Precede-proceed modeline göre geliştirilen fiziksel aktivite programının ilköğretim öğrencilerinin fiziksel aktivite düzeyi ve davranışları üzerine etkisi
The effect of the physical activity program developed according to the precede-proceed model on the physical activity level and physical activity behavior of elementary school students
- Tez No: 786024
- Danışmanlar: PROF. DR. DİDAR ZÜMRÜT BAŞBAKKAL
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları, Child Health and Diseases
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2023
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Ege Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 145
Özet
Çocukluk döneminde kazanılan fiziksel aktivite ve düzenli egzersiz alışkanlığı, büyüme ve gelişme dönemi boyunca çocukların sağlığına önemli katkı vermenin yanında yetişkinlik dönemine bir yaşam tarzı davranışı aktarılmasını sağlamaktadır. Fakat son yıllarda yapılan araştırmalar az sayıda çocuk ve gencin önerilen düzeyde fiziksel aktiviteye katıldığını göstermektedir. 2020 yılında tüm dünyada yaşanan COVID-19 pandemi koşulları, okulların kapatılması ve uzaktan eğitime başlanması, çocukların aylarca sokağa çıkmalarının yasaklanmasının kısmen gençlerde ve yetişkinlerde obezite artışına katkıda bulunduğu belirtilmektedir. Bu araştırma, Precede-Proceed Modeline göre geliştirilen fiziksel aktivite programının, çocukların fiziksel aktivite düzeyi ile fiziksel aktivite öz yeterlik, tutum, hoşlanma düzeyi ve egzersiz değişim davranışlarına etkisini incelemek amacıyla yapılmıştır. Fiziksel aktivite programı Precede-Proceed Modeli basamaklarına uygun şekilde oluşturulmuştur. Programın Precede fazında çocukların fiziksel aktivite düzeyinin azalmasında etkili faktörler belirlenerek egzersiz ve eğitimler için bir yol haritası oluşturulmuştur. Proceed fazında ise fiziksel aktivite programının uygulanması, sürecin ve etkilerinin değerlendirilmesi ele alınmıştır. Araştırma, Ekim 2021-Mart 2022 tarihleri arasında, Muğla ilinin Fethiye ilçesinde, Milli Eğitim Müdürlüğü'ne bağlı Fethiye Gazi İlkokulu ve Muğla Fethiye Merkez Atatürk İlkokullarının dördüncü sınıf öğrencileri ile gerçekleştirilmiştir. Gazi İlkokulu öğrencileri girişim, Atatürk İlkokulu öğrencileri kontrol grubunu oluşturmuştur. Fiziksel aktivite programı kapsamında girişim grubunda yer alan öğrencilere 12 hafta boyunca haftada üç gün 30'ar dakika egzersiz ve haftada bir kez fiziksel aktiviteye yönelik eğitim verilmiştir. Ayrıca öğrenci ve aileler ile hareketli yaşamın faydalarına yönelik eğitimleri ve fiziksel aktivitenin sağlıklı yaşam üzerindeki etkilerini anlatan broşürler haftalık olarak paylaşılmıştır. Veriler, araştırmanın başlangıcında, fiziksel aktivite programının bitiminden üç ay sonra ve altı ay sonra ölçek formlarının girişim ve kontrol grubuna uygulanması ile boy uzunluğu ve vücut ağırlığının ölçülmesi şeklinde gerçekleştirilmiştir. Her iki gruptaki öğrencilere; Çocuk Bilgi Formu, Çocuk Fiziksel Aktivite Anketi (ÇFAA), Fiziksel Aktivite Öz -Yeterlilik Ölçeği (FAÖÖ), Fiziksel Aktiviteye Yönelik Tutum Ölçeği (FAYTO), Fiziksel Etkinlikten Hoşlanma Ölçeği-Kısa Formu (FEHÖ-KF), Egzersiz Değişim Aşamaları Ölçeği (DAÖ) anketleri uygulanmıştır. Bulgular, fiziksel aktivite programının girişim grubunda yer alan öğrencilerin fiziksel aktivite puan ortalamaları, fiziksel aktivite özyeterlilik puanları, fiziksel aktiviteye yönelik tutum ölçeği puanları, fiziksel etkinlik hoşlanma ölçeği puan ortalamaları, egzersiz davranış değişim aşamaları ölçeği puanlarının kontrol grubuna göre anlamlı olarak arttığını göstermektedir (p
Özet (Çeviri)
Physical activity and regular exercise habits acquired in childhood contribute significantly to children's health during the growth and development period and carry over a lifestyle behavior to adulthood. However, studies conducted in recent years show that few children and adolescents engage in the recommended amount of physical activity. It is noted that the COVID -19 pandemic conditions that will prevail worldwide in 2020, the closure of schools and the start of distance education, the prohibition for children to go out for months at a time, contribute in part to the increase in obesity among adolescents and adults. This study was conducted to examine the effects of the physical activity program developed according to the Precede-Proceed model on children's activity levels and physical