SWOT analizine göre değerler eğitiminde sınıf öğretmenleri ve sosyal bilgiler öğretmenlerinin görüşleri
Opinions of classroom teachers and social studies teachers in values education according to SWOT analysis
- Tez No: 787695
- Danışmanlar: PROF. DR. İSMAİL GÜVEN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2023
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Ankara Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Sosyal Bilgiler Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 109
Özet
Günümüzde yaşanan olaylar, giderek artan suç oranları, kentsel yaşamın zorluklarıyla bireyselleşen insanlar düşünüldüğünde değerleri ve değerler eğitiminin önemi giderek daha iyi anlaşılmaktadır. Bu tezin amacı değerler eğitimindeki güçlü yanlarımızı, zayıf yanlarımızı ve gelecekte karşılaşabileceğimiz fırsatları ve tehditleri tespit ederek değerler eğitimini daha iyi bir seviyeye taşımaktır. Çünkü mevcut durumu anlayarak gelecek için önlem almak bir zorunluluktur. Araştırmada nicel araştırma yöntemlerinden“genel tarama modeli”kullanılmıştır. Literatür taraması yapıldıktan sonra sorular swot analizin alt boyutlarına göre kategorize edilerek öğretmenlerin yanıtları alınmıştır. Öğretmenler soruları yanıtladıktan sonra swot analiz kategorilerine göre değerler eğitimine yönelik görüşler de belirtmiştir. Buna göre değerler eğitiminde en güçlü yönün; okullarda yapılan sosyal aktiviteler olduğunu ifade etmişlerdir. En çok görüş bildirilen zayıf yön ise ebeveynlerin çocuklarına sosyal medya kullanımında bilinçsiz ve kontrolsüz davranmaları olmuştur. Öğretmenlere göre değerler eğitimindeki fırsat değerler eğitiminin toplumlarda önem kazanmasıdır. Değerler eğitimindeki en büyük tehdit ise okulda öğrenilen değerler ile evde öğrenilen değerler arasında çocukların ikilemde kalması olmuştur. Öğretmenler, anne- babaların çocuklarına doğru bir rol- model olmadıklarını düşünmektedirler. Swot analizde amaç, güçlü yönleri artırırken engelleyici güçleri azaltmak ve zayıf yönleri azaltırken sürükleyici güçleri artırmak ve böylece girişimi ayakta tutmaktır. Öyleyse değerler eğitiminde yapılan hem doğruların hem de yanlışların bilincinde olarak geleceğimizi daha iyi inşa edebiliriz.
Özet (Çeviri)
When today's events are considered, increasing crime rates, and people who become individualized with the difficulties of urban life, it has been understood the importance of values and the values education more and more. The aim of this thesis is to improve values education to a better level by identifying our strengths, weaknesses, and the opportunities and the threats. It is a necessity to take certain precautions for the future by understanding the current situation in values education. In this research,“generel screening model”which is one of the quantitive research models was used. After being made a literature review, the questions were categorized according to the sub-dimensions of the SWOT analysis and the answers of the teachers were transcribed. Following that, the teachers answered the questions and they stated their opinions to values educaiton according to the categories of the SWOT analysis. İn accordance with this, the teachers stated that the strongest aspect in values education is social activities which is made as an activity in schools. The most frequently reported weakness was that parents behaved unconsciously and uncontrollably on their children's use of social media. According to the teachers, the opprtunity in values education is to gain importance of values educaiton in society.In addition to this, the biggest threat in values education is a dilemma between values which are learnt at school and values which are learnt at home. The SWOT analysis aims to reduce the threats while increasing the strengths. In addition, it aims to increase the opportunities while reducing the weakness, and that is why it is important to keep the attempt alive. So, as in every field of education, we can build our future better way by being aware of both the truths and the mistakes which are made in the values education.
Benzer Tezler
- İlköğretim okullarında stratejik planlama çalışması (Bursa ili Canaydın İlköğretim okulu örneği)
Strategic planning in primary schools (Bursa province Canaydın Elementary school case)
RÜYAM KÜÇÜKSÜLEYMANOĞLU
Doktora
Türkçe
2004
Eğitim ve ÖğretimAnadolu ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ESMAHAN AĞAOĞLU
- Milli Eğitim Bakanlığı stratejik planlarının hedefleri açısından incelenmesi ve uygulamaya dönük yansımalarının değerlendirilmesi
Examining the strategic plans of the Ministry of National Education in terms of their objectives and evaluating their reflections on implementation
SEYİT ÖZDEMİR
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimHacettepe ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SAİT AKBAŞLI
- Lider kadın olma özelliklerini ortaya çıkaran faktörlerin incelenmesi: Örnek lider kadınların yaşam süreçleri
The examination of the factors that reveal the features of becoming leader women: Living processes of leading women
KÜBRA ÖZDEMİR
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
İşletmeGiresun ÜniversitesiKadın Araştırmaları Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MEHMET ÖZMENLİ
- Yat turizmi paydaşları ile İzmir yat turizmine yönelik bir swot analizi
Swot analysis for İzmir yacht tourism with yacht tourism stakeholders
GUNAY İLDIRIMLI
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
TurizmMehmet Akif Ersoy Üniversitesiİşletme Ana Bilim Dalı
PROF. DR. KÜRŞAT ÖZDAŞLI
- Termal turizm açısından Afyonkarahisar ilinin SWOT analizi ile değerlendirilmesi
Evaluation of Afyonkarahisar province by means of SWOT analysis from the thermal tourism perspective
ÜNAL ÖZGEN
Yüksek Lisans
Türkçe
2011
TurizmAfyon Kocatepe ÜniversitesiTurizm İşletmeciliği ve Otelcilik Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. MUSTAFA SANDIKÇI