Geri Dön

18-65 yaş arası bireylerin çocukluk çağı travmaları ile duyguları ifade etme ve empati düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi

Examination of the relationship between childhood traumas, emotional expression and empathy levels of individuals aged 18-65

  1. Tez No: 770961
  2. Yazar: HATİCE KÜBRA KURTULUŞ
  3. Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ BURCU TÜRK
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Psikoloji, Psychology
  6. Anahtar Kelimeler: Duyguları ifade etme, Empati, Empatik beceri, Çocukluk çağı travmaları, Ölçme-değerlendirme, Emational expression, Empathy, Empathic skill, Childhood traumas, Measurement and evaluation
  7. Yıl: 2022
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Haliç Üniversitesi
  10. Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Psikoloji Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Klinik Psikoloji Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Bu çalışmada 18 – 65 yaş arası bireylerin çocukluk çağı travmaları ile duyguları ifade etme ve empati düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi amaçlanmıştır. Bu amaçla 18-65 yaş arası 672 yetişkin bireyden veri toplanmıştır. Veriler online platformlarda toplanmıştır. Araştırmada Sosyo – Demografik Bilgi Formu, Çocukluk Çağı Travmaları Ölçeği (CTQ-33), Duyguları İfade Etme Ölçeği (DİÖ) ve Toronto Empati Anketi (TEA) kullanılmıştır. Elde edilen verilerin analizinde SPSS – 25 istatikstik programı kullanılmıştır. Bu bağlamda, katılımcıların çocukluk çağı travmaları, duyguları ifade etme ve empati düzeyleri demografik değişkenlere göre incelenirken bağımsız gruplar t-testi ve tek yönlü anova analizleri kullanılmıştır. Tek yönlü anova analizinde meydana gelen anlamlı farklar ise post-hoc testlerinden Tukey testi ile incelenmiştir. Ayrıca, çocukluk çağı travmaları, duyguları ifade etme ve empati düzeyleri arasındaki ilişki pearson korelasyon analizi ve çoklu regresyon analizi ile incelenmiştir. Araştırma sonucunda katılımcıların çocukluk çağı travmaları ile duyguları ifade etme ve empati düzeyi arasında negatif yönde ve anlamlı bir ilişki olduğu tespit edilmiştir. Katılımcıların duyguları ifade etme düzeyi ile empati düzeyi arasında pozitif yönde ve anlamlı ilişkisi olduğu tespit edilmiştir. Buna ek olarak, çocukluk çağı travmaları bir bütün olarak duyguları ifade etme ve empati düzeylerini yordamaktadır.

Özet (Çeviri)

In this study, it was aimed to examine the relationship between childhood traumas, expressing emotions and emphathy levels of individuals between the ages of 18 - 65. For his purpose, data were collected from 672 adults aged between 18 – 65. The data were collected on online platforms. Socio-Demographic information Form, Childhood Trauma Scale (CTQ-33), Expression of Emotions Scale (EES) and Toronto Emphaty Questionnaire (TEQ) were used in the study. SPSS – 25 statistical pragram was used in the analysis of the obtained data. In this context, independent groups t-test an done-way anova analyzes were used while examining the paticipants' childhood traumas, expressing emotions and emphaty levels according to demographic variables. Significant differences in one-way anova analysis were analyzed with the Tukey test, one of the post-hoc tests. In addition, the relationship between childhood traumas, expressing emotions and emphaty levels was examined by pearson correlation analysis and multiple regression analysis. As a result of the research, it was determined that there was a negative as well as a significant relationship between the childhood traumas of the participants and the level of ecpressing emotions and empathy. It has been determined that there is a positive and significant relationshio between the participants' level of emotional expression and their level of empathy. In addition, childhood traumas as a whole predict the levels of expressiong emotions and empathy.

Benzer Tezler

  1. Yetişkinlerde çocukluk çağı travmaları ile yeme tutumu arasındaki ilişkide aleksitiminin aracı rolü

    The mediating role of alexithymia in the relationship between childhood traumas and eating attitudes in adults

    CEREN ÖZALTUN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2026

    Psikolojiİstanbul Kent Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MELTEM ASLAN GÖRDESLİ

  2. Çocukluk çağı travmaları ve duygusal yeme arasındaki ilişkinin incelenmesi: Öz tiksinme, öz şefkat ve şefkat korkusunun bu ilişkideki rolü

    Examining the relationship between childhood traumas and emotional eating: The role of self-disgust, self-compassion and fear of compassion in this relationship

    BERRİN DEMİRBAŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Psikolojiİzmir Bakırçay Üniversitesi

    Klinik Psikoloji Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. FATMA SAPMAZ

  3. Cinsel istismar ve uyuşturucu madde suçundan dolayı cezaevinde tutuklu ve hükümlü olarak bulunan erkeklerin çocukluk çağı travmalarının,dissosiyatif yaşantılarının ve suçluluk-utanç duygularının değerlendirilmesi

    An evaluation of the childhood traumas, disassociative experiences and feelings of guilt and embarrassment of males being at a prison as a detainee or a convict due to sexual abuse and narcotic crimes

    HACER ÇETİNKAYA

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    Adli Tıpİstanbul Üniversitesi

    Sosyal Bilimler Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ERDİNÇ ÖZTÜRK

  4. Çocukluk çağı travmaları ve somatizasyon arasındaki ilişkide utanç, suçluluk ve algılanan sosyal desteğin aracı rolü

    The mediating role of shame, guilt, and perceived social support in the relationship between childhood trauma and somatization

    CEMRE KANAK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2025

    Psikolojiİstanbul Okan Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ EVİN AYDİN YÖNTEM

  5. Şizofreni hastalarında comt rs4680 ve SLC6a4 rs1042173 gen polimorfizmlerinin sosyal biliş performansıyla ilişkisi

    The relationship between comt rs4680 and SLC6a4 rs1042173 gene polymorphisms and social cognition performance in patients with schizophrenia

    FATİH ÖZDEMİR

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2025

    PsikiyatriAnkara Üniversitesi

    Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. BORA BASKAK