkileşim ve bağlantılar

    Exploring the design influence of historical cultural routes on architecture: İnteractions and connections

    MEHR POUYA SAMI KHAFTANI

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    MimarlıkHaliç Üniversitesi

    Mimarlık Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. JÜLİDE EDİRNE

  5. Doğal, tarihi kültürel açıdan turizm potansiyelini değerlendirme modeli: Ayvalık örneği

    The tourism model for evaluation of natural, historical and cultural potential: A case of Ayvalık

    İSMAİL HAKAN KOLCU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1993

    Şehircilik ve Bölge Planlamaİstanbul Teknik Üniversitesi

    PROF. DR. VEDİA DÖKMECİ