Analyzing Cambridge Lower Secondary Science learning objectives by PISA 2018 Science framework
Cambridge Ortaokul Fen Bilimleri dersi kazanımlarının PISA 2018 Fen Bilimleri çerçevesiyle incelenmesi
- Tez No: 773603
- Danışmanlar: PROF. DR. ÖMER GEBAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2022
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Orta Doğu Teknik Üniversitesi
- Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışmada, Cambridge Ortaokul Fen Bilimleri kazanımları, Uluslararası Öğrenci Değerlendirme Programı (PISA) 2018 Fen Bilimleri Çerçevesinde bağlamlar, bilgi türleri ve yeterlikler boyutlarında analiz edilmiştir. Araştırmada, nitel araştırma yöntemlerinden doküman incelemesi yöntemi uygulanmıştır. Elde edilen verilerin analizinde ise betimsel analiz tekniği kullanılmıştır. Frekans ve yüzde hesaplamaları yapılarak veriler elde edilip, tablo ve grafikler oluşturulmuştur. Uzman incelemesiyle araştırmanın iç geçerliği sağlanmıştır. Her bir kazanım analiz edilirken, kazanımların aynı zamanda her bir boyutun hangi boyutları ile eşleştikleri tespit edilmiştir. Bağlamlar boyutu ile eşleşen kazanımların oranının düşük olduğu ve kazanımlarda özellikle kişisel bağlam vurgusunu az olduğu belirlenmiştir. Bilgi türleri boyutunda ise en çok vurgunun içerik bilgileri boyutuna yapıldığı, en az vurgunun ise epistemik bilgiler boyutuna yapıldığı görülmüştür. PISA tarafından belirtilen arzu edilen dağılım tabloları dikkate alındığında, kazanımların yeterlik boyutlarına göre dağılımlarının diğer boyutlara göre daha dengeli olduğu görülmüştür.
Özet (Çeviri)
In this study, Cambridge Lower Secondary Science learning objectives were examined according to the Program for International Student Assessment (PISA) 2018 science literacy aspects - contexts, knowledge, and competency. In the research, the document analysis method, one of the qualitative research methods, was applied. In the analysis of the obtained data, descriptive analysis technique was used. Findings were obtained by making frequency and percentage calculations in line with descriptive analysis. These findings were categorized and supported by tables and graphs. In addition, expert analysis was also used to ensure internal validity. During the analysis, for each objective, first aspects and then subcategories of these aspects were determined. It was found that the ratios of objectives matching with the contexts aspect were lower than other two aspects, and there was less emphasis on the personal context subcategory. In the knowledge aspect, it was determined that the content knowledge has the highest weight while epistemic knowledge has the lowest weight. Considering the desired distribution tables specified by PISA 2018 science framework, the objectives matching with the competency aspects were distributed in a more balanced way than the other two aspects.
Benzer Tezler
- Sürtünme karıştırma kaynağının ısıl modellemesi için 2.5 boyutlu sonlu farklar yönteminin geliştirilmesi: Alüminyum-bakır örneği
Development of 2.5-dimensional finite difference method for thermal modeling of friction stir welding: An aluminum-copper case study
MURAT FİLİZOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Makine Mühendisliğiİstanbul Teknik ÜniversitesiMakine Mühendisliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MURAT VURAL
DR. ÖĞR. ÜYESİ POYRAZ AYDINER
- İzmir Yabancılar İçin Türkçe ve Cambrıdge Englısh as a Second Language ders kitaplarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi
Analysis of İzmir Yabancılar İçin Türkçe and Cambridge English as a Second Language coursebooks in terms of various variables
NESRİN ELLİALTI
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimUşak ÜniversitesiYabancılara Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ZEKERYA BATUR
- İktisatta Yeni Cambridge yaklaşımı çerçevesinde Piero Sraffa
Piero Sraffa on the New Cambridge approach in economics
ABDULLAH EKER
- Yapay zekâ tabanlı algoritma çağında örtülü operasyonun analizi: Cambridge Analytica örneği
Analysis of covert operation in the age of artificial intelligence based algorithms: The Cambridge Analytica case
TUĞÇE SENA KARA
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Uluslararası İlişkilerMilli Savunma Üniversitesiİstihbarat Çalışmaları Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. GÜNGÖR ŞAHİN
- Sosyal paylaşım siteleri ve oyun teorisi
Social networking sites and game theory
MUSTAFA İRFAN ÖNEL
Doktora
Türkçe
2024
İletişim Bilimleriİstanbul ÜniversitesiRadyo Televizyon ve Sinema Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NEŞE KARS