Development of a reading model for Gaze data to classify differenttypes of human reading behavior
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 795672
- Danışmanlar: PROF. DR. ANDREAS NURNBERGER
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Mühendislik Bilimleri, Psikoloji, İstatistik, Engineering Sciences, Psychology, Statistics
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2018
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Otto Von Guerıcke Unıversıty
- Enstitü: Yurtdışı Enstitü
- Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Özet yok.
Özet (Çeviri)
Reading is a complex skill that involves interaction of many different stages of information processesing [Rei00]. For instance, where the eyes looking at? How long do we look at? In order to find answers to those questions many reading models are developed. Nowadays, many eye tracking based research have been conducted to explore reading. Those readings can include long and short texts, text with pictures and text with graphics where they can be found in newspapers, on webpages, books and so on. Assuming that readers are reading whenever they look at text is not a good solution to detect and analyze the reading. For instance, such an assumption cannot distinguish between different types of reading, such as scanning from skimming. Thus, in this thesis a reading model are developed to classify different types of human reading behavior in eye movements recorded by an eye tracker. The classification uses the fixations, saccades and unclassified seqeunces with their features in the gaze data. The implemented method is Hidden Markov Model (HMM) as certain eye movement patterns are charecteristic for reading and HMM is used in sequence classification. Keywords. Eye Movements, Types of Reading Behavior, Sequence Classification, Fitting Distributions, Hidden Markov Model
Benzer Tezler
- Geniş otizm fenotipi gösteren erişkinlerde sosyal biliş: Bir göz hareketleri izleme çalışması
Social cognition in adults with broad autism phenotype: An eye tracking study
ÖYKÜ MANÇE ÇALIŞIR
Doktora
Türkçe
2018
PsikiyatriAnkara ÜniversitesiSinir Bilimleri Ana Bilim Dalı (disiplinlerarası)
PROF. DR. EŞREF CEM ATBAŞOĞLU
- The third space, the desert and a new genesis: Bodies, hallucinatory spaces and hum/animals in Angela Carter's and Edward Abbey's fiction
Angela Carter ve Edward Abbey'nin eserlerinde üçünçü alan, çöl ve yeniden varoluş: Bedenler, halüsinasyon yaratan mekanlar ve hayvan/insanlar
DİLEK ÇALIŞKAN
Doktora
İngilizce
2017
İngiliz Dili ve Edebiyatıİstanbul Aydın Üniversitesiİngiliz Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. GILLIAN MARY ELIZABETH ALBAN
- Risk altındaki çocukların sosyal becerilerinin etkileşimli kitap okuma tekniğiyle desteklenmesine yönelik bir model geliştirme çalışması
A model development study for supporting social skills of children at risk with interactive book reading technique
GÜL ÖNCEL
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimHasan Kalyoncu ÜniversitesiOkul Öncesi Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ESRA AKGÜL
- Enhancing reading and writing skills of EFL learners through a suggested artificial intelligence literacy development model
EFL öğrencilerinin okuma ve yazma becerilerinin önerilen yapay zeka okuryazarlığı modeli ile geliştirilmesi
CEYDA YAVUZ
Yüksek Lisans
İngilizce
2025
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ZEKİYE MÜGE TAVİL
- Duygu okuryazarlığını geliştirmeye yönelik yaratıcı drama temelli bir model önerisi
A creative drama-based model proposal for the development of emotional literacy
MUAMMER KARTAL
Doktora
Türkçe
2025
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. BAŞAK UYSAL