Geri Dön

Sosyo ekonomik statüye bağlı değişkenler ve okul türleri bağlamında ortaöğretim öğrencilerinin gelecek kaygılarının incelenmesi

Investigation of high school students' future anxiety in the context of socioeconomic status variables and school types

  1. Tez No: 795961
  2. Yazar: YUSUF SAYGI
  3. Danışmanlar: PROF. DR. ABDULKADİR DEVELİ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Sosyoloji, Education and Training, Sociology
  6. Anahtar Kelimeler: Anadolu liseleri, Fen liseleri, Gelecek kaygısı, Güzel sanatlar ve spor liseleri, Lise öğrencileri, Meslek liseleri, Okul türü, Sosyoekonomik faktörler, Sosyoekonomik statü, İmam hatip liseleri, Anatolia high schools, Science high school, Future anxiety, High schools of fine arts and sports, High schools students, Vocational high schools, Type of a school, Socio-economic factors, Socio-economic status, İmam hatip high schools
  7. Yıl: 2023
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Ankara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Sosyal Politika Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Bu çalışmanın amacı, ortaöğretim öğrencilerinin okul türleri ve sosyo ekonomik değişkenleri ile gelecek kaygısı arasındaki ilişkinin değerlendirilmesidir. Çalışmaya ortaöğretime devam eden, araştırmaya katılmayı kabul eden, 13-18 yaş aralığındaki 268 kız 293 erkek toplam 561 öğrenci katılmıştır. Tüm öğrencilere öncelikle“Kişisel Bilgi Formu”ve“Beck Umutsuzluk Ölçeği”testi uygulanmıştır. Ortaöğretim öğrencilerinin cinsiyet durumu ile gelecek kaygıları arasında anlamlı bir farklılık saptanmıştır. (p<0.05). Kızlar erkeklere kıyasla daha yüksek gelecek kaygısı düzeyine sahiptirler. Ortaöğretim öğrencilerinin anne çalışma durumu ile gelecek kaygıları arasında anlamlı bir farklılık saptanmıştır (p<0.05). Anneleri çalışan öğrenciler annesi çalışmayan öğrencilere göre daha yüksek gelecek kaygısı düzeyine sahiptirler. Ortaöğretim öğrencilerinin anne eğitim durumu ile gelecek kaygıları arasında anlamlı bir farklılık saptanmıştır (p<0.05). Anneleri üniversite mezunu olan öğrenciler anneleri lise ve ortaokul mezunu olan öğrencilere göre daha yüksek gelecek kaygısı düzeyine sahiptirler. Ortaöğretim öğrencilerinin okul türleri ile gelecek kaygıları arasında anlamlı bir farklılık saptanmıştır (p<0.05). Anadolu lisesi öğrencileri imam hatip lisesi ve meslek lisesi öğrencilerine göre daha yüksek gelecek kaygısı düzeyine sahiptirler. Ortaöğretim öğrencilerinin sınıf düzeyleri ile gelecek kaygıları arasında anlamlı bir farklılık saptanmıştır (p<0.05). 10. Sınıf öğrencileri 11. Ve 12. Sınıf öğrencilerine göre daha az gelecek kaygısı düzeyine sahiptirler. Ortaöğretim öğrencilerinin kardeş sayıları ile gelecek kaygıları arasında anlamlı bir farklılık saptanmıştır (p<0.05). 5 ve daha fazla kardeşe sahip olan öğrenciler 5'ten az kardeşi olan öğrencilere göre daha fazla gelecek kaygısına sahiptirler. Çalışmamızda, ortaöğretim öğrencilerinin sosyo-ekonomik değişkenlerden anne çalışma durumu ve anne eğitim düzeyine göre gelecek kaygısı düzeylerinde anlamlı farklılık tespit edilmiştir. Ayrıca okul türlerine göre Anadolu lisesi öğrencilerinin, imam hatip lisesi ve meslek lisesi öğrencilerine göre daha yüksek gelecek kaygısı düzeyine sahip olduğu tespit edilmiştir

Özet (Çeviri)

The aim of this study is to evaluate the relationship between school types and socioeconomic variables of high school students and their future anxiety. A total of 561 students, 268 girls and 293 boys, between the ages of 13-18, attending high scholl and agreeing to participate in the research, participated in the study. First of all,“Personal Information Form”and“Beck Hopelessness Scale”tests were applied to all students. A significant difference was found between the gender status of high school students and their future anxieties. (p<0.05). Girls have a higher level of future anxiety compared to boys. A significant difference was found between the mother's working status and future anxiety of high school students (p<0.05). Students whose mothers are working have a higher level of future anxiety than students whose mothers are not working. A significant difference was found between the mother's education level and future anxiety of high school students (p<0.05). Students whose mothers are university graduates have a higher level of future anxiety than students whose mothers are high school and high school graduates. A significant difference was found between the school types of high school students and their future anxiety (p<0.05). Anatolian high school students have higher future anxiety levels than imam hatip high school and vocational high school students. A significant difference was found between the grade levels of high school students and their future anxiety (p<0.05). Grade 10 students have less future anxiety than Grade 11 and 12 students. A significant difference was found between the number of siblings of high school students and their future anxieties (p<0.05). Students with 5 or more siblings have more future anxiety than students with less than 5 siblings. In ourstudy, a significant difference wasfound in the level of future anxiety of higHigh school students according to the socio-economic variables of mother's employment status and mother's education level. In addition, it has been determined that Anatolian high school students have higher future anxiety levels compared to imam hatip high school and vocational high school students according to school types

Benzer Tezler

  1. Türkiye imalat sanayiinde çalışan esnaf ve sanatkarların sosyo ekonomik yapıdaki yeri ve başlıca sorunları ve Bursa'da tatbiki bir araştırma

    Başlık çevirisi yok

    MEHMET TAŞTAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1986

    İşletmeUludağ Üniversitesi

    Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri Ana Bilim Dalı

  2. Süt formüllerinin tüketim uygulamaları ve süt formüllerinin C vitamini içeriği ile pH değerleri

    Başlık çevirisi yok

    GÖNÜL VAROL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1986

    Besin Hijyeni ve Teknolojisiİstanbul Üniversitesi

    Çocuk Gelişimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. TÜRKAN KUTLUAY

  3. Adolesan intihar girişimlerinin psiko-sosyal nedenleriyle ilgili araştırma

    Başlık çevirisi yok

    NAZMİYE YÜKSEL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1987

    Psikolojiİstanbul Üniversitesi

    Aile Sağlığı Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. AYSEL EKŞİ