Çocuklarda iyi olma halini destekleyen resimli çocuk kitaplarının çocukların sosyal uyumlarına ve sosyal duygusal dayanıklılıklarına etkisi
The effect of children's picture books caused the well-being in children on social adaptation and social-emoti̇onal reseilience of children
- Tez No: 772352
- Danışmanlar: PROF. DR. BELMA TUĞRUL
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2022
- Dil: Türkçe
- Üniversite: İstanbul Aydın Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Temel Eğitim Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Okul Öncesi Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 62
Özet
Bu araştırmanın amacı, çocuklarda iyi halini destekleyen resimli çocuk kitaplarının çocukların sosyal uyumlarına ve sosyal duygusal dayanıklılıklarına etkisini incelemektir. Araştırma karma yöntem kullanılarak, nitel ve nicel veriler birlikte elde edilmiştir. Araştırmanın uygulama süreci İstanbul ili, Sarıyer ilçesinde yer alan bağımsız özel bir anaokulunda ilk kez okula başlayarak eğitim alan 3-6 yaş arasında 50 öğrenci ile gerçekleştirilmiştir. Araştırma sürecinde, çocuklarda iyi olma halini destekleyen ve uzman görüşüyle belirlenen 8 kitap öğrencilere etkili okuma teknikleri de kullanılarak okunmuştur. Araştırmanın nicel veriler için Okul Öncesi Çocuklar İçin Sosyal Duygusal İyi Oluş ve Psikolojik Sağlamlık Ölçeği (PERİK) kullanılmıştır. Araştırmanın nitel verileri için ise öğrencilerin iyi olma hali, sosyal-duygusal dayanıklılık kavramlarına ilişkin görüşleri alınmıştır. Nicel boyuttan elde edilen sonuçlara göre, iyi olma halini destekleyen resimli çocuk kitaplarının erken çocukluk dönemindeki çocukların iyi olma hali ve sosyal-duygusal dayanıklılık becerileri üzerinde olumlu yönde etkisi olduğu belirlenmiştir. Araştırmanın nitel boyutunda, resimli çocuk kitaplarının öğrencilerin iyi olma hali, sosyal-duygusal dayanıklılık kavramlarına ilişkin görüşlerine etkisi olduğu görülmüştür. Araştırmada nicel boyuttan elde edilen bulguların, nitel boyuttan elde edilen bulgularla desteklendiği sonucuna ulaşılmıştır.
Özet (Çeviri)
The aim of this research is to examine the effect of picture books that support well-being in children on social adaptation and social emotional resilience of children. By using mixed method, qualitative and quantitative data were obtained together. The implementation process of the research was carried out with 50 students between the ages of 3-6, who started school for the first time in an independent private kindergarten located in Sarıyer district of Istanbul. During the research process, 8 books that support well-being in children and were determined by expert opinion were read to the students by using effective reading techniques. The Social Emotional Well-Being and Psychological Resilience Scale for Preschool Children was used for the quantitative data of the study. For the qualitative data of the research, the opinions of the students on the concepts of well-being and social-emotional resilience were taken. According to the results obtained from the quantitative dimension, it was determined that picture books supporting well-being had a positive effect on the well-being and social-emotional resilience skills of children in early childhood. In the qualitative aspect of the research, it was observed that picture books for children had an effect on students' views on the concepts of well-being and social-emotional resilience. In the study, it was concluded that the findings obtained from the quantitative dimension were supported by the findings obtained from the qualitative dimension.
Benzer Tezler
- Prediction of COVID 19 disease using chest X-ray images based on deep learning
Derin öğrenmeye dayalı göğüs röntgen görüntüleri kullanarak COVID 19 hastalığının tahmini
ISMAEL ABDULLAH MOHAMMED AL-RAWE
Yüksek Lisans
İngilizce
2024
Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve KontrolGazi ÜniversitesiBilgisayar Mühendisliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ADEM TEKEREK
- The Sociological cultural and economic changes in America between the years of 1870-1914 and their reflections in literature
Başlık çevirisi yok
ZEYNEP FEYZA ÜNGÖR
Yüksek Lisans
İngilizce
1994
Amerikan Kültürü ve EdebiyatıDokuz Eylül ÜniversitesiBatı Dilleri ve Edebiyatları Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. ATİLLA SİLKÜ
- Sınava hazırlanan öğrenci velilerinin yükümlülüklerinin incelenmesi
Obligations of parents of students preparing for exams
BİLGE NUR DABANIYASTI
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
PsikolojiOrdu ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ÖMER KARAMAN
- APA (Amerikan Psikoloji Derneği) kitaplarının iyi oluş ve çocuk hakları bağlamında incelenmesi
Examination of APA (American Pyschological Association) books in the context of well-being and children's rights
MELTEM GÜNDOĞDU
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimTrakya ÜniversitesiTemel Eğitim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ŞENAY BULUT PEDÜK