Diversity related experiences of students, academic and administrative staff at a private university
Özel bir üniversitedeki öğrencilerin, akademik ve idari personelin farklılıklarla ilgili deneyimleri
- Tez No: 769896
- Danışmanlar: DOÇ. DR. MUSTAFA SEVER
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Sosyoloji, Education and Training, Sociology
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2022
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Ankara Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Eğitim Sosyolojisi (İngilizce) Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 126
Özet
Bu çalışma, Ankara'da bulunan özel bir üniversitedeki öğrencilerin, akademik ve idari personelin çeşitlilikle/farklılıklarla ilgili deneyimlerini araştırmak amacıyla yapılmıştır. Çalışmada 25 katılımcı yer almıştır. Eğitimde çeşitliliğe odaklanan çoğu çalışmanın aksine, bu tez özel bir üniversitedeki öğrencileri, akademik ve idari personeli içermektedir. Bu durum araştırmacının verileri yorumlarken farklı bakış açılarını dikkate almasına yardımcı olmuştur. Katılımcılar, üniversitedeki öğrenciler, akademik ve idari personel arasından seçilmiş ve katılımcılara amaçlı örnekleme yoluyla ulaşılmıştır. Veri toplama aracı olarak yarı yapılandırılmış görüşme kullanılmıştır. Bulgular, öğrencilerin, akademik ve idari personelin çeşitlilik konusunda farklı yorumlara sahip olduklarını ve farklı geçmişlerden gelen insanları göz nünde bulundurduklarında, çeşitliliğin farklı boyutlarını dikkate aldıklarını göstermiştir. Ayrıca katılımcılar, üniversite yönetiminden kaynaklanan çeşitli ayrımcılıklara tanık olduklarını bildirmişlerdir. Çalışma ayrıca, okul yönetiminin kampüsteki baskın kültürü dönüştürmek ve ayrımcı uygulamaları ortadan kaldırmak için dezavantajlı gruplardan insanları temsil etmek için, farklı kültürlerden gelen öğrenci ve personel sayısını artırmak ve çeşitli birimler açmak gibi birçok adım attığını da ortaya koymuştur. Ancak, kampüsteki dezavantajlı gruplardaki insanları temsil etmek ve insanların farklılıklarla bir arada yaşamayı zenginlik olarak görmesi için yönetimin atması gereken önemli adımlar olduğu da önemli bulgular arasındadır.
Özet (Çeviri)
This study was conducted in order to explore diversity related experiences of students, academic and administrative staff at a private university in Ankara, Turkey. There were 25 participants involved in the study. Unlike most studies focusing on diversity in education, this thesis included students, academic and administrative staff at a private university. This helped the researcher to take different perspectives into consideration while interpreting the data. The participants were chosen from students, academic and administrative staff, and they were reached through purposeful sampling. Semi-structured interviews were used as data collection tool. The findings showed that students, academic and administrative staff all have different interpretations of diversity and they take different dimensions of diversity into consideration when they think about people from different backgrounds. Additionally, the participants reported that they witnessed different kinds of discrimination from the administration at the university. The study also demonstrated that the school administration took many steps such as increasing the number of students and staff from different backgrounds and opening several units in order to represent people from disadvantaged groups so as to transform the dominant culture on the campus and eliminate discriminatory practices. However, there are still essential steps that need to be taken by the administration in order to voice people from disadvantaged groups and celebrate differences on the campus.
Benzer Tezler
- Balkan ülkelerinden Türkiye'ye yükseköğrenim amacıyla gelen öğrencilerin akademik ve sosyal beklentileri
Academic and social expectations of incoming students from balkan countries for higher education in Turkey
ŞENAY BAŞA
Doktora
Türkçe
2018
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. FERUDUN SEZGİN
- Meslek lisesi personelinin zorlukları ve sorunları
Challenges and problems of vocational high school staff
YENER KARAKAYA
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Kamu YönetimiAksaray ÜniversitesiKamu Yönetimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ OKTAY ALKUŞ
- Kültürel farklılıkların yönetimine ilişkin öğretmen algı ve tutumlarının bazı değişkenler açısından incelenmesi
Examining teachers' perceptions and attitudes regarding the management of cultural diversity in terms of some variables
ÖZER ATASAYAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. NURHAYAT ÇELEBİ
- Veli, öğretmen ve okul yöneticilerinin veli toplantılarına ilişkin yaşantılarının analizi: Bir olgubilim çalışması
Analysis of parents, teachers and school managers' experiences on parent-teacher conferences: A phenomenological study
KEMAL NAZLI
Doktora
Türkçe
2020
Eğitim ve Öğretimİnönü ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. NİYAZİ ÖZER
PROF. DR. SÜLEYMAN NİHAT ŞAD
- COVID-19 sürecinde okulların algılanan durumları ve eğitim paydaşlarının değişen rolleri
The perceived status of schools and the changing roles of education stakeholders in the COVID-19 process
MELİKE YAYLA
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Eğitim ve ÖğretimAkdeniz ÜniversitesiEğitim Yönetimi, Teftişi, Planlaması ve Eko. Ana Bilim Dalı
PROF. DR. KEMAL KAYIKÇI