6-10 yaş grubu çocuklarda COVID-19 sürecinin motor beceri üzerine etkisinin karşılaştırılması
Comparison of the effects of the COVID-19 process on motor skill in children aged 6-10
- Tez No: 789290
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ ZEHRA GÖZEL
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Spor, Sports
- Anahtar Kelimeler: COVID 19, Kaba motor becerileri, Korona virüs enfeksiyonları, Korona virüsler, Motor beceri testleri, Motor beceriler, Çocuklar, İlkokul öğrencileri, İnce motor becerileri, COVID 19, Gross motor skills, Coronavirus enfections, Coronaviridae, Motor skills tests, Motor skills, Children, Primary school students, Fine motor skills
- Yıl: 2023
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Araştırmanın amacı covid-19 sürecinin 6-10 yaş arası çocuklarda kapanma süreci öncesi ve sonrasındaki motor beceri düzeyleri üzerine etkisinin incelenmesidir. Bu amaç doğrultusunda çalışmaya 6-10 yaş grubundan ön-test ve son-teste toplamda (ön-test= 254, son-test=254) 508 öğrenci katılmıştır (k=119, e=135). Çalışmada nicel araştırma yöntemlerinden tek gruplu ön test-son test deneysel desen kullanılmıştır. Çocukların motor beceri verileri Allgemeiner Sportmotorischer Test (AST) ile ölçülerek covid-19 öncesi verileri ile covid-19 sonrası verileri alt problemlere uygun sınanmıştır. Verileri analiz kısmında SPSS 24 paket program kullanılmıştır. Katılımcı grup verilerinin normalite analizi shapiro wilk testi ile yapılmıştır. Verilerin Skewness, Kurtosis değerlerinin + 1,5 ile – 1,5 arasında olduğundan dolayı verilerin normal dağıldığı kabul edilmiştir. Covid-19 ve sonrası ölçümlerin karşılaştırılmasında Independent T Testi, kullanılmıştır. Ek olarak covid-19 öncesi ve sonrası ölçümlerin arasındaki korelasyonun belirlenebilmesi için pearson korelasyon testi uygulanmıştır. Yapılan analizler sonucunda AST toplam puanlarında istatistiksel açıdan anlamlı bir azalma olduğu belirlenmiştir (p<0.005). Çocukların pandemi sonrası motor beceri puanlarının pandemi öncesine göre düşük olduğu ayrıca pandemi sonrasında kilo artışının da olduğu, uygulanan testin alt basamaklarına göre covid-19 pandemisi sonrası çocukların motor becerilerinde azalış olduğu sonuçlarına ulaşılmıştır. Tüm yaş grupları değerlendirildiğinde 6 yaş erkek,7,8,9,10 yaş kız ve erkek gruplarında motor beceri test puanların son-test lehine anlamlı bir azalma olduğu belirlenmiştir. Sadece 6 yaş grubu kızlarda bir farklılık tespit edilememiştir. Özellikle çabukluk, dayanıklılık, koordinasyon ve çeviklik gerektiren becerilerde tüm yaş gruplarında istatistiksel açıdan çok yüksek düzeyde (p<0.000) anlamlı farklar belirlenmiştir. Sonuç olarak katılımcıların pandemi sebebiyle yaşamış oldukları zorunlu bir kapanma dönemi, iki yıllık bir süre okulların uzaktan eğitim yapmak zorunda olmaları ve çocukların evde kalma süreçlerinde daha hareketsiz bir yaşam sürmeleri neticesinde motor beceri düzeylerini olumsuz etkilediği düşünülmektedir.