activity self-efficacy, attitudes, enjoyment of exercise, and change behavior. The physical activity program was created in accordance with the steps of the Precede-Proceed model. In the Precede phase of the program, the factors influencing the decline in children's physical activity levels were identified, and a roadmap for physical activity and training was created. The Proceed phase discussed the implementation of the physical activity program and the evaluation of the process and its impact. The study was conducted between October 2021 and March 2022 in Fethiye district of Muğla province with the fourth grade students of Fethiye Gazi Elementary School and Muğla Fethiye Central Atatürk Elementary School, which belong to the Directorate of National Education. Gazi Elementary School students formed the intervention group and Atatuerk Elementary School students formed the control group. As part of the physical activity program, the students in the intervention group received 30 minutes of physical activity three days per week for 12 weeks and physical activity training once per week. In addition, the students and their families were given weekly booklets describing the benefits of an active lifestyle and the effects of physical activity on healthy living. Data were collected by administering the scale forms to the intervention and control groups at the beginning of the study, three months after the end of the physical activity program, and six months after the end of the physical activity program, and measuring height and body weight. Child Information Form, Child Physical Activity Questionnaire, Physical Activity Self-Efficacy Scale, Attitude towards Physical Activity Scale, Physical Activity Enjoyment Scale-Short Form and Exercise Change Stages Scale were used for the students of both groups. The results show that the mean scores of physical activity, physical activity self-efficacy, attitude toward physical activity, enjoyment of physical activity, and change in physical activity behavior significantly increased in the physical activity program intervention group compared to the control group (p
Benzer Tezler
- Les approches analytiques appliques en deploiement de fonction de qualite
Kalite işlev konuşlandırma sürecinde analitik yöntemler
SADETTİN EMRE ALPTEKİN
Yüksek Lisans
Fransızca
2001
Endüstri ve Endüstri MühendisliğiGalatasaray ÜniversitesiDOÇ. DR. ERTUĞRUL KARSAK
- Precede proceed modeline temellendirilmiş eğitim programının hemodiyaliz hastalarının tedaviye uyumuna, sağlıklı yaşam biçimi davranışlarına ve yaşam kalitesine etkisinin değerlendirilmesi
Evaluation of the effect of the training program based on the precede-proceed model on adherence to treatment, healthy lifestyle behaviors and life quality of hemodialysis patients
AYŞENUR SARIASLAN
Doktora
Türkçe
2022
HemşirelikAtatürk Üniversitesiİç Hastalıkları Hemşireliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MEHTAP KAVURMACI
- Precede-proceed modeline temellendirilmiş 'sigarayı bırakıyorum geleceğimi ve sağlığımı koruyorum' programının hemşirelik öğrencilerinin sigara içme davranışına etkisi
The effect of the program based on the precede-proceed model, 'I AM giving up smoking,Ii am protecting my future and MY health program', on smoking behavior of nursing students
ERDAL AKDENİZ
Doktora
Türkçe
2022
Halk SağlığıAkdeniz ÜniversitesiHalk Sağlığı Hemşireliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SELMA ÖNCEL
- İnmeli evde bakım hastalarının bakım vericilerine precede-proceed modeline temellendirilerek verilen eğitim programının bakım verme tepkisi, algılanan sosyal destek düzeyi ve hasta sonuçlarına etkisi
The effect of the training program given to caregivers of home care patients with stroke based on the precede-proceed model on caregiving response, perceived social support level and patient outcomes
SÜMEYYE AKÇOBAN
Doktora
Türkçe
2024
HemşirelikHasan Kalyoncu ÜniversitesiHemşirelik Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. BETÜL TOSUN
DOÇ. DR. MİRKO PROSEN
- Pour un modele de didactique du Français des affaires dans le cursus universitaire en Turquie
Türk Üniversiteleri'nde iş Fransızcası eğitim/öğretimine bir model
MAHİDE DEMİREL SİMAİŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2008
Batı Dilleri ve Edebiyatıİstanbul ÜniversitesiBatı Dilleri ve Edebiyatları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NEDRET ÖZTOKAT