A more but not fully constructed multicultural arena for Turkish-citizen Kurds: An Analysis of Turkey's modern minority rights regime
Türk vatandaşı Kürtler için geliştirilmekle beraber tam olarak inşa edilmemiş çok kültürlü bir arena: Türkiye'nin modern azınlık hakları rejimi üzerine bir inceleme
- Tez No: 777065
- Danışmanlar: DR. Paul James Cardwell
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Hukuk, Siyasal Bilimler, Law, Political Science
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2014
- Dil: İngilizce
- Üniversite: The University of Sheffield
- Enstitü: Yurtdışı Enstitü
- Ana Bilim Dalı: Anayasa Hukuku Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 53
Özet
Pek çok asimilasyon politikası, Türkiye'deki tek ulusal azınlık olan Kürtlere yönelik olarak geleneksel azınlık hakları rejiminin hegemonyası altında uygulanmıştır. Ancak Türkiye, Avrupa Birliği'ne (AB) katılım için aday statüsünün verilmesini takiben yeni bir azınlık hakları rejimi inşa etmeye başlamıştır. Bu bağlamda, AB'ye katılma arzusu ve azınlık meselelerinin çözümü için tek yol olarak demokratik yöntemlerin uygunlanmasını benimseyen hükûmet politikası olan“Demokratik Açılım”doğrultusunda, 2001-2013 yılları arasında azınlık grupların kültürel haklarını geliştirmek için adımlar atılmıştır. Bu tez, söz konusu yeni rejimin nasıl kurulduğunu ve rejimin Türk vatandaşı Kürtler için düzenlediği kültürel hakları (özellikle dil haklarını) disiplinlerarası bir yaklaşımla ele almaktadır. Türk mevzuatı, araştırma konusuna ilişkin Avrupa'daki hukuki ve siyasi kaynaklar ile raporların yanı sıra öğretideki yazılı eserler tez kapsamında incelenmiştir. Bu çalışmaya göre, radyo-televizyon yayıncılığı hakları bakımından Türkiye'nin modern azınlık hakları rejimi, Avrupa Bölgesel veya Azınlık Dilleri Şartı'nın (ABADŞ) 11. maddesi ve Ulusal Azınlıkların Korunması İçin Çerçeve Sözleşme'nin (UAKÇS) 9. maddesi hükümleriyle uyum içerisindedir. Ancak genel kültürel haklar (özellikle dil hakları) ve eğitim haklarına yönelik bazı taleplerin karşılanmasını engelleyen anayasal hükümler hâlen yürürlüktedir. ABADŞ'nin 8. maddesi hükümlerini hesaba katarak bu tez ile aynı araştırma konusuna yönelen muhtemel çalışmalar, Türk eğitim sisteminin, Kürt nüfusun yoğun bir şekilde yaşadığı ülkenin güneydoğusunda, eğitim dili olarak Kürtçenin kullanılmasını mümkün kılması ya da kılmaması hususlarını irdeleyebilir. Bahse konu çalışmalar, ABADŞ'nin 9 ve 10. maddeleri ile UAKÇS'nin 5/1. maddelerini dikkate alarak, (i) Kürt nüfusun yoğun bir şekilde yaşadığı illerde Kürtçenin resmî kullanımı ve (ii) Kürt dili, kültürü ve tarihi için hukuki koruma ve geliştirmenin sağlanması başlıklarında da kamuoyunun görüşlerini toplayabilir.
Özet (Çeviri)
The Kurds (the only national minority in Turkey) suffered from numerous assimilation policies under the hegemony of Turkey's traditional minority rights regime. However, after the European Union (EU) granted Turkey candidate status to join the bloc, it started to develop a new regime. In this regard, the desire to join the EU and the so-called 'Demokratik Açılım' – a government policy considering the employment of democratic methods as the only way to resolve minority issues – urged the governments to launch several initiatives enhancing cultural minority rights between 2001 and 2013. This dissertation examines how this new regime has been established and what cultural minority rights (in particular language rights) it offers to Turkish-citizen Kurds via interdisciplinary approach. Turkish and European legal and political sources (such as reports, decrees, statutes and regulations) as well as academic sources are studied. This dissertation asserts that with respect to broadcasting rights, the modern minority rights regime fulfils the European conditions stated in Article 11 of the European Charter for Regional or Minority Languages (ECRML) and in Article 9 of the Framework Convention for the Protection of National Minorities (FCNM). However, constitutional provisions still preclude the fulfilment of the Kurds' demands relating to general cultural and linguistic rights, and to education rights. By taking into consideration Article 8 of the ECRML, future research projects may therefore examine the issue whether the Turkish education system should allow the use of Kurdish as the language of education in the south-eastern Kurdish-populated regions. By taking into account Articles 9 and 10 of the ECRML and Article 5 (1) of the FCNM, such projects may also hear public opinions on the subjects (i) of the official use of the Kurdish language in the Kurdish-populated provinces and (ii) of the legal protection and advancement of the Kurdish language, culture and history.
Benzer Tezler
- Batman barajının yıkılma analizi ve baraj güvenliği açısından değerlendirilmesi
Failure analysis of Batman dam and evaluation in terms of dam safety
HÜSEYİN EFE
Doktora
Türkçe
2022
İnşaat MühendisliğiDicle Üniversitesiİnşaat Mühendisliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. FEVZİ ÖNEN
- Genç-modern ve post-modern yaklaşımların kentsel mekanlara yansımaları
Reflections of late-modern and post-modern approaches on urban space
EMİNE BARIŞKIN
Yüksek Lisans
Türkçe
1994
Şehircilik ve Bölge Planlamaİstanbul Teknik ÜniversitesiPROF.DR. NURAN GÜLERSAY ( ZEREN )
- The effect of investor sentiment on non-ferrous metals contracts at LME and optimizing a metals commodity portfolio
LME'de işlem gören endüstriyel metal sözleşmelerinde yatırımcı duygusu etkisi ve metal emtia portföyü optimizasyonu
EKİN AÇIKGÖZ
Yüksek Lisans
İngilizce
2024
Ekonometriİstanbul Teknik Üniversitesiİşletme Ana Bilim Dalı
PROF. DR. OKTAY TAŞ