Özet (Çeviri)
The aim of the study is to examine the effect of the covid 19 process on the motor skill levels of children aged 6-10 years before and after the closure process. For this purpose, a total of 508 students (F=119, M=135) from the 6-10 age group participated in the pre-test and post-test (pre-test= 254, post-test=254). In the study, one-group pre-test-post-test experimental design, which is one of the quantitative research methods, was used. The motor skill data of the children were measured with the Allgemeiner Sportmotorischer Test (AST), and the pre-covid-19 and post-covid-19 data were tested in accordance with the sub-problems. In the data analysis part, SPSS 24 package program was used. The normality analysis of the participant group data was performed using the shapiro wilk test. Since the Skewness and Kurtosis values of the data were between +1.5 and –1.5, it was accepted that the data were normally distributed. The Independent T Test was used to compare the measurements of Covid-19 and after. In addition, pearson correlation test was applied to determine the correlation between pre- and post-covid-19 measurements. As a result of the analysis, it was determined that there was a statistically significant decrease in the AST total scores (p<0.005). It was concluded that the motor skill scores of the children after the pandemic were lower than before the pandemic, there was also a weight gain after the pandemic, and there was a decrease in the motor skills of the children after the covid-19 pandemic according to the lower steps of the test applied. When all age groups were evaluated, it was determined that there was a significant decrease in motor skill test scores in favor of the post-test in the 6-year-old boys, 7,8,9,10-year-old girls and boys groups. No difference was detected only in girls aged 6 years. Statistically very high (p<0.000) significant differences were determined in all age groups, especially in skills that require quickness, endurance, coordination and agility. As a result, it is thought that the motor skill levels of the participants negatively affected as a result of a compulsory closure period experienced by the participants due to the pandemic, the fact that the schools had to conduct distance education for a period of two years and the children lived a more sedentary life during the stay at home.
Benzer Tezler
- Çocuklarda COVID-19 İlişkili Multisistemik Enflamatuvar Sendrom ile Hemofagositik Lenfohistiyositozun Özelliklerinin Karşılaştırılması
Comparison of the Characteristics of Multisystem Inflammatory Syndrome in Children and Haemophagocytic Lymphohistiocytosis
GÜVEN GÜRKAN TOSUN
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2024
HematolojiHacettepe ÜniversitesiÇocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. EZGİ DENİZ BATU AKAL
- Çocuklarda davranış değişikliği modellerine dayalı fiziksel aktivite programı geliştirilmesi ve etkinliğinin incelenmesi
Developing a physical activity program based on behavior change models in children and investigation of its efficiency
MIRA A A AMER
Yüksek Lisans
İngilizce
2023
Fizyoterapi ve Rehabilitasyonİstanbul Üniversitesi-CerrahpaşaFizyoterapi ve Rehabilitasyon Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SAİME NİLAY ARMAN
- İnflamatuar bağırsak hastalığı tanısıyla takip edilen çocukların COVİD-19 pandemisi sürecinde geliştirdikleri duygu-durum değişikliği ve uyku bozukluklarının değerlendirilmesi
Evaluation of mood changes and sleep disorders developed BY children followed up with the diagnosis of inflammatory bowel disease during the COVİD-19 pandemic
OZAN HİRA
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2022
Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıSağlık Bilimleri ÜniversitesiÇocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SADIK SAMİ HATİPOĞLU
- Astım tanısı olan çocuklarda COVID-19 salgını sürecindeki psikososyal uyum ve bunun annelerdeki COVID-19 korkusu ile ilişkisi
Psychosocial adaptation during the COVID-19 epidemic in children with a diagnosis of asthma and its relationship with COVID-19 fear in their mothers
AYŞE ÇİRCİ
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2021
Aile HekimliğiSağlık Bilimleri ÜniversitesiAile Hekimliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SADIK SAMİ HATİPOĞLU
- Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesi Çocuk Enfeksiyon Hastalıkları Bilim Dalında, 2020-2023 yılları arasında SARS-CoV-2 enfeksiyonu ile izlenen hastaların; mevsimsel insan koronavirüs enfeksiyonu ile izlenen hastalarla klinik, laboratuvar ve radyolojik açıdan karşılaştırılması
A clinical, laboratory, and radiological comparison of patients with SARS-CoV-2 infection and those with seasonal human coronavirus infection followed at the Division of Pediatric Infectious Diseases, Ankara University School of Medicine, between 2020 and 2023
NEZAKET EZGİ GÜVEN NUR
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2025
Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıAnkara ÜniversitesiÇocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ERGİN ÇİFTCİ