Epistemic violence in Harold Pinter's works The Caretaker, Betrayal and Ashes to Ashes via corpus stylistic and literary analyses
Harold Pinter'ın Bekçi, Aldatma ve Küller Küllere oyunlarındaki epistemik şiddetin deyişbilimsel derlem ve edebi analiz yoluyla incelenmesi
- Tez No: 777163
- Danışmanlar: DOÇ. DR. ERDEM AKBAŞ, DOÇ. DR. İFAKAT BANU AKÇEŞME
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: İngiliz Dili ve Edebiyatı, English Language and Literature
- Anahtar Kelimeler: epistemik şiddet, bilgi, derlem, söylem, Foucault, epistemic violence, knowledge, corpus, discourse, Foucault
- Yıl: 2023
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Erciyes Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İngiliz Dili ve Edebiyatı Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 183
Özet
Bu tez, Pinter'in Bekçi (1960), Aldatma (1978a) ve Küller Küllere (1996) adlı oyunlarını ilgili epistem sınırları doğrultusunda bir söylemi oluşturmak/tekrar oluşturmak ya da yok etmek için bilgi yoluyla uygulanan epistemik şiddet açısından incelemeyi hedeflemektedir. Bu kapsamda seçilen oyunlara hem derlem (korpus) hem de edebi analizler uygulanmıştır. Derlem, Pinter'in bu tez için seçilen oyunların metinlerinin tamamından oluşmaktadır. Metinlere manuel olarak uygulanan pilot analizler doğrultusunda, kendine mal etme, ötekileştirme, otorite kurma ve karşılıklı iletişimselliği engelleme olmak üzere 4 ana kategori ve 14 alt kategoriyi içeren epistemik şiddet için kodlama şeması oluşturulmuştur. Geri kalan metinler de pilot uygulama aşamasında çizilen çerçeve doğrultusunda bilgisayar destekli yazılım programı aracılığıyla manuel olarak kodlanmıştır. Kodlama bulgularının güvenirliliğini sağlamak için güvenirlilik testleri uygulanmıştır. İstatistiksel değerlendirmeler de bu tez için kullanılmıştır. Bunu takiben, oyunların anlamları edebi analiz uygulanarak epistemik şiddet açısından yorumlanmıştır. Hem nicel hem de nitel olan bulgular, Pinter'ın epistemik şiddeti seçilen oyunlarında karakterlerinin söylemleriyle hem doğrudan hem de dolaylı olarak yansıttığını göstermektedir. Epistemik şiddetin hemen hemen tüm ana kategorileri ve alt kategorileri her oyunda yer alsa da, bunların oluşum sıklıkları bir oyundan diğerine değişmektedir.
Özet (Çeviri)
This thesis aims to investigate Harold Pinter's plays, The Caretaker (1960), Betrayal (1978a), and Ashes to Ashes (1996), regarding epistemic violence, which is applied through knowledge to re/create or efface a discourse in the boundary of related episteme. Under this consideration, corpus and literary analyses have been applied to chosen plays. The corpus consists of the texts of Pinter's plays selected for this thesis. A coding scheme for epistemic violence, which includes four major categories, i.e., appropriation, otherization, establishing authority, and inhibiting communicative reciprocity, and 14 sub-categories, have been developed through a manual pilot analysis of the texts. The rest of the sub-corpora has been coded manually via computer-assisted software, relying on the framework drawn from the piloting stage. Reliability tests have been employed to ensure the findings of coding. Statistical considerations have also been applied to this thesis. Subsequently, the meanings of the plays have been interpreted in terms of epistemic violence by using literary analyses. Both quantitative and qualitative findings reveal that Pinter reflects epistemic violence both directly and indirectly through his characters' utterances in chosen plays. The frequency occurrence of the major and subcategories of epistemic violence alters from one play to another, even though almost all of them can be observed in each play.
Benzer Tezler
- Representation of religion and power in sub-Saharan and Swahili francophone and anglophone narratives of Ould Beyrouk and Gurnah
Sahra altı ve Svahili frankofon ve Ould Beyrouk ve Gurnah'ın anglophone anlatılarında din ve iktidarın temsil edilmesi
OUMOUKELTHOUM CHEİKH AHMED EI İMAM
Yüksek Lisans
İngilizce
2024
DinKarabük Üniversitesiİngiliz Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ NAZİLA HEIDARZADEGAN
- The epistemic violence experiences of waste pickers in Türkiye
Türkiye'deki atık toplayıcıların epistemik şiddet deneyimleri
MELİSA YILMAZ
Yüksek Lisans
İngilizce
2024
Sosyolojiİstanbul Bilgi ÜniversitesiKültürel İncelemeler Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ PINAR KARABABA DEMİRCAN
- The representation of trauma and gender-based violence in graphic narratives: Keum Suk Gendry-Kim's Grass, Una's Becoming Unbecoming and Katie Green's Lighter Than My Shadow
Travma ve cinsel şiddetin grafik anlatılarda temsili: Keum Suk Gendry-Kim'in Grass'i, Una's Becoming Unbecoming'i ve Katie Green'in Lighter Than My Shadow'u
ŞÜKRAN İLKAY AKARÇAY
Doktora
İngilizce
2024
İngiliz Dili ve EdebiyatıOrta Doğu Teknik Üniversitesiİngiliz Edebiyatı Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. HÜLYA YILDIZ BAĞÇE
- İlkokullarda düşünen okul düşünme iklim kültürünün epistemik baskı-epistemik özgürlük bağlamında incelenmesi
The investigation of thinking school thinking climate culture in primary schools in the context of epistemic opression-epistemic freedom
SEDEF BEĞER
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Eğitim ve ÖğretimÇanakkale Onsekiz Mart ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. OSMAN YILMAZ KARTAL
DR. ÖĞR. ÜYESİ ŞEFİKA MELİKE ÇAĞATAY
- Defamiliarization (Ostranenie) of Other Animals in Literary and Visual Narratives
Edebi ve Görsel Anlatılarda Öteki Hayvanların Yabancılaştırılması
BİLGE ECE ÇİZMECİ
Yüksek Lisans
İngilizce
2023
Karşılaştırmalı EdebiyatKoç ÜniversitesiKarşılaştırmalı Edebiyat Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MELİZ ERGİN BİLGİN