المَعايِيرُ المَنْهَجِيَّةُ لِتَعْلِيمِ الْعَرَبِيَّةِ عَنْ بُعْدٍ: الْمُحَادَثَةُ أَنَمُوذَجًا
Arapça uzaktan eğitimin metodolojik kriterleri: Konuşma becerisi modeli
- Tez No: 775495
- Danışmanlar: PROF. DR. HÜSEYİN ELMALI
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2023
- Dil: Arapça
- Üniversite: İstanbul Aydın Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Arap Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Arap Dili Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 142
Özet
Bu araştırma, konuşma becerisine odaklanarak anadili Arapça olmayanlar için uzaktan Arapça öğretimi konuşunu ele almaktadır. Araştırma, çevrimiçi kaynaklardan faydalanarak birçok farklı akademik alandaki araştırmayı kullanmaktadır. Aynı zamanda araştırmacının Arapça öğretimi alanındaki tecrübesine dayanmaktadır. Bu araştırmada kütüphanelerde bulunan Arapça öğretimi kitapları esas alınmıştır. Bu kitaplardan ve okullarındaki müfredatlardan araştırmanın konusu olan uzaktan eğitimi desteklemek için yararlanılmıştır. Uzaktan eğitim modelinde öğrencilere sağlanacak eğitim materyallerine özel bir önem verilmiştir ve bu modeldeki eğitimin temelleri ayrıntılı olarak ele alınmıştır. Bu bağlamda uzaktan dil eğitimini destekleyen ve gerçekle tutarlı fikirler ortaya çıkarmak için birçok Arapça öğretim kitabı incelenmiştir. Aynı zamanda müfredatların modern teknolojiye dayalı eğitime uygun olması için uygulanması gereken bir takım kriterler sunulmuştur. Geleceğin ihtiyaçlarına cevap verecek eğitim programları hazırlamak için geçmiş tecrübelerden faydalanmıştır. Bu araştırma sonucunda geleneksel eğitim modelinden uzaktan eğitim modeline kademeli geçişin ve bu aşamada karma modele geçilmesinin önemi teyit edilmiştir.
Özet (Çeviri)
This research presents the idea of teaching Arabic remotely to non-Arabic speakers, and takes the skill of conversation as a model. In this research, I relied on Arabic sources and references, despite their scarcity, which prompted me to look at many websites, relying on my work in the field of teaching Arabic. In this research, I tried to rely on the available educational series and curricula and start from them to support the idea of research in distance education, so the educational material was given great attention, and detailed in the presentation of the pillars of the educational process, and touched on the mention of many educational series, and analyzed some of them in order to come up with an idea that supports distance Arabic education according to the data of reality, and presented a set of controls and standards that the curricula must be subject to in order to be valid for contemporary technical education. Based on the use of the past and the present in preparing the future, and given the fact that education is gradual, it was necessary to gradually move from traditional simple education to blended and contemporary education to distance education.
Benzer Tezler
- المعايير النصية للنص المصنوع في سلسلة اللسان والعربية بين يديك -دراسة تقويمية
Türkiye'de anadili Arapça olmayanlar için hazırlanan ve Arapça eğitim setlerinde bulunmayan metinsel özellikler -Değerlendirme çalışması
USAMA SAHARİ
Doktora
Arapça
2025
DilbilimYalova ÜniversitesiTemel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ŞULE AĞAÇ
- المحرمات الواردة في سورة الأنعام ومدى ملاءَمة المعايير الحضارية المعاصرة معها
En'am süresindeki haramlar ve bunların aktuel boyutları
NAJM JAMAL ABDULRAHMAN
Yüksek Lisans
Arapça
2017
DinBingöl ÜniversitesiTemel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. NAİM DÖNER
- الإِجارَة المنتَهِيَة بالتَّملِيك دراسة فقهية تطبيقية على البنوك التشاركية التركية في ضوء المعايير الشرعية للأيوفي
Kirala - sahip ol sistemi - AAOIFI'nin şer'î standartları çerçevesinde Türk katılım bankaları üzerine uygulamalı fıkhî araştırma / Leasing ending in ownership - an applied jurisprudential study on Turkish participation banks according to the sharia standards of (AAOIFI)
KHALED FAISAL ALI ALGHANEM
Yüksek Lisans
Arapça
2023
DinKarabük ÜniversitesiTemel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ KHALED DERSHWI
- الترجمة الأدبية من التركية إلى العربيةرواية 'الحياة الأبدية تنتظرك' للكاتب عمر سيفنج جول
Türkçeden Arapçaya edebi çeviri Ömer Sevinçgül'ün 'Sonsuz Hayat Seni Bekliyor' adlı roman örneği
SALMA ABDULRAZEK
Yüksek Lisans
Arapça
2023
Doğu Dilleri ve Edebiyatıİstanbul ÜniversitesiArap Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ÖMER İSHAKOĞLU
- أساليب تدريس مهارة المحادثة للأطفال الناطقين بغير العربية وفق معايير الإطار المرجعي الأوربي المشترك للغات
Avrupa Dilleri Ortak Çerçeve Programına göre anadili Arapça olmayan çocuklara konuşma becerisi kazandırmada kullanılan teknikler / Methods of teaching non-Arabic speaking childrenconversational skills based on the framework of reference for languages standards
SAWAFY FATHY AHMAD SAWAFY
Yüksek Lisans
Arapça
2022
Eğitim ve Öğretimİstanbul Aydın ÜniversitesiArap Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ INAIATILLA AZIMOV