Çocuklarda eğitsel oyun egzersizlerinin fiziksel uygunluk parametreleri üzerine etkisi
The effect of educational game exercise on physical fitness parameters in children
- Tez No: 782458
- Danışmanlar: DOÇ. DR. ZEKİNE PÜNDÜK
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Spor, Sports
- Anahtar Kelimeler: Egzersiz, Eğitsel oyunlar, Fiziksel uygunluk, Fiziksel uygunluk testi, Oyunlar, Çocuklar, Exercise, Educational games, Physical fitness, Physical fitness test, Plays, Children
- Yıl: 2023
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Balıkesir Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Çalışmamız, çocuklarda eğitsel oyun egzersizlerinin fiziksel uygunluk parametreleri üzerindeki etkinliğini araştırmak üzere yapılmıştır. Çalışmamızın evrenini Yalova il merkezinde yaşayan 9-10 yaş gurubu 50 erkek çocuk oluşturmuştur. Düzenli egzersiz yapmayan kontrol grubu (n=25) ve planlanmış eğitsel oyun egzersiz grubu (n=25) olarak ayrılmış ve nicel araştırma yöntemlerinden deneysel araştırma modeli kullanılmıştır. Bu model, tesadüfi yöntemle oluşturulan kontrol ve deney grubu olmak üzere iki farklı gruptan oluşmaktadır. Her iki grupta yer alan çocuklara esneklik, denge, anaerobik güç, çeviklik, kuvvet, sürat ve maksimum oksijen kapasitesi özelliklerini ölçen testler yapılmıştır. Sonrasında eğitsel oyun grubuna haftada 3 gün olmak üzere 8 hafta boyunca planlanmış eğitsel oyun egzersizleri yaptırılmış, 8 hafta sonunda her iki grup için ölçüm testleri tekrarlanmıştır. Elde edilen verilerin analizinde SPSS (Statistical Package for Social Science ) for Windows 22.0 istatistik paket programı kullanılarak %95 güven aralığı ile çalışılmıştır. Verilerin normal dağılım gösterip göstermediğini sınamak için Shapiro-Wilk Testi uygulanmıştır ve buna bağlı olarak parametrik testlerin kullanılmasına karar verilmiştir. İki ortalama arasındaki farkın istatistiksel anlamlılığını test etmek için, bağımlı (ilişkili) guruplarda Paired T Test, bağımsız (ilişkisiz) gruplarda ise Indepented Samples T test kullanılmıştır. Çalışma sonucunda; kontrol ve deney grubu katılımcılarının boy uzunluğu, vücut ağırlığı, beden kütle indeksi ve sürat testi değişkenlerinde anlamlı farklılık olmadığı tespit edilmiştir. El kavrama kuvveti, esneklik, squad jump, flamingo denge, sağlık topu fırlatma, çeviklik, mekik koşusu test sonuçlarında deney grubu lehine pozitif yönde anlamlı farklılık tespit edilmiştir.
Özet (Çeviri)
Our study was conducted to investigate the effectiveness of educational play exercises on physical fitness parameters in children. The population of our study consisted of 50 boys aged 9-10 living in the city center of Yalova. It was divided into the control group (n=25) who did not exercise regularly and the planned educational game exercise group (n=25). And experimental research model, one of the quantitative research methods, was used. This model consists of two different groups, the control group and the experimental group, which were created by random method. Children in both groups were given tests measuring flexibility, balance, anaerobic power, agility, strength, speed and maximum oxygen capacity. Afterwards, the educational game group was given planned educational game exercises for 8 weeks, 3 days a week. Measurement tests were repeated for both groups at the end of 8 weeks. In the analysis of the data obtained, the statistical package program SPSS (Statistical Package for Social Science) for Windows 22.0 was used with a 95% confidence interval. Shapiro-Wilk Test was applied to test whether the data showed normal distribution and accordingly it was decided to use parametric tests. To test the statistical significance of the difference between the two means, the Paired T Test was used in the dependent (related) groups and the Independent Samples T test was used in the independent (unrelated) groups. As a result of the study, it was determined that there was no significant difference in the height, body weight, body mass index and speed test variables of the control and experimental group participants. A positive significant difference was found in favor of the experimental group in the test results of hand grip strength, flexibility, squad jump, flamingo balance, medicine ball throwing, agility, and shuttle run.
Benzer Tezler
- Eğitsel oyunlarla desteklenmiş 8 haftalık egzersiz programının otizmli çocukların motor beceri düzeylerine etkisinin incelenmesi
Investigation of the effect of an 8-week exercise program supported by educational games on the motor skill levels of children with autism
SÜMEYYE ÖZDİL
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
SporAtatürk ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. FATMANUR ER
- Otizmli çocuklarda hareket eğitimi ve eğitsel oyun ile yaşam kalitesi ilişkisinin incelenmesi
Examination of the relationship between the quality of life and the movement education and educational game for children with autism
ÖZGE ER
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
SporHitit ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
PROF. DR. FARUK YAMANER
- Düzenli eğitsel oyun oynayan 11-12 yaş grubu çocuklarda problem çözme becerisinin incelenmesi
A study over the problem solving ability of 11-12 years old children regularly playing educational games
MERYEM ALTUN KEKEÇ
Yüksek Lisans
Türkçe
2013
SporGazi ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MUHSİN HAZAR
- Kaynaştırma eğitimi alan çocuklarda eğitsel oyun kullanımı ile ilgili öğretmen görüşleri
Teacher's views on use of educational games in children with inclusive education
ZEKİ YILDIZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
Eğitim ve ÖğretimKırşehir Ahi Evran Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. YAKUP AKYEL
- 3-5 yaş grubu çocuklarda eğitsel oyunlarla desteklenmiş temel klasik bale eğitiminin kaba motor becerilere etkisi
The effect of basic classic ballet training on motor skills supported with educational games in children aged 3-5
İZEL ANAMURLUOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
Bale ve Dansİstanbul Gelişim ÜniversitesiAntrenörlük Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ MEHMET SOYAL