Geri Dön

An examination of the factors affecting in-service Turkish EFL teachers' learning transfer from online teacher professional development programs into classroom

İngilizce öğretmenlerinin çevrimiçi öğretmen mesleki gelişim programlarından öğrendiklerini sınıfa aktarımını kolaylaştıran ve engelleyen faktörlerin incelemesi

PDF İndir

  1. Tez No: 778654
  2. Yazar: SEVGİ CEBAR EMENCE
  3. Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ NUR AKKUŞ ÇAKIR
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2022
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Orta Doğu Teknik Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Eğitim Programları ve Öğretim Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 205

Özet

Bu fenomenolojik çalışmanın amacı, Ankara, Türkiye'deki altı ayrı vakıf ve 4 devlet üniversitesinin İngilizce hazırlık biriminde görev yapan İngilizce öğretmenlerinin ve mesleki gelişim birimi çalışanlarından elde edilen verilerle, öğretmenlerin çevrimiçi mesleki gelişim (MG) programlarından öğrenme transferini kolaylaştıran ve engelleyen faktörlerle ilgili deneyimlerine yönelik daha derinlemesine bilgileri incelemektir. Araştırmaya yarı yapılandırılmış görüşmeler yoluyla, Ankara'da bulunan altı vakıf ve dört devlet üniversitesinden 20 İngilizce öğretmeni ve beş mesleki gelişim birimi üyesi olmak üzere toplam 25 katılımcı katılmıştır. Bulgular, tüm katılımcıların, öğretmenlerin Çevrimiçi Öğretmen Mesleki Gelişim programlarından öğrenme transferinin, eğitim tasarımı, çalışma ortamı ve kursiyer özellikleri olarak yapılandırılan faktörlerden olumlu ya da olumsuz etkilendiği konusunda hemfikir olduğunu ortaya koymuştur. Ayrıca bulgular, geleneksel mesleki gelişim programlarında önemli olan öğretmenlerin öğrenme aktarımına yönelik faktörlerin ÇÖMG programları için de önemli olduğunu ortaya koymuştur. Bu nedenle, öğretmenlerin öğrenme transferini ve buna bağlı olarak öğrencilerin öğrenme şansını artırmak için ÇÖMG programları tasarlanırken bu faktörlerin dikkate alınması gerektiği vurgulanmıştır.

Özet (Çeviri)

The aim of this phenomenological study is to gain a deeper understanding towards the experience of Turkish EFL teachers and PDU members working at language schools of six separate foundational and four state universities in Ankara, Turkey regarding factors facilitating and hindering teachers' learning transfer from online teacher professional development (OTPD) programs. A total of 25 participants 20 of whom are EFL teachers and five of whom are PDU members in seven foundational and three state universities in Ankara, Turkey participated in the study through semi-structured interviews. Findings revealed that all the participants agreed on the fact that teachers' learning transfer from OTPD programs was affected either negatively or positively by the factors which were constructed as training design, work environment and trainee characteristics. Moreover, findings also revealed that the factors for teachers' learning transfer which are important in traditional PD programs also appeared significant for OTPD programs. Hence, these factors need consideration while designing OTPD programs so as to increase the chance of teachers' learning transfer and accordingly students' learning.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    790471

    Bir üniversite eğitim araştırma hastanesinde çalışan hekim ve hemşirelerin tıbbi hatalarda tutumları ve etkileyen faktörlerin incelenmesi

    Examination of attitudes and influencing factors in medical errors of physicians and nurses working at one university education research hospital

    AREFE YUMUŞAKBAŞ SEVİNÇ

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Aile HekimliğiOrdu Üniversitesi

    Aile Hekimliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ÖZGÜR ENGİNYURT

  2. Tez No

    330261

    İç giyim sektöründe elektronik pazarlama faaliyetlerinin üretici ve tüketici açısından incelenmesi

    An examination of electronic marketing activities in the underwear sector in terms of manufacturers and consumers

    HÜLYA YILDIZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2013

    Giyim EndüstrisiGazi Üniversitesi

    Giyim Endüstrisi ve Giyim Sanatları Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. BİRSEN ÇİLEROĞLU

  3. Tez No

    604033

    Din görevlilerinin mesleki yeterlilikleri ve mesleki tükenmişlikleri arasındaki ilişkinin incelenmesi (Kocaeli/İzmit örneği)

    Examination of therelationship between professional competence and professional burnout of religious officials, example of Kocaeli/İzmit

    ÖZLEM GÖN GÜNEŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    DinÇanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi

    Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ŞEVKET YAVUZ

  4. Tez No

    744252

    Sınıf öğretmenlerinin bilimsel argümantasyon becerileri ile fen bilimleri dersinde argümantasyon kullanımına yönelik görüşlerinin incelenmesi

    Examination of classroom teachers opinions on scientific argumentation skills and the use of argumentation in the science course

    MUHAMMET MUSAB GÜMÜŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Eğitim ve ÖğretimTokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi

    Temel Eğitim Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. DEMET ŞAHİN KALYON

  5. Tez No

    656542

    Kamuda imaj ve imajı etkileyen faktörler: Yükseköğretim Kurulu Başkanlığı'nın kurumsal imaj algısının akademisyenler örneğinde incelenmesi

    The institutional image in civil service and the factors affecting the image: a survey on the institutional image perception of the Council of Higher Education through the instance of academicians

    NAZİF KUTAY ERDEN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    İletişim BilimleriFırat Üniversitesi

    İletişim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. GÖKSEL GÖKER

Geri Dön