Dijital eğitimin hemşirelerin basınç yarası ile ilgili bilgi düzeyi ve bakım uygulamalarına etkisi
The effect of digital education on nurses' knowledge level and care practices about pressure ulcers
- Tez No: 787202
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ SEVİM ŞEN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Hemşirelik, Nursing
- Anahtar Kelimeler: Basınç yarası, Dijital eğitim, Hemşire, Yoğun bakım, Basınç ülserleri, Bilgi düzeyi, Hasta bakımı, Hemşireler, Hemşirelik, Hemşirelik araştırmaları, Hemşirelik bakımı, Hemşirelik eğitimi, Pressure wound, Digital education, Nurse, Intensive care, Pressure ulcer, Level of knowledge, Patient care, Nurses, Nursing, Nursing research, Nursing care, Education-nursing
- Yıl: 2022
- Dil: Türkçe
- Üniversite: İstanbul Okan Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Hemşirelik Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışma; çalışmanın yapılacağı hastanenin yoğun bakım ünitesinde çalışan hemşirelerin basınç yarası ile ilgili bilgi düzeylerinin ve hemşirelik bakım uygulamalarının belirlenmesini ve basınç yarasıyla ilgili verilecek video eğitiminin bilgi düzeylerini ne şekilde etkilediğini göstermeyi amaçlayan tek gruplu ön test-son test desende yürütülen bir çalışmadır. Çalışma bir üniversite hastanesinin yoğun bakımında çalışan 70 hemşire ile yapıldı. Araştırmada katılımcıların sosyodemografik özellikleri ile ilgili 17 soru ve ifadeden oluşan Veri Toplama Formu, araştırmacı tarafından literatüre dayanarak hazırlanan 18 sorudan oluşan Bilgi Düzeyi Ölçme Formu ve 22 ifadeden oluşan Bakım Uygulamalarını Belirleme Formu kullanıldı. Veriler katılımcılarla yüz yüze görüşme yöntemi ile toplandı. Çalışma, basınç yarasıyla ilgili bilgi ve bakım uygulamalarını içeren video eğitimi verilerek yapıldı. Veriler SPSS 24.0 programı ile analiz edildi. Tanımlayıcı özellikler sayı, yüzde, ortalama ve standart sapma olarak analiz edildi. Veriler normal dağılım göstermediğinden karşılaştırmalarda ikili gruplar için Mann-Whitney U testi, ikiden fazla gruplar için Kruskal-Wallis testi yapıldı. İlişkisel analizlerde Spearman Korelasyon testi yapıldı. Tüm analizlerde p<0,05 değeri anlamlı kabul edildi. Çalışma sonucunda; hemşirelerin eğitim öncesi bilgi düzeylerinin eğitim sonrası bilgi düzeylerinden daha düşük olduğu ve verilen dijital (video) eğitim ile bilgi düzeylerinde anlamlı derecede artış olduğu, hemşirelerin yaş, cinsiyet, eğitim, çalışma süresi ve yoğun bakımda çalışma süresinin bu çalışmada bilgi düzeyi ile ilişkisinin bulunmadığı saptandı.
Özet (Çeviri)
This study is a one-group pre-test conducted in a final test pattern aimed at determining the knowledge levels and nursing care practices of nurses working in the intensive care unit of the hospital where the study will be conducted, and to show how the video training to be given about the pressure wound affects their knowledge levels. The study was conducted with 70 nurses working in the intensive care unit of a university hospital. In the study, the Data Collection Form consisting of 17 questions and statements about the sociodemographic characteristics of the participants, the Knowledge Level Measurement Form consisting of 18 questions prepared by the researcher based on the literature, and the Determination of Care Practices Form consisting of 22 statements were used. The data were collected by face-to-face interview method with the participants. The study was carried out by giving video training that includes information and care practices about pressure sores. Data were analyzed with SPSS 24.0 program. Descriptive features were analyzed as number, percentage, mean and standard deviation. Since the data did not show normal distribution, Mann-Whitney U test was used for paired groups and Kruskal-Wallis test was used for more than two groups. Spearman Correlation test was used in relational analyses. A p value of <0.05 was considered significant in all analyzes. In the results of working; It was determined that the knowledge level of nurses before education was lower than the level of knowledge after education, and there was a significant increase in knowledge levels with the digital (video) education given, and there was no relationship between the level of knowledge of nurses in this study, as well as age, gender, education, working time, and working time in the intensive care unit.
Benzer Tezler
- Atık ayrıştırma eğitiminin ameliyathanede tıbbi atık ve geri dönüştürülebilir atık miktarı üzerine etkisinin araştırılması
Investigation of the impact of waste segregation training on the amount of medical and recyclable waste in the operating room
BÜŞRA NUR EVLİYA FELEK
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2024
Anestezi ve ReanimasyonAnkara ÜniversitesiAnesteziyoloji ve Reanimasyon Ana Bilim Dalı
PROF. DR. DİLEK YÖRÜKOĞLU
DOÇ. DR. SÜHEYLA KARADAĞ ERKOÇ
DOÇ. DR. MENEKŞE ÖZÇELİK
- Dijital hastanelerde çalışan yönetici hemşirelerin hemşirelik bilişimine ilişkin yetkinlik düzeylerinin ve deneyimlerinin incelenmesi: Karma yöntem araştırması
Investigation of the competency levels and experiences of nursing informatics of nursing management nurses working in digital hospitals: Mixed method research
NUREFŞAN TETİK
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Hemşirelikİstanbul Medipol ÜniversitesiHemşirelik Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MERVE TARHAN
- Dijital emzirme müzesinde Metaverse ve sanal gerçeklik destekli eğitimin annelerin emzirme bilgi düzeyi, öz-yeterliği ve başarısına etkisi
The effect of Metaverse- and virtual reality–supported education in the digital breastfeeding museum on mothers' breastfeeding knowledge level, self-efficacy, and success
AYŞENUR AKKAYA GÜL
Doktora
Türkçe
2025
Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıBursa Uludağ ÜniversitesiHemşirelik Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NURCAN ÖZYAZICIOĞLU
- Ebeveynlere verilen internet tabanlı eğitimin çocukların internet oyun oynama bozukluğuna etkisi
Effect of internet-based education given to parents on children's internet gaming disorder
MERYEM MUTLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
HemşirelikMersin ÜniversitesiHemşirelik Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ SÜMBÜLE KÖKSOY VAYISOĞLU
- Ameliyathanede karbon ayak izinin azaltılmasına yönelik ameliyathane hemşirelerinin görüşlerinin incelenmesi
Investigation of the views of operating room nurses on reducing the carbon footprint in the operating room
TAMER ALKOÇ
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
HemşirelikDokuz Eylül ÜniversitesiHemşirelik Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ÖZLEM BİLİK