Genel muhasebe dersini alan lisans öğrencilerinde öğrenmeyi etkileyen faktörler: Fırat Üniversitesi öğrencileri üzerine bir araştırma
Factors affecting learning in undergraduate students thing the general accounting course: A study on Euphrates University students
- Tez No: 770842
- Danışmanlar: DOÇ. DR. GAMZE AYÇA KAYA
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: İşletme, Business Administration
- Anahtar Kelimeler: Muhasebe, Öğrenme, Muhasebe Eğitimi, Muhasebenin Tarihsel Gelişimi, Öğrenmeyi Etkileyen Faktörler, Accounting, Learning, Accounting Education, Historical Development of Accounting, Factors Affecting Learning
- Yıl: 2022
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Fırat Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İşletme Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 83
Özet
Teknik bilginin zamanla gelişmesi, diğer bütün alanlarda olduğu gibi muhasebe eğitimini de etkilemiştir. Ayrıca, işletmelerin faaliyette bulundukları alanlarda da ciddi gelişmeler yaşanmaktadır. Büyüyen, gelişim gösteren ekonomik şartlar, kişilerin, işletmelerin değişkenlik gösteren ihtiyaç, beklentileri ve ağır rekabet koşulları birçok meslekte olduğu gibi muhasebe mesleğini de etkilemiştir. İş çevresinde gerçekleşen gelişmeler, işletmelerin ihtiyaç duyduğu insan gücü varlığının değerini de artırmıştır. Öğrenme, insanlık tarihi ile başlamış bir faaliyettir ve temel anlamı farklılaşma demektir. Öğrenme kişinin çevresiyle iletişimi neticesinde mutlak bir olgu, görüngü veya gidişatıyla ilgili kendi bilgisini, sağgörüsünü ya da hareketleri neticesinde meydana gelen etken bir süreci ifade etmektedir. Eğitim, öğretim programında belirlenen ilkelere uygun olarak öğretme - öğrenme için gerekli hazırlıkların yapılması, sürecin uygulanması ve ürün olarak ortaya çıkması beklenen tüm davranışlar gözlemlenene kadar sürecin olabildiğince etkin ve verimli şekilde devam ettirilmesidir. Bu tez çalışmasının amacı, Genel Muhasebe dersini alan lisans öğrencilerin eğitim alırken zorlandığı hususlar hakkında bilgi edinilerek, öğrencilerin öğrenme sorunlarını araştırmak ve öğrenmeyi etkileyen faktörler ile ilgili düşüncelerini tespit ederek Genel Muhasebe dersini alan öğrencilerin zorlandığı faktörlere ilişkin çözüm yolları sunularak önerilerde bulunmaktır. Bu amaç doğrultusunda Fırat Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi'nde eğitim gören öğrenciler üzerinde anket uygulanmıştır. 325 öğrenciden anketleri eksik doldurma ve hatalı doldurma gibi nedenlerden dolayı 300 öğrenci ankete dâhil edilmiştir. Araştırmada, 38 maddeden oluşan anket formu literatür araştırması yapılarak hazırlanmış ve bu anket formu kullanılmıştır. Anket, öğrencilerin demografik bilgilerinin bulunduğu birinci bölüm ve muhasebe dersini alan lisans öğrencilerinde öğrenmeyi etkileyen faktörler ile ilgili ifadelerin bulunduğu ikinci bölümden meydana gelmektedir. Araştırma neticesinde; demografik özelliklerin muhasebe dersini etkileyen faktörler üzerinde etkisinin düşük olduğu belirlenmiştir. Ayrıca yaş, mezun olunan lise ve öğrenim türü değişkenlerine göre katılımcıların öğrenme düzeylerinin değişmemesine karşın; cinsiyet ile motivasyon, bölüme göre motivasyon ve derse ayrılan zaman, sınıflara göre ile konsantrasyon arasındaki değişkenler arasında anlamlı bir farklılık olduğu tespit edilmiştir.
Özet (Çeviri)
The development in technical knowledge over time has affected accounting, which includes the demographic information of the students, and the second education as well as in all other fields. In addition, there are serious developments in the fields in which businesses operate. The growing and developing economic conditions, the varying needs and expectations of individuals and businesses and heavy competition conditions have affected the accountancy profession as well as many other professions. The developments in the business environment have also increased the value of the manpower that businesses need. Learning is an activity that started with the history of humanity and its main meaning is differentiation. Learning refers to both one's own knowledge and foresight about an absolute phenomenon and occurrence as a result of interaction with the environment and an active process that occurs as a result of its movements. Education is to make the necessary preparations for teaching and learning in accordance with the principles determined in the curriculum, to implement the process and to continue the process as effectively and efficiently as possible until all the behaviors expected to emerge as a product are observed. The aim of this study is to investigate the learning problems of the undergraduate students who take the General Accounting course by obtaining information about the issues that they have difficulty with during education and to offer solutions for these issues after determining their thoughts about the factors affecting learning. For this purpose, a questionnaire was applied to the students studying at the Faculty of Economics and Administrative Sciences of Fırat University. Out of 325 students, 300 students were included in the survey due to reasons such as incomplete and incorrect filling in the surveys. In the research, a questionnaire consisting of 38 items was prepared and used by conducting a literature search. The questionnaire consists of the first partpart, which contains statements about the factors affecting learning in undergraduate students who take the accounting course. As a result of the research; It has been determined that the effect of demographic characteristics on the factors affecting the accounting course is low. In addition, although the learning levels of the participants did not change according to the variables of age, graduated high school and type of education, it was determined that there was a significant difference between the variables between gender and motivation, motivation for the department and time allocated to the lesson.
Benzer Tezler
- Muhasebe öğretiminde yöntem: Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi öğrencileri üzerine bir araştırma
Method of accounting education: A research on Muğla Sıtkı Koçman University students
SÜMEYRA BOSTANCI
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
Eğitim ve ÖğretimMuğla Sıtkı Koçman Üniversitesiİşletme Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ALPER ERSERİM
- Görsel materyal kullanımının, muhasebe eğitimi alan öğrencilerin başarısı üzerine etkisi: Aksaray Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesinde bir uygulama
Effects of using visual material on students' success who take accounting: A case study at Aksaray Faculty of Economics and Administrative sciences
MEHMET ALİ DURMUŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2016
Eğitim ve ÖğretimAksaray Üniversitesiİşletme Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. MUSTAFA YILMAZ İÇERLİ
- Muhasebenin orman işletmeciliği için önemi ve orman işletmelerinde muhasebe kullanımı üzerine araştırmalar
The importance of accounting for forestry and researches on accounting usage at forest enterprises
RAMAZAN ÖZTÜRK
Yüksek Lisans
Türkçe
2013
Ormancılık ve Orman MühendisliğiSüleyman Demirel ÜniversitesiOrman Mühendisliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. HASAN ALKAN
- Açıköğretim Fakültesi televizyon derslerinin niteliği ve kitaplarla ilişkisi üzerine bir araştırma
Başlık çevirisi yok
AYSEL GÜNAY